<Permasalahan dalam pendidikan> Pertemuan <7>

Presentasi berjudul: "<Permasalahan dalam pendidikan> Pertemuan <7>"— Transcript presentasi:

1

2 <Permasalahan dalam pendidikan> Pertemuan <7>
Matakuliah : <<kode>>/<<mtklh>> Tahun : 2007 <Permasalahan dalam pendidikan> Pertemuan <7>

3 Fenomena dalam pendidikan modern Jepang
Kikokushijou Juken Jigoku Ijime Yutori Kyoiku 3 Bina Nusantara

4 (1). Kikokushijou Kikokushijou adalah anak-anak yang lahir dan dibesarkan di lingkungan budaya Jepang. Ketika mencapai usia tertentu mereka mengikuti orang tuanya ke luar negeri. Sewaktu mereka di luar negeri, mereka mendapat pengaruh budaya setempat. Setelah beberapa tahun kemudian, mereka kemabali ke Jepang dan dibesarkan di lingkungan budaya Jepang kembali. 4 Bina Nusantara

5 Masalah yang dihadapi:
Tidak dapat menyesuaikan dengan budaya asal Membawa budaya asing yang tidak sesuai dengan kebudayaan asal Sering dipandang sbg individu yang aneh setelah kembali Tidak diterima dalam kelompoknya Bina Nusantara

6 (2). Juken Jigoku Juken Jigoku atau “neraka ujian” adalah suatu kondisi persaingan yang sangat berat di antara murid-murid sekolah menengah atas di Jepang dalam mengikuti ujian masuk perguruan tinggi terpandang terutama perguruan tinggi negeri. Bina Nusantara

7 (3). Ijime Ijime adalah gangguan yang berisi ejekan, penindasan, perendahan martabat, dll. yang berakhir pada tindakan bunuh diri sang korban (Jisatsu). Sebuah tipe tindakan agresif dari sesorang yang mempunyai dominasi posisi dalam sebuah kelompok, dengan jalan sengaja atau bersama, melakukan kegiatan yang menyebabkan perasaan terluka pada seseorang di dalam kelompok itu Bina Nusantara

8 Latar belakang ijime A). Jepang :masyarakat homogen
B). Menjadi beda=‘alien’->di keluarkan dari kelompok untk malindungi kelompok karena mereka beranggapan bahwa perbedaan = kecemburuan C). Jumlah ibu rumah tangga yg bekerja bertambah. Anak merasa kurang kasih sayang orang tuanya. D). Orangtua yg terlalu memanjakan. Semua disediakan & ditentukan. Hak anak memilih tidak ada. Sehingga tidak dididik bertanggung jawab. Bina Nusantara

9 D). Sistem sekolah dengan peraturan yg ketat
D). Sistem sekolah dengan peraturan yg ketat. Tetapi peraturan tersebut cenderung berlebihan. Murid merasa tertekan & melampiaskannya dengan melakukan ijime. E). Guru yang menyalahgunakan kedudukannya dengan mengatasnamakan ijime sebagai bentuk pengajaran kedisiplinan. Bina Nusantara

10 (4). Yutori Kyoiku Yutori Kyoiku merupakan suatu sistem pendidikan modern di Jepang dimana program pendidikannya lebih menitikberatkan pada minat dan perhatian siswa. Hal ini dimaksudkan agar pelajaran dapat diterima oleh anak sesuai dengan kebutuhan dalam hidupnya. Bina Nusantara

11 Sistem pendidikan di Jepang menekankan pada :
Shitsuke (disiplin) Ganbaru (kesungguhan) Shudan Shiki (kesadaran kelompok) Bina Nusantara