Kajian Anak dan Remaja Minggu ke-4

Presentasi berjudul: "Kajian Anak dan Remaja Minggu ke-4"— Transcript presentasi:

1 Kajian Anak dan Remaja Minggu ke-4
PENDIDIKAN USIA DINI Kajian Anak dan Remaja Minggu ke-4

2 Pendidikan usia dini Etnografi PAUD di Perancis dan Jepang
Argumen: (1) Standar kualitas pendidikan merupakan konstruksi budaya, (2) Standar pendidikan harus mencerminkan kebudayaan setempat, dan (3) standar ini tidak boleh dipaksakan pada konteks budaya yang berbeda-beda.

3 PAUD DI JEPANG Hoikuen (penitipan anak) dan yoichien (PAUD)
Ada perbedaan yang sangat kentara antara pendidikan Barat dan pendidikan Jepang Pendidikan pada anak mengutamakan kesalingtergantungan (interdependence) dari pada kemandirian Rasio perbandingan siswa dan guru besar Anak yang lebih besar membantu adik-adiknya (mengantar ke toilet, membantu naik tangga, dll) Guru tidak mencegah perkelahian, anak-anak dibiarkan menyelesaikan persoalan sendiri

4 PAUD DI PERANCIS Ecolle matternalle
Rasio perbandingan guru dan murid besar Awal dari pendidikan umum, fokus pada kegiatan akademik Mengutamakan gagasan Republicanisme dan Laicite Tidak ada pelajaran bilingual Bermain hanya dilakukan pada saat istirahat Kurikulum tunggal dan bersifat nasional

5 Relativisme Kebudayaan
Bahwa praktik dan kepercayaan suatu masyarakat tidak bisa dinilai dengan memakai kriteria-kriteria kebudayaan lain. Relativisme budaya lebih pada urusan epistemologi, bukan moral Gagasan mengenai kemajuan

6 The Global and the Local
Sekolah Reggio Emilia di Italia Gagasan Bruno Latour mengenai pengetahuan lokal dan pengetahuan universal Reggion Emilia menerapkan kurikulum yang mengutamakan estetika Sekolah merupakan bagian dari komunitas Standar sekolah dibuat berdasarkan wilayah

7 Sekolah berbasis budaya
Di Amerika: kurikulum multikulturalisme Di Indonesia, perbedaan sekolah Internasional dan PAUD lokal Sekolah berwawasan budaya, sekolah inklusif