Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal

Presentasi berjudul: "Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal"— Transcript presentasi:

1 Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
Pendidikan Kontemporer Kelompok 10: Fajar Kusuma ( ) Ika Nur Triskayanti ( ) Indri Mawardiyanti ( ) Silvia Nur Dhania ( ) Syamsul AR ( ) Thafdilul Umam ( ) This presentation demonstrates the new capabilities of PowerPoint and it is best viewed in Slide Show. These slides are designed to give you great ideas for the presentations you’ll create in PowerPoint 2010! For more sample templates, click the File tab, and then on the New tab, click Sample Templates.

2 Pengertian Kearifan Lokal
Kearifan Lokal dilihat dari kamus Inggris Indonesia, terdiri dari 2 kata yaitu kearifan (wisdom) dan lokal (local). Local berarti setempat dan wisdom sama dengan kebijaksanaan. S. Swarsi Geriya dalam “Menggali Kearifan Lokal untuk Ajeg Bali”,secara konseptual, kearifan lokal dan keunggulan lokal merupakan kebijaksanaan manusia yang bersandar pada filosofi nilai-nilai, etika, cara-cara dan perilaku yang melembaga secara tradisional.

3 Pengertian Keunggulan Lokal
Hasil bumi, kreasi seni, tradisi, budaya, pelayanan, jasa, sumber daya alam, sumber daya manusia atau lainnya yang menjadi keunggulan suatu daerah. Suatu proses dan realisasi peningkatan nilai dari suatu potensi daerah sehingga menjadi produk/jasa atau karya lain yang bernilai tinggi, bersifat unik, memiliki keunggulan komparatif dan kompetitif.

4 Pengertian Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal atau Keunggulan Lokal
Pendidikan yang mengajarkan kepada peserta didik untuk lebih dekat dengan situasi konkrit yang mereka hadapi sehari-hari, yang mempunyai relevansi tinggi bagi kecakapan pengembangan hidup dengan berpijak pada ketrampilan serta potensi lokal pada tiap-tiap daerah

5 Sumber-sumber Kearifan Lokal
Potensi Manusia Potensi Agama Potensi Budaya Potensi Alam

6 Tujuan Umum Tujuan Khusus Tujuan Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
atau Keunggulan Lokal Tujuan Umum Tujuan Khusus

7 Langkah-langkah Pengembangan
Mengidentifikasi keadaan dan kebutuhan daerah. Menentukan fungsi dan tujuan. Menentukan kriteria bahan kajian. Menyusun Kurikulum.

8 Sekian dan Terima Kasih