Kalkulus INF 206 Mohammad Nasucha, S.T., M.Sc.

Presentasi berjudul: "Kalkulus INF 206 Mohammad Nasucha, S.T., M.Sc."— Transcript presentasi:

1 Kalkulus INF 206 Mohammad Nasucha, S.T., M.Sc.
Program Studi Teknik Informatika dan Program Studi Sistem Informasi Universitas Pembangunan Jaya Jl. Boulevard - Bintaro Jaya Sektor VII Tangerang Selatan – Banten 15442

2 Agenda Sesi Ke-1 Penjelasan Rencana Pembelajaran Ssemester (RPS) Penjelasan tentang Student Centered Learning Kontrak Kuliah Penyampaian Materi oleh Dosen Kegiatan Mahasiswa: Eksplorasi Informasi, Diskusi, Mengerjakan Latihan Soal

3 Rencana Pengajaran Semester (1)
Student Centered Learning Sesi Topik Kegiatan Persentase Nilai Sesi ke-1 Penjelasan ttg SCL, Kontrak Kuliah Fungsi (1) : Definisi Fungsi, contoh Diskusi ttg SCL, Kontrak Kuliah Pemutaran video Dosen memberikan materi dan memberikan soal Mhs menyelesaikan soal secara aktif. 4% Sesi ke-2 Fungsi (2): Beberapa jenis Fungsi: Linier, Eksponensial, Binomial, Trigonometri, Invers Trigonometri, Hiperbolik, Konstan, Fungsi Logaritma Mhs mengeksplor informasi, membuat soal untuk mhs lain, meyelesaikan soal dari mhs lain. Sesi ke-3 Fungsi Trigonometri Mhs mengeksplor informasi, membuat soal untuk mhs lain, meyelesaikan soal dari mhs lain Sesi ke-4 Invers Fungsi Sesi ke-5 Limit Fungsi Sesi ke-6 Turunan Fungsi (1) Sesi ke-7 Meninjau ulang topik-topik UTS UTS tertulis berdasarkan latihan soal sesi ke-1 s.d. sesi ke-7 25%

4 Rencana Pengajaran Semester (2)
Student Centered Learning Sesi Topik Kegiatan Persentase Nilai Sesi ke-8 Turunan Fungsi (2) Dosen memberikan materi dan memberikan soal Mhs mengeksplor informasi, membuat soal untuk mhs lain, meyelesaikan soal dari mhs lain. 4% Sesi ke-9 Turunan Fungsi (3) Sesi ke-10 Turunan Fungsi Brtahap Mhs mengeksplor informasi, membuat soal untuk mhs lain, meyelesaikan soal dari mhs lain Sesi ke-11 Integral Sesi ke-12 Integral dan Penerapannya pada Pemrograman Sesi ke-13 Integral dan Penerapannya pada Pemrograman (2) Sesi ke-14 Meninjau ulang topik-topik UAS UAS tertulis berdasarkan latihan soal sesi ke-8 s.d. sesi ke-14 25%

5 Rencana Pengajaran Semester (3)
Student Centered Learning Tugas I : 25% Tugas II : 25% UTS : 25% UAS : 25%

6 Metode: Student Centered Learning
Model: Lecturer Speech, Student Research Dosen menjadi pengarah topik dan fasilitator. memberikan materi di awal sesi kemudian mengarahkan mhs untuk menyelesaikan soal atau untuk melakukan studi kasus. Mahasiswa aktif: Mengeksplorasi informasi terkait topik Membuat soal atau bahan presentasi Melakukan presentasi Pada konteks yang memungkinkan mahasiswa membuat soal, saling bertukar soal serta saling mengoreksi dan menilai. Hak mhs: Mendapatkan softcopy materi dari dosen Dicatat kehadirannya pada selama tidak terlambat lebih dari 30 menit. Kewajiban mhs: selalu membawa laptop atau smartphone dan terhubung ke internet.

7 Kontrak Kuliah Mahasiswa yang tidak hadir lebih dari 4 kali, tidak bisa mengikuti UAS. Pada setiap sesi kuliah mahasiswa wajib selalu membawa laptop atau smartphone beserta koneksi internet secara mandiri, serta wajib membawa logbook. Logbook untuk mata kuliah ini berupa sebuah buku tulis berukuran sedang dengan binder spiral. Logbook seragam untuk semua mhs peserta mata kuliah ini. Penyediaan logbook dikoordinir oleh ketua kelas. Sifat, Cara dan Bobot Penilaian: Nilai bersifat individu, bukan kelompok Pada sesi tertentu pada konteks yang memungkinkan mahasiswa membuat soal, saling bertukar soal serta saling mengoreksi dan menilai. Secara keseluruhan penilaian dilakukan pada komponen-komponen yang berbeda dengan bobot sbb.: Tugas I (isi logbook sesi ke-1 s.d sesi ke-7): 25%, UTS: 25%, Tugas II (isi logbook sesi ke-8 s.d. 14): 25%, UAS: 25%.

8 Kontrak Kuliah Setiap mhs wajib selalu membawa dan mengisi logbook dengan format yang telah ditentukan. Kehadiran, keaktifan serta hasil kerja tiap mhs pada tiap sesi tatap muka dinilai melalui catatannya pada logbook. Mhs wajib menyimpan logbook sebaik-baiknya. Mhs wajib menyerahkan logbook kpd dosen pada hari pelaksanaan UTS) dan pada hari pelaksanaan UAS. Dosen akan memeriksa dan mencatat poin-poin (nilai-nilai) yang tertera di dalamnya sebagai bagian dari penghitungan nilai akhir. Achtung! Kehilangan Logbook = Kehilangan Nilai! Keterlmbatan akan dicatat pada logbook dan mengurangi poin tugas (logbook). Mhs yang hadir dg keterlambatan lebih dari 30 menit boleh mengikuti kuliah namun tidak berhak atas tanda kehadiran. Tugas Pengganti jika Mhs Tidak Hadir: Mhs yg tidak hadir karena alasan apapun tidak berhak atas tanda kehadiran namun masih mungkin memperoleh poin atas tugas pada hari yang ditinggalkan dg ketentuan sbb.: Mhs yg tidak hadir krn sakit dapat secara proaktif menemui dosen dlm kurun 3 hari setelah sehat dg membawa surat dokter dan meminta tugas pengganti kepada dosen. Mhs yg tidak hadir krn keperluan yang benar-benar tidak dapat ditinggalkan dapat secara proaktif menemui dosen dlm kurun 3 hari setelah ketidakhadirannya dg membawa surat orang tua dan meminta tugas pengganti kepada dosen.

9 Format Logbook Isi “Minutes” bisa panjang, misalnya antara 1 s.d. 4 halaman. Week nbr.: Day / Date: Senin, 30 Sep 2015 Subject: Fungsi (2) Discussion: (ditulis di akhir sesi) Minutes Summary

10 Discussion Sesi ke-1: Pendahuluan: Jenis-jenis Bilangan, Definisi Fungsi Mhs memahami bilangan kompleks, imajiner, riil, rasional, irasional Mhs memahami arti fungsi dengan menggambar grafik fungsi, dalam hal ini fungsi linier, eksponensial dan lingkaran.

11 Discussion Sesi ke-2: Beberapa jenis Fungsi: Fungsi Linier, Eksponensial, Binomial, Trigonometri, Invers Trigonometri, Trigonometri Hiperbolik Mhs mendalami fungsi Trigonoteri dg menggambar grafiknya.

12 Discussion Sesi ke-3: (next) Fungsi Trigonometri Mhs mendalami fungsi Trigonoteri dg menggambar grafiknya, dalam hal ini, cos, sin, tan, 1/cos dst, arc cos dst Mengerjakan soal no 4 pada hal 6 e-book.

13 Discussion Sesi ke-4: (next) Mengerjakan soal no 5 pada hal 6 e-book.

14 Referensi (Menyusul) <Contoh Penulisan> S. Eschenhof, Linear Algebra and Introduction to MATLAB, Frankfurt: Johann Wolfgang Goethe, Universitaet Frankfurt am Main.