MODUL,HANDOUT DAN DIKTAT

Presentasi berjudul: "MODUL,HANDOUT DAN DIKTAT"— Transcript presentasi:

1 MODUL,HANDOUT DAN DIKTAT
PENJELASAN TEKNIS PEDOMAN PEMBUATAN MODUL,HANDOUT DAN DIKTAT MATERI KULIAH POLIJE

2 Self–explanatory power
Workshop MODUL haruslah : Self Instructional Self–explanatory power Self Content

3 FORMAT DASAR MODUL PENDAHULUAN Deskripsi singkat Relevansi Tujuan Instruksional PENYAJIAN JUDUL KEGIATAN BELAJAR KE 1 : Uraian , Contoh & Non Contoh atau Contoh Latihan Rangkuman PENUTUP Test Formatif Umpan balik dan Tindak Lanjut JUDUL KEGIATAN BELAJAR KE Dst. ( diulang seperti Kegiatan belajar Ke 1 ) KUNCI TEST FORMATIF Jawaban yang benar Ulasan mengapa jawaban tersebut benar dan mengapa yang lain salah

4 TAHAP-TAHAP PENGEMBANGAN MODUL
Tulis GBPP Tulis Modul Review, Uji Lapang, Revisi Membuat Bahan Audio Visual Digunakan Tulis GBPM Mempro-duksi Kit Sains

5 MODUL, HANDOUT, dan DIKTAT TAPI :
UMUMNYA SUDAH DIBUAT OLEH DOSEN TAPI : BELUM ADA PETUNJUK-PETUNJUK /PEDOMAN UMUM UNTUK MODUL BELUM MENGGUNAKAN STANDAR VALIDASI OLEH YANG BERKOMPETEN UNTUK HANDOUT

6 MODUL : MATERI KULIAH TERDIRI DARI “SATU TOPIK POKOK
PENYUSUNAN MODUL, HANDOUT DAN DIKTAT, TERDAPAT SEDIKIT PERBEDAAN MODUL : MATERI KULIAH TERDIRI DARI “SATU TOPIK POKOK BAHASAN” SAJA SECARA DETAIL - PERPERTEMUAN TOPIK BAHASAN TERSEBUT DARI SAP DAN SILABUS REFERENSI MENGGUNAKAN “STANDAR VALIDASI” BPM

7 PEDOMAN PEMBUATAN MODUL KULIAH
A. PETUNJUK UMUM KOMPETENSI DASAR / TUJUAN PEMBELAJARAN [TIU] INDIKATOR PENCAPAIAN [TIK ] MATERI–SATU POKOK BAHASAN SUMBER – REFERENSI STRATEGI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR EVALUASI B. MATERI KULIAH SATU “POKOK BAHASAN”, PERPERTEMUAN, SESUAI DENGAN SAP DAN SILABUS C. LEMBAR LATIHAN [PERTANYAAN]

8 2. MATERI A. PETUNJUK UMUM 1. RUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN /
LEARNING OBJECTIVE [TIU] UNTUK TIAP “POKOK BAHASAN” YANG AKAN DIAJARKAN PER- PERTEMUAN [disesuaikan dgn SAP] BAHAN KULIAH YANG AKAN DIAJARKAN TERDIRI DARI : SATU “POKOK BAHASAN”-“SUB POKOK” BAHASAN SATU PERTEMUAN DISUSUN DALAM LEMBAR KEGIATAN BELAJAR, SESUAI DENGAN SAP DAN SILABUS 2. MATERI

9 3.  INDIKATOR PENCAPAIAN [TIK]
KOMPETENSI MINIMAL YANG DICAPAI SETELAH MAHASISWA MENGIKUTI KULIAH 4.  SUMBER REFERENSI [PM-04] YANG DIGUNAKAN UNTUK MENYUSUN “LEMBAR KEGIATAN BELAJAR” 5. STRATEGI PEMBELAJARAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN YANG DIGUNAKAN DLM PROSES PERKULIAHAN. TENTUKAN LANGKAH / SKENARIO KEGIATAN DI KELAS

10 6. KEGIATAN BELAJAR RUMUSKAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN BELAJAR YANG INGIN DICAPAI DENGAN POKOK BAHASAN TSB. 7. EVALUASI SETELAH KEGIATAN BELAJAR BERAKHIR. MAHASISWA DIMINTA MENGERJAKAN TEST [POST TEST]. DAPAT DIKETAHUI SEBERAPA JAUH TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM PEMBAHASAN MATERI TERSEBUT TERCAPAI

11 B. MATERI KULIAH C. LEMBAR LATIHAN MATERI KULIAH “PERPOKOK BAHASAN”
“PERTEMUAN” SESUAI DENGAN SAP DAN SILABUS C. LEMBAR LATIHAN SETELAH PERKULIAHAN BERAKHIR, MAHASISWA DIMINTA UTK MENJAWAB PERTANYAAN-PERTANYAAN [POST TEST]. UNTUK MENGETAHUI PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM PEMBAHASAN MATERI TERSEBUT KOMPE- TENSI MINIMAL

12 HANDOUT MEMUAT “MATERI KULIAH YANG POKOK - POKOK SAJA”
TIDAK PERLU DETAIL - DIAMBIL DARI MODUL, DIKTAT, ATAU REFERENSI LAIN MENGGUNAKAN “STANDAR VALIDASI” BADAN PENJAMINAN MUTU [BPM] .

13 SEMUA MATERI KULIAH PERLU DITAMPILKAN DALAM
HANDOUT MATERI KULIAH APAKAH SEMUA MATERI KULIAH PERLU DITAMPILKAN DALAM HANDOUT TRANSPARANSI, PAPAN TULIS, LCD, DLL?

14 HANDOUT 1. TERDIRI DARI “MATERI- MATERI YG POKOK SAJA”
2. TIDAK PERLU DETAIL DARI SUATU “POKOK BAHASAN”, PER- PERTEMUAN HANDOUT 3. DAPAT DISAJIKAN DLM BENTUK TRANSPARANSI, POWER POINT DGN LCD, ATAU DLM BENTUK LAIN. 4. MENGGUNAKAN STANDAR VALIDASI BPM [PM – 04]

15 MATERI/BAHAN MATA KULIAH
FM--AA-FKA-07/R0 MATERI/BAHAN MATA KULIAH POLITEKNIK NEGERI JEMBER Fakultas : Pertemuan ke Jurusan/Program Studi Modul ke Kode Mata Kuliah Jumlah Halaman Nama Mata Kuliah Mulai Berlaku PROSEDUR SISTEM MUTU DESAIN AKADEMIK [PM--04] FORMULIR MATERI/BAHAN MATA KULIAH [FM-UII-AA-FKA-07] Versi : Revis :…… Halaman : …. dari …

16 SEDERHANA GUNAKAN WARNA [bila perlu]
SESUAI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK-POKOK SAJA TEKNIK RESUME MATERI KULIAH UNTUK HANDOUT TRANSPARANSI LCD SEDERHANA TULISANNYA JELAS TIDAK DETAIL SUBSTANSI MATERI GUNAKAN WARNA [bila perlu]

17 TRANSPARANSI ATAU HANDOUT
DISAIN TRANSPARANSI ATAU HANDOUT RELEVAN DENGAN TUJUAN SASARAN BELAJAR STRUKTUR PENGEJARAN JELAS MUDAH DICERNAH SISTEMATIKA BELAJAR YANG LOGIS

18 KUALITAS VISUAL KEINDAHAN KESEDERHANAAN PENONJOLAN KEBULATAN KESEIMBANGAN

19 SILAHKAN MEMBUAT MODUL TRANSPARANSI, POWER POINT LCD

20 DIKTAT DISUSUN BERDASARKAN KURIKULUM, DAN SILABUS DARI MATA KULIAH TSB
TERDIRI DARI BAB PER-BAB PENJELASAN DETAIL REFERENSI

21 DIKTAT BERDASARKAN KURIKULUM “SILABUS” MATA KULIAH
TERDIRI DARI BAB - BAB DETAIL PENJELASAN REFERENSI MINIMAL 40 HALAMAN [standar CCP] DPT DIKEMBANGKAN MENJADI BUKU REFERENSI

22 DIKTAT MEDIA PENGAJARAN
CONTOH : DIKTAT MEDIA PENGAJARAN BAB I : PENGERTIAN, TUJUAN DAN MANFAAT MEDIA PENGAJARAN 1. Pengertian Media Pengajaran 2. Pengaruh IPTEK 3. Peranan Guru 4. Tujuan dan Manfaat Media Pengajaran 5. Fungsi Media Pengajaran BAB II : PROSES KOMUNIKASI 1. Proses Komunikasi dlam PBM 2. Dasar-dasar Kuminikasi dan Keteram pilan Dasar Mengajar 3. ……………. DAN SETERUSNYA

23 Pendahuluan Material Teknik

24 Buku Pustaka Materials Science and Engineering, An introduction, William D. Callister Jr, Wiley, 2004 Ilmu dan Teknologi Bahan, Lawrence H. Van Vlack (terjemahan), Erlangga, 1995 Pengetahuan Bahan, Tata Surdia dan Shinroku Saito, Pradnya Paramita, 1995 Principle of Materials Science and Engineering, William F. Smith, Mc Graw Hill, 1996

25 Pokok Bahasan Pendahuluan Struktur dan ikatan atom
Struktur dan cacat kristal Sifat mekanik Diagram fasa Proses anil dan perlakuan panas Logam besi Logam bukan besi Keramik Polimer Komposit

26 Material Material adalah sesuatu yang disusun/dibuat oleh bahan.
Material digunakan untuk transfortasi hingga makanan. Ilmu material/bahan merupakan pengetahuan dasar tentang struktur, sifat-sifat dan pengolahan bahan.

27 Jenis Material Logam Kuat, ulet, mudah dibentuk dan bersifat penghantar panas dan listrik yang baik Keramik Keras, getas dan penghantar panas dan listrik yang buruk Polimer kerapatan rendah, penghantar panas dan listrik buruk dan mudah dibentuk Komposit merupakan ganbungan dari dua bahan atau lebih yang masing-masing sifat tetap

28 Logam

29 Keramik

30 Polimer

31 Komposit

32 Struktur dan Ikatan Atom
Material Teknik

33 Pendahuluan Atom terdiri dari elektron dan inti atom
Inti atom disusun oleh proton dan neutron Elektron mengelilingi inti atom dalam orbitnya masing-masing Massa elektron 9,109 x g dan bermuatan –1,602 x C Massa proton 1,673 x g dan bermuatan 1,602 x C Massa neutron 1,675 x g dan tidak bermuatan Massa atom terpusat pada inti atom Jumlah elektron dan proton sama, sedangkan neutron neutral, maka atom menjadi neutral

34 Model atom Bohr

35 Konfiguration elektron unsur
No. Element K L M N O P Q 1 2 3 4 5 6 7 s s p s p d s p d  f H He Li Be B 2 1 C 2 2 2 3 8 2 4 9 F 2 5 10 Ne 2 6 11 Na 12 Mg 13 Al 2 1 14 Si 2 2 15 2 3 16 S 2 4 17 Cl 2 5 18 Ar 2 6 19 2 6 -  20 Ca 21 Sc 2 6 1  22 Ti 2 6 2  23 V 2 6 3  24 Cr 2 6 5* 25 Mn 2 6 5 26 Fe 2 6 6 27 Co 2 6 7 28 Ni 2 6 8 29 Cu 2 6 10 1* 30 Zn 31 Ga 32 Ge 33 As 34 Se 35 Br 36 Kr *Note Irregularity

36 Tabel Periodik

37 Elektronegatip dari Unsur

38 Ikatan Atom Ionik

39 Ikatan Atom Kovalen

40 Ikatan Atom Logam

41 Ikatan Atom Hidrogen

42 Bilangan Koordinasi utk Ikatan Atom

43 Struktur dan Cacat Kristal
Material Teknik

44 Pendahuluan z Kristal adalah susunan atom-atom secara teratur dan kontinu pada arah tiga dimensi Satuan sel adalah susunan terkecil dari kristal Parameter kisi struktur kristal Panjang sisi a, b, c Sudut antara sumbu a, b, d b a c d x y

45 Sistem Kristal Parameter kisi diklasifikasikan dalam tujuh sistem kristal dan empat belas kisi kristal Arah kristal dinyatakan sebagai vektor dalam [uvw] uvw merupakan bilangan bulat Himpunan arah <111> terdiri dari [111], [111], [111], [111], [111], [111], [111], [111] b a c x [111] [110] z y [100]

46 Menentukan Indeks Miller Arah Kristal
c y b a x Proyeksi pd sb y: b z Proyeksi pd sb x: a/2 Prosedur menentukan arah kristal x y z Proyeksi a/2 b 0 Proyeksi (dlm a, b, c) ½ Reduksi Penentuan [120]

47 Bidang Kristal Dinyatakan dengan (hkl) hkl merupakan bilangan bulat z
c x Bid (110) mengacu titik asal O Bid. (110) ekivalen z y Bid (111) mengacu titik asal O Bid. (111) ekivalen Dinyatakan dengan (hkl) hkl merupakan bilangan bulat

48 Menentukan Indeks Miller Bidang Kristal
z z’ Prosedur menentukan bidang kristal x y z Perpotongan ~a -b c/2 Perpotongan (dlm a, b dan c) ~ ½ Resiprokal Penentuan (012) c y a b x x’ bid.(012)

49 14 kisi kristal

50 Kristal Kubik Berpusat Muka
Faktor tumpukan padat = total volum bola / total volum satuan sel = Vs/Vc = 4x(4/3 r3)/16r32 = 0,74 Kerapatan = A / VcNA = (4x63,5) / (162x (1,28x10 -8)x(6,02x 1023)) g/cm3 = 8,89 g/cm3.

51 Kristal Kubik Berpusat Bidang

52 Kristal Heksagonal Tumpukan Padat

53 Cacat Kristal Cacat Kristal Cacat titik Kekosongan Pengotor
Pengotor Intersisi Pengotor Subtitusi Cacat garis (dislokasi) Dislokasi garis Dislokasi ulir Cacat bidang Batas butir Permukaan Cacat volum

54 Cacat Titik

55 Dislokasi Garis

56 Dislokasi Ulir

57 Batas Butir

58 Permukaan

59 TERIMAKASIH