Aplikasi, Perspektif & Metode Penelitian Dalam Psikologi

Presentasi berjudul: "Aplikasi, Perspektif & Metode Penelitian Dalam Psikologi"— Transcript presentasi:

1 Aplikasi, Perspektif & Metode Penelitian Dalam Psikologi
2 Materi Psikologi Anna. Psi – KesMasy 2015

2 Aplikasi Psikologi Berguna utk mencari jalan keluar/ memecahkan masalah-masalah kehidupan scr nyata. Aplikasi pd masalah2 praktis (nyata) adalah suatu ‘seni’, membutuhkan ketrampilan dan kecakapan utk melakukan sesuatu yg diperoleh dari belajar, praktek, dan pengalaman2. Utk menjadi cakap dan trampil, tidak cukup hanya dg membaca buku, tetapi membutuhkan juga special experience. Bidang aplikasi psikologi/ psikologi terapan, a.l : Klinis/Kesehatan, Pendidikan, Sosial, Eksperimen, Anna. Psi – KesMasy 2015

3 Perspektif Psikologi Psikologi dapat dipelajari dari berbagai macam sudut pandang, a.l : Behavioral Perspective Biological Perspective Cognitive Perspective Social Perspective Developmental Perspective Humanistic Perspective Psychodinamic Perspective Anna. Psi – KesMasy 2015

4 Behavioral Perspective
Perspektif/ sudut pandang ini mempelajari perilaku manusia dari pendekatan S-R (Stimulus – Respon). Dalam hal ini penting sekali adanya Reinforcement (penguat perilaku) yg dapat berupa Reward (ganjaran/hadiah) maupun Punishment (hukuman). Perubahan perilaku yang muncul dipandang sebagai akibat dari perubahan pola pemberian Reward dan Punishment. Anna. Psi – KesMasy 2015

5 Biological Perspective
Memandang perilaku sebagai hasil dari fungsi-fungsi tubuh, khususnya sistem saraf dan kelenjar. Anna. Psi – KesMasy 2015

6 Cognitive Perspective
Perilaku yg muncul dipandang sebagai hasil dari proses mental (persepsi, ingatan dan pengolahan informasi) yg memungkinkan seseorang memperoleh pengetahuan, problem solving, dan future planning. Anna. Psi – KesMasy 2015

7 Social Perspective Mempelajari perilaku dalam suatu interaksi sosial (hubungan dg orang lain), yg mencakup kuantitas dan kualitas dalam relasi. Anna. Psi – KesMasy 2015

8 Developmental Perspective
Mempelajari perilaku dg memperhatikan karakteristik perubahan perilaku dalam masa pertumbuhan & perkembangan, sepanjang rentang kehidupannya. Perkembangan manusia melewati tahapan-tahapan : prenatal, bayi, anak, remaja, dewasa, tua. Anna. Psi – KesMasy 2015

9 Humanistic Perspective
Perilaku dipandang sangat erat kaitannya dg cara seseorang melihat dirinya sendiri (sense of self), kompetensinya (personal competence), prestasi (achievement), dan harga dirinya (self esteem). Anna. Psi – KesMasy 2015

10 Psychodinamic Perspective
Perilaku muncul sebagai akibat dari adanya perasaan dan impuls-impuls/ dorongan2 yg tidak disadari (unconscious feelings & impulses). Ketika impuls2 tdk dapat diterima (oleh nilai2 atau norma2 yg berlaku) atau ketika hal itu membuat individu (egonya) terancam, maka defence mechanism (mekanisme pertahanan diri) dg sendirinya akan dilakukan. Anna. Psi – KesMasy 2015

11 Metode Penelitian dalam Psikologi
Eksperimental Dlm metode eksperimen, penting adanya ‘variabel’ yaitu suatu kondisi atau kejadian yg dapat dihasilkan dan diukur secara kuantitatif. Non-eksperimental Observasi yg sistematik Melihat perilaku pd kondisi yg sebenarnya, tanpa dimanipulasi. Observasi dilakukan dg mendeskripsikan tingkah laku yg terjadi secara natural (apa adanya) Metode Klinis (studi kasus) Melakukan pengukuran/meneliti riwayat hidup individu melalui berbagai cara (dg observasi, anamnesa, interview, tes psikologi,dll). Umumnya digunakan utk membantu individu yg bermasalah Anna. Psi – KesMasy 2015

12 METODE PENELITIAN terkait dg PERKEMBANGAN INDIVIDU
Cross Sectional Meneliti kelompok sampel dg usia tertentu. Keuntungan Sampel banyak Biaya lebih murah Waktu singkat Menggambarkan karakteristik pd usia yg berbeda Kerugian Hanya menggambarkan tipe Perbedaan individual tdk dapat diamati Tdk memperhitungkan perubahan lingkungan yg dpt terjadi setiap saat. Longitudinal Meneliti untuk jangka waktu tertentu (panjang). Keuntungan Sampel sedikit Dapat menganalisa proses Memberi kesempatan untuk analisa efek lingkungan thd perubahan t.l dan kepribadian anak. Kerugian Biaya mahal Sampel sulit dicari Waktu lama Perlu banyak peneliti Data luas  sulit dipegang Anna. Psi – KesMasy 2015