Oleh : Hasan Ikhwani Disampaikan Dalam Acara:

Presentasi berjudul: "Oleh : Hasan Ikhwani Disampaikan Dalam Acara:"— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN ISLAM YANG “INSPIRING OF QUR’AN” , SEBAGAI KUNCI KEJAYAAN ISLAM
Oleh : Hasan Ikhwani Disampaikan Dalam Acara: Seminar Nasional Kepemudaan “SPIRIT” - IMAMTA Auditorium UNS, 14 Januari 2012.

2 BIODATA Nama : Ir. Hasan Ikhwani, M.Sc.
Tempat Tinggal : Perumahan ITS Blok T-96, Sukolilo, Surabaya Pendidikan : S1 Teknik Kelautan ITS 1992 S2 (M.Sc), Institute of Offshore Engineering, Heriot-Watt University, UK, 1996 Postgraduate Research Student, School of Ocean Sciences, University of Wales, Bangor, UK, Pengalaman Pekerjaan : Dosen Tetap Jurusan Teknik Kelautan FTK-ITS, 1992-sekarang Koordinator Program Pascasarjana Jur Teknik Kelautan FTK-ITS Pembantu Dekan III Fakultas Teknologi Kelautan ITS, Ketua Pokja Karakter Building ITS Anggota Tim Penyusun Buku Karakter Building ITS Lain-Lain: Ketua Majlis Tafsir Al Qur’an (MTA) Cabang Sukolilo, Surabaya Koordinator Dakwah MTA se-Jawa Timur bagian Timur.

3 KEY POINT ISI PRESENTASI:
Karakter : produk akhir pendidikan Pendidikan di Indonesia, sebuah kegagalan? Kekerasan para siswa/mahasiswa Fakta : degradasi moral pemuda/i Pendidikan dengan “Inspiring of Qur’an” Fakta sejarah: ilmuwan-ilmuwan Islam Fakta sejarah: 7 abad Islam berkuasa di Eropa

4 integrasi & pembiasaan exploring – strengthening - empowering
Definisi Pendidikan: “…pendidikan adalah daya upaya untuk memajukan bertumbuhnya budi pekerti (karakter), pikiran (intellect), dan tubuh anak. Bagian-bagian itu tidak boleh dipisahkan agar kita dapat memajukan kesempurnaan hidup anak-anak kita..” (Ki Hajar Dewantoro) PT Pendidikan AKADEMIK dsb integrasi & pembiasaan SMA Hal ini mengingatkan kembali kepada kita semua tentang hakikat pendidikan yang telah ditekankan oleh Bapak Pendidikan Nasional kita yaitu Ki Hajar Dewantoro yang bermakna daya upaya untuk memajukan budi pekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran dan jasmani para remaja. exploring – strengthening - empowering SMP Pendidikan KARAKTER PAUD /SD

5 APA PENDIDIKAN KARAKTER?
Pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak yang bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik-buruk, memelihara apa yang baik dan mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati. (Rencana Aksi Nasional Pendidikan Karakter, 2010)

6 Tema HARDIKNAS 2011: Pendidikan Karakter
FUNGSI: TUJUAN: Mengembangkan potensi dasar, agar “berhati baik, berpikiran baik & berperilaku baik” Mengembangkan karakter bangsa agar mampu mewujudkan nilai-nilai luhur Pancasila “Pendidikan karakter sebagai pilar kebangkitan bangsa, raih prestasi junjung tinggi budi pekerti” (Hardiknas, 20 Mei 2011) Memperkuat dan membangun perilaku bangsa yang multikultur (memperkuat perilaku yang sudah baik) Meningkatkan peradaban bangsa yang kompetitif dalam pergaulan dunia (Penyaring budaya yang kurang sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila) Pendidikan karakter bukan hanya sekedar mengajarkan mana yang benar dan mana yang salah. Lebih dari itu, pendidikan karakter adalah usaha menanamkan kebiasaan-kebiasaan yang baik sehingga kita mampu bersikap dan bertindak berdasarkan nilai-nilai yang telah menjadi kepribadiannya. Dengan kata lain, pendidikan karakter yang baik harus melibatkan pengetahuan yang baik, perasaan yang baik, dan perilaku yang baik sehingga terbentuk perwujudan kesatuan perilaku dan sikap hidup kita. MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER Keluarga; satuan pendidikan; masyarakat sipil; masyarakat politik; pemerintah; dunia usaha; media massa

7 KARAKTER PELAJAR/ MAHASISWA YANG DIHARAPKAN
JUJUR TANGGUNG JAWAB PEDULI SALING MENGHARGAI TANGGUH

8 NAMUN, MARI KITA SAKSIKAN TAYANGAN VIDEO SEBAGAI BERIKUT …

9 FAKTA : Data resmi Balitbang Pemerintah Kabupaten Malang mencatat 40 persen pelajar di Kota Malang pernah melakukan seks bebas, sedang laporan dari Tim Mahasiswa Fakultas Kedokteran UB sebanyak 30 persen telah menjalani seks bebas. Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) mencatat hasil survei pada 2010 menunjukkan, 51 persen remaja di Jabodetabek telah melakukan seks pranikah. di Surabaya tercatat 54 persen, di Bandung 47 persen, dan 52 persen di Medan. Komisi Nasional Perlindungan Anak merilis data bahwa pertengahan 2011 ini, 62,7 persen remaja SMP di Indonesia sudah tidak perawan . Hasil lain dari survei Komnas Perempuan tahun 2011 ini, siswa SMP dan SMA ternyata 93,7 persen pernah melakukan ciuman, 21,2 persen remaja SMP mengaku pernah aborsi, dan 97 persen remaja SMP dan SMU pernah melihat film porno.

10 FAKTA : Hasil penelitian di Yogya th 2010 dari mahasiswa, sekitar 37 persen mengalami kehamilan sebelum menikah. Lembaga Studi Cinta dan Kemanusiaan serta Pusat Penelitian Bisnis dan Humaniora (LSCK-PUSBIH) di tahun 2008 lebih mengagetkan lagi. LSCK-PUSBIH melakukan penelitian terhadap mahasiswi di Yogyakarta, 97,05% mahasiswi sudah hilang kegadisannya dan 98 orang mengaku pernah melakukan aborsi. Bandingkan hasil survey di 16 PT di DIY dengan responden 2000 mahasiswa, tercatat 97 % sudah melakukan hubungan seks sebelm nikah (Jawa Pos, 2 Agustus 2003). Estimasi jumlah aborsi di Indonesia per tahun mencapi 2,4 juta jiwa. 800 ribu di antaranya terjadi di kalangan remaja. Rata-rata terdapat 17 persen kehamilan di luar nikah/ tahun.

11 FAKTA : Komisi Penanggulangan AIDS Daerah (KPAD) Bali melansir data 2011 sebanyak 95 remaja berusia tahun di Bali positif terinveksi HIV/AIDS Kemenkes menyebutkan bahwa pertumbuhan jumlah pengguna narkoba di Indonesia saat ini mencapai 3,2 juta jiwa. Sebanyak 75 persen di antaranya atau 2,5 juta jiwa adalah remaja. Berdasarkan data Kemenkes pada akhir Juni 2010 terdapat kasus AIDS dan kasus HIV positif dengan persentase pengidap usia tahun yakni 48,1 persen dan usia tahun sebanyak 30,9 persen. Selain itu kasus penularan terbanyak adalah heteroseksual sebanyak 49,3 persen, homoseksual sebanyak 3,3 persen dan IDU (jarum suntik) 40,4 persen

12 DUNIA SEMAKIN KECIL & TERBUKA
DIPERCEPAT DAN DIPERPARAH DENGAN ADANYA REVOLUSI TEKNOLOGI INFORMASI YANG SUPER CEPAT & CANGGIH .... TELEVISI INTERNET KOMPUTER MEDIA CETAK TELPON ETC DUNIA SEMAKIN KECIL & TERBUKA

13 TELEVISI DULU : SEKARANG : Jumlah Stasiun TV Nasional : 11
HITAM PUTIH, TABUNG 1 CHANNEL (TVRI) JAM TAYANG 5 SORE – 12 MALAM EDUKASI SEKARANG : BERWARNA, LAYAR TIPIS, REMOTE CONTROL, VIDEO 12 CHANNEL LEBIH 24 JAM NON STOP ENTERTAINMENT Jumlah Stasiun TV Nasional : 11 Jumlah Stasiun TV local : 107 Sumber :

14 INTERNET GOOGLE CHATING EASY ACCESS FASILITAS AUDIO VIDEO

15 TELEPHONE SELULAR SMS CAMERA VIDEO BLACKBERRY LOW COST

16 MEDIA CETAK PULUHAN KORAN/MAJALAH FULL COLOR RUBRIK KONSULTASI
NO PERMISIF

17 NAH…, BAGAIMANA DENGAN KONSEP PENDIDIKAN ISLAM ?

18 PENDIDIKAN ISLAM Pendekatan melalui “Inspiring of AL QUR’AN”
Harus Membentuk Pribadi yang Berkarakter (Akhlaqul Karimah) Sebagai upaya untuk mencapai kejayaan peradaban Islam

19 Q.S. Fushshilat (41) : 53 Kami akan memperlihatkan kepada mereka tanda-tanda (kekuasaan) Kami di segenap penjuru dan pada diri mereka sendiri, hingga jelas bagi mereka bahwa Al Quran itu adalah BENAR. Tiadakah cukup bahwa sesungguhnya Tuhanmu menjadi saksi atas segala sesuatu?

20 CONTOH PADA PELAJARAN IPA (Atmosfer Bumi)

21 Ilmu Pengetahuan Modern, Atmosfer Bumi ada 7 Lapisan :
1. Troposfer 2. Stratosfer 3. Ozonosfer 4. Mesosfer 5. Termosfer 6. Ionosfer 7. Eksosfer

22 Dia-lah Allah, yang menjadikan segala yang ada di bumi untuk kamu dan Dia berkehendak (menciptakan) langit, lalu dijadikan-Nya tujuh langit. Dan Dia Maha Mengetahui segala sesuatu (QS Al Baqarah : 29) Maka Dia menjadikannya tujuh langit dalam dua masa. Dia mewahyukan pada tiap-tiap langit urusannya. Dan Kami hiasi langit yang dekat dengan bintang-bintang yang cemerlang dan Kami memeliharanya dengan sebaik-baiknya. Demikianlah ketentuan Yang Maha Perkasa lagi Maha Mengetahui (QS Fusilat : 12)

23 Ilmu Pengetahuan Modern, Salah Satu Fungsi Atmosfer Bumi adalah
SEBAGAI PELINDUNG BUMI

24 MARI KITA PERHATIKAN DALAM QS AL ANBIYA’ : 32
Dan Kami menjadikan langit itu sebagai atap yang terpelihara, sedang mereka berpaling dari segala tanda-tanda (kekuasaan Allah) yang terdapat padanya

25 KEAJAIBAN LAUT JUMLAH AYAT-AYAT BERHUBUNGAN DENGAN LAUT : 32 ayat
JUMLAH AYAT-AYAT BERHUBUNGAN DENGAN DARAT : 13 ayat BERARTI, PROSENTASE JUMLAH AYAT-AYAT LAUT : 32/45 x 100% = % DAN PROSENTASE JUMLAH AYAT-AYAT DARAT : 13/45 x 100% = 28.8% SUBHANALLAH… FAKTA ILMIAH, BUMI TERDIRI DARI : LAUTAN 71.11% DARATAN %

26 Bagaimana ada api di dasar laut ?
Dan laut yang di dalam tanahnya ada api.. (QS At Thuur : 6)

27 Pengeboran minyak lepas pantai …

28 Barisan Gunung Api di Dasar Laut

29 Barisan Gunung Api di Dasar Laut

30 ALLAH TELAH TUNDUKKAN LAUTAN UNTUK MANUSIA
Allah-lah yang menundukkan lautan untukmu supaya kapal-kapal dapat berlayar padanya dengan seizin-Nya dan supaya kamu dapat mencari karunia -Nya dan mudah-mudahan kamu bersyukur (QS Al Jatsiyah : 12)

31 PELAJARAN DARI KAPAL Dan sesungguhnya telah Kami jadikan kapal itu sebagai pelajaran, maka adakah orang yang mau mengambil pelajaran? (QS Al Qamar : 15)

32 Kapal Layar dari Kayu

33 Kapal Kargo dari Baja

34 Kapal Tanker dari Baja

35 Kapal Penumpang dari Baja

36 Bandingkan Super Tanker vs Menara Eiffel

37 Bandingkan Super Tanker vs Gedung Pencakar

38 Dan agar orang-orang yang telah diberi ilmu, meyakini bahwasanya Al Quran itulah yang hak dari Tuhan-mu lalu mereka beriman dan tunduk hati mereka kepadanya dan sesungguhnya Allah adalah Pemberi Petunjuk bagi orang-orang yang beriman kepada jalan yang lurus. (QS Al Haj : 54)

39 CONTOH PRIBADI MUSLIM YANG SUSKES DALAM SAIN&PERADABAN DUNIA
Ibnu Sina Ibnu Haitham Jabir Ibn Haiyan Al Farabi Ibnu Rusyd Al Biruni Dsb (……. Anda semua)

40 Kilas Balik dari Fakta Sejarah
Ibnu Sina (Avicena), Abu Ali Al-Hussain Ibn Abdallah Ibn Sina Lahir, di Bukhara tahun 980 M Ahli Kedokteran, bukunya Al Qanun fil Tabib telah diterbitkan di Roma pada tahun 1593 sebelum dialihbahasakan ke dalam bahasa Inggeris dengan judul Precepts of Medicine. Dalam kurun waktu kurang dari 100 tahun, buku tersebut telah dicetak ke dalam 15 buah bahasa. Pada abad ke-17, buku tersebut telah dijadikan sebagai bahan rujukan di Fakultas Kedokteran di Italia dan Perancis. Bahkan sampai abad abad ke-19, bukunya masih diulang cetak dan digunakan oleh mahasiswa kedokteran.

41 Kilas Balik dari Fakta Sejarah
Ibn Haitham (Alhazen), Abu All Muhammad al-Hassan ibnu al-Haitham Lahir, di Basrah, 965 M Ahli Sains, buku-buku beliau atara lain : 1. Al'Jami' fi Usul al'Hisab yang mengandungi teori-teori ilmu metametika dan metametik penganalisaannya; 2. Kitab al-Tahlil wa al'Tarkib mengenai ilmu geometri; 3. Kitab Tahlil ai'masa^il al 'Adadiyah tentang algebra; 4. Maqalah fi Istikhraj Simat al'Qiblah yang mengupas tentang arah kiblat bagi para musafir; 5. M.aqalah fima Tad'u llaih mengenai penggunaan geometri dalam urusan hukum syarak dan 6. Risalah fi Sina'at al-Syi'r mengenai teknik penulisan puisi.

42 Kilas Balik dari Fakta Sejarah
Ibn Haitham (Alhazen), Abu All Muhammad al-Hassan ibnu al-Haitham (lanjutan) Penyelidikannya mengenai cahaya telah memberikan ilham kepada ahli sains barat seperti Boger, Bacon, dan Kepler mencipta mikroskop serta teleskop. Beliau merupakan orang pertama yang menulis dan menemui pelbagai data penting mengenai cahaya. Beberapa buah buku mengenai cahaya yang ditulisnya telah diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris, antaranya ialah Light dan On Twilight Phenomena. Dalam kajiannya, beliau juga telah sukses menghasilkan kedudukan cahaya seperti bias cahaya dan pembalikan cahaya. Ibnu Haitham juga turut melakukan percobaan terhadap kaca yang dibakar dan dari situ terlahir teori lensa pembesar. Teori itu telah digunakan oleh para ilmuwan di Italia untuk menghasilkan lensa pembesar yang pertama di dunia.

43 Kilas Balik dari Fakta Sejarah
Ibn Haitham (Alhazen), Abu All Muhammad al-Hassan ibnu al-Haitham (lanjutan) Yang lebih menakjubkan ialah Ibnu Haitham telah menemukan prinsip isi padu udara sebelum ilmuwan Trricella mengetahui hal tersebut 500 tahun kemudian. Ibnu Haitham juga telah menemukan adanya tarikan gravitasi sebelum Issaac Newton mengetahuinya. Selain itu, teori Ibnu Haitham mengenai jiwa manusia sebagai satu rentetan perasaan yang bersambung-sambung secara teratur telah memberikan ilham kepada ilmuwan barat untuk menghasilkan layar lebar (film). Teori beliau telah membawa kepada penemuan film yang kemudiannya disambung-sambung dan dimainkan kepada para penonton sebagaimana yang dapat kita saksikan pada masa kini.

44 Kilas Balik dari Fakta Sejarah
Jabir Ibn Haiyan ( M) Beliau mendapat gelar ”Si Geber dari Abad Pertengahan", juga terkenal sebagai "Bapak Ilmu Kimia Dunia". Beliaulah yang memperkenalkan model penelitian dengan cara eksperimen didunia alkimia. Artinya, beliau yang menjadikan momentum bagi perkembangan ilmu kimia moderen. Pada abad pertengahan, publikasi ilmiah Jabir dalam bidang ilmu kimia - termasuk kitabnya yang masyhur, Kitab Al-Kimya dan Kitab Al-Sab'een, telah diterjemahkan ke bahasa Latin. Bahkan terjemahan Kitab Al-Kimya telah diterbitkan oleh orang Inggris yang bernama Robert Chester pada tahun 1444, dengan judul The Book of the Composition of Alchemy.

45 Kilas Balik dari Fakta Sejarah
Jabir Ibn Haiyan ( M) (lanjutan …) Buku kedua, Kitab Al-Sab'een diterjemahkan juga oleh Gerard dari Cremona. Berthelot pula menterjemahkan beberapa buku beliau, yang antaranya dikenali dalam judul Book of Kingdom, Book of the Balances, dan Book of Eastern Mercury. Berikutnya pada tahun 1678, seorang berbangsa Inggeris, iaitu Richard Russel mengalihbahasakan karya Jabir yang lain dengan judul Sum of Perfection. Berbeda dengan pengarang sebelumnya, Richardlah yang pertama kali menyebut Jabir dengan sebutan Geber. Dialah yang memuji Jabir sebagai seorang pendeta Arab dan juga ahli falsafah. Buku ini kemudiannya menjadi sangat popular di Eropa selama beberapa abad lamanya dan telah memberkan dampak dan pengaruh yang cukup besar kepada evolusi ilmu kimia moderen.

46 Kilas Balik dari Fakta Sejarah
Al Farabi, Ibnu Rusyd, Al Biruni ….. adalah tokoh-tokoh filsafat yang berpengaruh. Disamping itu, anda telah kenal nama-nama berikut: Umar bin Khattab, Umar bin Abdul Aziz, dsb (negarawan) Abdurrahman bin Auf, Usman bin Affan, dsb (pengusaha besar) Khalid bin Walid, Thariq bin Ziyad, dsb (ahli strategi perang)

47 TERINSPIRASI OLEH AL QUR’AN
Kesuksesan Mereka ? TERINSPIRASI OLEH AL QUR’AN

48 AL QU’RAN Dan sesungguhnya Al Quran itu benar-benar suatu pelajaran bagi orang-orang yang bertakwa (QS Al Haqqah : 48)

49 AL QU’RAN Katakanlah: Sekiranya lautan menjadi tinta untuk (menulis) kalimat-kalimat Tuhanku, sungguh habislah lautan itu sebelum habis (ditulis) kalimat-kalimat Tuhanku, meskipun Kami datangkan tambahan sebanyak itu (pula)." (QS Al Kahfi : 109)

50 AL QUR’AN Dan seandainya pohon-pohon di bumi menjadi pena dan laut (menjadi tinta), ditambahkan kepadanya tujuh laut (lagi) sesudah (kering)nya, niscaya tidak akan habis-habisnya (dituliskan) kalimat Allah. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana (QS Luqman : 27)

51 DENGAN AL QUR’AN, KESUKSESAN TIDAK HANYA UNTUK INDIVIDU…
SEJARAH MENCATAT, ISLAM PERNAH MENGUASAI DUNIA, BAHKAN LEBIH HEBAT DARI AMERIKA SERIKAT SEPERTI SAAT INI !!

52 Sebuah kenangan manis untuk generasi muda Islam ….
Islam di Spanyol Sebuah kenangan manis untuk generasi muda Islam ….

53 Islam di Andalusia (Spanyol)
Tahun 711 M, Panglima Tariq bin Ziyad memimpin 7000 tentara Islam menyeberangi Selat Gibraltar menuju ke Andalusia (Spanyol). Seratus ribu tentara Visigoth dibawah Raja Roderiq berhasil dihancurkan.

54 Islam di Andalusia (Spanyol)
Tahun 711 M, Panglima Thariq bin Ziyad menuju Toledo dan menaklukkannya. Sebagian pasukan dibawah pimpinan Panglima Mughit al-Rumi mengambil jalan lain dan menundukkan Cordoba.

55 Islam di Andalusia (Spanyol)
Tahun 712 M, Musa bin Nusayr, Gubernur Afrika Utara, menyusul Panglima Thariq beserta pasukan. Kota Medina-Sidonia, Mertola, dan Seville berhasil ditaklukkan.

56 Islam di Andalusia (Spanyol)
Tahun 713 M, Abdul Aziz bin Musa mengambil alih kota Jaen, Murcia, Granada dan Sagunto. Tahun 714 M, ekspedisi Andalusia Tenggara dimulai. Kota Evora, Santarem dan Coimbra berhasil direbut.

57 Islam di Andalusia (Spanyol)
Tahun 716 M, Kota Lisbon ditaklukkan. Tahun 717 M, Kota Cordoba dijadikan sebagai ibukota. Tahun 790 M, seluruh Andalusia jatuh ke tangan Umat Islam.

58 Cermin Kemajuan Peradaban Islam di Spanyol
Al Hambra

59 Catatan Prestasi Umat Islam di Spanyol
Membuat kontribusi yang sangat besar terhadap ilmu pengetahuan. Islam menjadi “guru” bagi Eropa. Memperbaiki/memajukan perdagangan dan pertanian. Di bawah pimpinan Abdurrahman Al Ghafiqi tentara Islam pernah menyerbu Perancis Tengah, namun tertahan di Tours, sekitar 120 mil dari kota Paris. Pulau-pulau di Laut Mediteranian (Majorca, Corsia, Sardinia, Creta, Rhodes, Cyprus dan Sicilia) berhasil ditundukkan.

60 Catatan Prestasi Umat Islam di Spanyol
Membangun Kota Cordoba sebagai kota metropolitan pada saat itu di Eropa. Pada abad X penduduk Cordoba : jiwa; (bandingkan dengan Paris: jiwa saja!). Mempunyai 700 masjid, 70 perpustakaan dengan manuskrip dan mempekerjakan staf peneliti, ilmuwan, dan penjilid buku. Memiliki 900 pemandian umum. Instalasi lampu jalan pertama di Eropa.

61 790 M 900 M 1150 M 1300 M

62 Kemunduran Islam di Bumi Andalusia Spanyol
Sebab Utama: Jauhnya dari pengamalan Islam, yaitu Al Qur’an & As Sunnah. Sehingga : Timbul perpecahan, konflik internal/kepentingan, dan perebutan kekuasaan. Sebab lain: Murtad akibat menikahi wanita non muslim. Menomorduakan pembangunan ekonomi. Keterpencilan dari dunia Islam yang lain.

63 UMAT ISLAM SEKARANG ??? KONOTASI NEGARA ISLAM = NEGARA TERBELAKANG
Terbelakang Ekonomi… Terbelakang Pendidikan… Terbelakang Teknologi… KENAPA DEMIKIAN, PADAHAL DULU PERNAH MENJADI IMPERIUM…

64 TUGAS DAKWAH : kita semua!

65 MARI KITA JADIKAN AL QUR’AN SEBAGAI WAY OF OUR LIVE
هَذَا بَصَائِرُ لِلنَّاسِ وَهُدًى وَرَحْمَةٌ لِّقَوْمِ يُوقِنُونَ Al Quran ini adalah pedoman bagi manusia, petunjuk dan rahmat bagi kaum yang meyakini. (Q.S. Al Jaatsiyah : 20)

66 TERIMAKASIH ATAS PERHATIANNYA …