Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehHartanti Chandra Telah diubah "6 tahun yang lalu
1
KIAT BACA KILAT KIAT MEMBACA 1 HALAMAN 1 DETIK KARYA AGUS SETIAWAN PENERBIT PT GRAMEDIA PUSTAKA UTAMA YUSFIK HELMI
2
3 FOKUS PEMBAHASAN SEKILAS TENTANG MEMBACA
SUMBER DAYA UNTUK MENGUASAI BACA KILAT TEKNIK BACA KILAT.
3
1. SEKILAS TENTANG MEMBACA
MEMBACA DENGAN EFEKTIF MEMBACA DENGAN AKTIF MEMBACA SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN TINGKATAN DALAM MEMBACA TINGKATAN PERTAMA ADALAH TINGKAT DASAR – KITA MULAI MENGERTI SEBUAH BAHASA TINGKATAN KEDUA ADALAH TINGKAT INSPEKSI – KITA MENGERTI SEBUAH BUKU DALAM WAKTU YANG SESINGKAT-SINGKATNYA TINGKAT KETIGA ADALAH TINGKAT ANALISIS – KITA MENCERNA ISI BUKU TINGKAT KEEMPAT ADALAH TINGKAT PERBANDINGAN – KITA MEMBACA BEBERAPA BUKUYANG MEMILIKI TOPIK UTAMA YANG SAMA DAN MEMBANDINGKANNYA.
4
2. SUMBER DAYA UNTUK MENGUASAI BACA KILAT
HARDWARE PROGRAMMER DAN HARDDISK OPERATING SYSTEM RAHASIA MENGUASAI BACAKILAT.
5
APA SAJA HARDWARE ITU? 1. 3 SUSUNAN OTAK MANUSIA 2. DUA BELAH OTAK
OTAK REPTILIA OTAK MAMALIA OTAK NEO KORTEKS 2. DUA BELAH OTAK OTAK KIRI – LOGIKA, BERPIKIR, URUTAN, HITUNGAN, DAN BAHASA OTAK KANAN – EMOSI, WARNA-WARNA, MUSIK, KREATIVITAS, VISUAL 3. BIOLOGICAL LEARNING 1 TRILIUN SEL NEURON YANG TERDIRI DARI 100 MILIAR SEL AKTIF DAN 900 MILIAR SEL PENDUKUNG.
6
PROGRAMMER DAN HARDDISK
1. PIKIRAN SADAR MENGUMPULKAN INFORMASI DARI INDRA MEMBANDINGKAN MELAKUKAN ANALISIS MEMBUAT KEPUTUSAN 2. PIKIRAN BAWAH SADAR 1. KEBIASAAN 5. INTUISI 2. EMOSI 6. KREATIVITAS 3. MEMORI JANGKA PANJANG 7. PERSEPSI 4. KEPRIBADIAN 8. BELIEF AND VALUE.
7
LANJUTAN... 3. GELOMBANG OTAK BETA
KETIKA OTAK ADA DALAM GELOMBANG12 – 30 HZ. BISA DISEBUT SEBAGAI KONDISI KESADARAN NORMAL KETIKA KITA MELAKUKAN KEGIATAN SEHARI-HARI ALFA KETIKA OTAK ADA DALAM GELOMBANG 8 – 12 HZ. BERFUNGSI SEBAGAI JEMBATAN ANTARA PIKIRAN SADAR DAN PIKIRAN BAWAH SADAR. MERUPAKAN KONDISI IDEAL UNTUK UNTUK BELAJAR TETA KETIKA OTAK ADA DALAM GELOMBANG 4 – 8 HZ. MERUPAKAN KONDISI MEDITATI – KONDISI YANG IDEAL UNTUK MENYERAP INFORMASI DELTA KETIKA OTAK ADA DALAM GELOMBANG 0,.. – 4 HZ. ADALAH KONDISI YANG PALING LAMBAT. LEPASNYA KESADARAN ATAU TIDUR TANPA MIMPI.
8
OPERATING SYSTEM (KONSEP DIRI)
4 KOMPONEN MEMBANGUN KONSEP DIRI 1. DIRI IDEAL SIAPAPUN YANG KITA KAGUMI ADALAH DIRI IDEAL KITA, SESEORANG YANG KITA ADOPSI KE DALAM DIRI KITA 2. CERMIN DIRI ADALAH BAGAIMANA KITA MEMANDANG DIRI KITA 3. HARGA DIRI SEBERAPA BESAR KITA MENYUKAI DIRI KITA DAN SEBERAPA BESAR KITA MENGHARGAI, MENERIMA, DAN MENGHORMATI DIRI KITA MENENTUKAN SEBERAPA TINGGI HARGA DIRI KITA. HARGA DIRI ADALAH KOMPONEN TERPENTING DALAM KONSEP DIRI.
9
LANJUTAN... REPETISI 3. IDENTIFIKASI KELOMPOK 2. FIGUR OTORITAS
4. BELIEF KEPERCAYAAN PADA DIRI SENDIRI, DAN INI BIASANYA SANGAT MENENTUKAN BAGAIMANA SESEORANG ITU DAPAT MENYERAP BERBAGAI INFORMASI DARI BAHAN BACAAN. HAL-HAL YANG MENENTUKAN KEPERCAYAAN AKAN DIRI: REPETISI 3. IDENTIFIKASI KELOMPOK 2. FIGUR OTORITAS 4. EMOSI YANG INTENS 5. KONDISI SUGESTIF.
10
PERSIAPAN SEBELUM BACA KILAT
1. KONDISI GENIUS MEMBACA SEBUAH SKRIP YANG TERDAPAT DALAM BUKU. ATAU BISA DIAKSES DI MENGGEMPALKAN TANGAN KANAN LALU MENJEPITKANNYA PADA KETIAK SEBELAH KIRI 2. TINJAUAN AWAL MEMBACA INFORMASI AWAL BUKU MENGENAI: JUDUL DAN PENGARANG, TEKS DI SAMPUL DEPAN DAN BELAKANG, DAFTAR ISI (JIKA MEMUNGKINKAN) 3. MEMBUAT TUJUAN MEMBACA MENULISKAN SEBUAH TUJUAN MEMBACA KETIKA AKAN MEMBACA SEBUAH BUKU DALAM SECARIK KERTAS AKAN MEMBANTU MENYERAP INFORMASI SEBUAH BUKU.
11
LANJUTAN TUJUAN MEMBACA
TUJUAN MEMBACA BERISI 6 HAL INI: APA YANG BISA KITA DAPATKAN DARI BUKU INI? APA YANG PENTING DARI BUKU INI? APA KITA PERLU MENDALAMI BUKU INI ATAU HANYA CUKUP MENGETAHUINYA SAJA? BERAPA LAMA WAKTU YANG AKAN KITA BERIKAN UNTUK MEMBACA BUKU INI? APA YANG BISA DITERAPKAN DALAM KEHIDUPAN KITA DARI BUKU INI? APA YANG PENTING YANG BISA MENINGKATKAN NILAI KITA DI UJIAN NANTI?
12
3. BACA KILAT 1. KONDISI GENIUS 2. MELATIH PANDANGAN MATA RESEPTIF
KONDISI GELOMBANG OTAK ANTARA ALFA DAN TETA 2. MELATIH PANDANGAN MATA RESEPTIF PENGONDISIAN MATA UNTUK MENYERAP INFORMASI LANGSUNG KE DALAM MEMORI JANGKA PANJANG. MELIHAT BUKU DENGAN CARA YANG BERBEDA DARI BIASANYA. INI BISA DILATIH DENGAN: MELIHAT JARI IMAJINER.
13
LANJUTAN... 3. AFIRMASI UNTUK MENGUNCI PIKIRAN
DALAM HAL INI, SEBELUM MEMBACA KILAT, SANG FOUNDER MEMINTA KITA MEMBACA KEEMPAT AFIRMASI INI: SELAMA SAYA MEMBACAKILAT, KONSENTRASI SAYA SEMAKIN TINGGI SAYA SEMAKIN RILEKS MEMORI JANGKA PANJANG SAYA MENERIMA SEMUA YANG SAYA BACAKILAT DENGAN SEMPURNA SAYA DENGAN MUDAH BISA MENYADARI DAN MENGAKTIFKAN INFORMASI YANG TELAH SAYA BACAKILAT INI KAPAN PUN DI MANA PUN SAYA MEMBUTUHKANNYA.
14
LANJUTAN... 4. BACA KILAT DUDUK DENGAN RILEKS, PUNGGUNG TEGAK DAN RILEKS, POSISI KAKI TIDAK MENYILA, TELAPAK KAKI MENAPAK KE LANTAI, POSISI BUKU TEGAK LURUS DENGAN PANDANGAN MATA. DENGAN BEGINI, DARAH MENGALIR DENGAN LANCAR KE OTAK MEMBUKA HALAMAN DEMI HALAMAN DENGAN KONSTAN BERGUMAM DALAM HATI, RE...LAKS... RE...LAKS... SAMBIL MEMBUKA HALAMANNYA, SETIAP SUKU KATA KEDUA KITA MEMBUKA HALAMAN DEMI HALAMAN PUSATKAN PERHATIAN KITA PADA NAFAS KITA.
15
LANJUTAN... 5. TUTUP BUKU KETIKA SELESAI MEMBACA KILAT TUTUP BUKU KITA, TUTUP MATA KITA MASUK KE DALAM KONDISI GENIUS PERCAYA BAHWA SEMUA DATA YANG INGIN KITA DAPATKAN SERATUS PERSEN MASUK KE DALAM PIKIRAN KITA.
16
LANJUTAN... 6. AFIRMASI DAN VISUALISASI AFIRMASI ADALAH KEGIATAN MEMBACA: “Memori jangka panjang saya telah menyerap semua informasi yang saya butuhkan dan memprosesnya. Pikiran dan tubuh saya akan berkomunikasi kepada saya saat saya membutuhkan informasi ini secara sadar maupun tidak sadar” DENGAN INI, KITA MENGUNCI PIKIRAN KITA UNTUK TETAP TERBUKA DAN KITA MEMPERCAYAKANNYA KEPADA TUBUH DAN PIKIRAN KITA UNTUK MEMPROSESNYA DAN VISUALIASI ADALAH KEGIATAN MEMBAYANGKAN BAHWA INFORMASI YANG TELAH KITA BUTUHKAN TELAH TERSIMPAN DENGAN BAIK KE DALAM “RAK-RAK” YANG TERDAPAT DALAM MEMORI JANGKA PANJANG KITA. IMAJINASIKAN HAL TERSEBUT. INI BERGUNA UNTUK OTAK AGAR MELAKUKAN HAL YANG KITA INGINKAN DENGAN BAIK.
17
TERIMA KASIH
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.