PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

Presentasi berjudul: "PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU"— Transcript presentasi:

1 PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
WORKSHOP PENYUSUNAN KARYA TULIS KEGIATAN 2: PEMAHAMAN KONSEP PENGEMBANGAN DIRI     DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR 2013

2 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Beda Namanya... Pengembangan Profesi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

3 Apa saja jenis kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)?
KARYA INOVATIF PKB PENGEM-BANGAN DIRI PUBLIKASI ILMIAH Hasil penelitian atau gagasan inovatif Buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru

4 Pesan Guru Politik Boleh Bohong,tetapi tidak boleh salah,karena jika salah bisa dipenjara. Guru boleh salah,tetapi tidak boleh bohong.karena kalau bohong muridnya tidak percaya,jika tidak dipercaya proses pembelajaran rusak dan gagal.

5 TUGAS GURU Pelaksana profesi
Pengembangan diri perlu di Praktekkan agar Kompetensinya meningkat.mis.Ali punya usaha warung Lodo,kemudian usahanya menjadi warung serba ada. Pengembangan diri diharapkan dapat menunjang pembentukan karakter anak bangsa.

6 Apa sajakah unsur kegiatan guru yang dinilai…?
Angka Kredit PENDIDIKAN PENUNJANG PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PEMBELAJARAN

7 Jenjang Jabatan dan Pangkat Guru
Permennegpan 84/1993 Jabatan dan Pangkat melekat Jabatan dan Pangkat ada 13, tdd: Guru Pratama, gol. II/a Guru Pratama Tingkat I, gol. II/b Guru Muda, gol. II/c Guru Muda Tk I, gol. II/d Guru Madya, gol. III/a Guru Madya Tk I, gol. III/b Guru Dewasa, gol. III/c Guru Dewasa Tk I, gol. III/d Guru Pembina, gol. IV/a Guru Pembina Tk I, gol. IV/b Guru Utama Muda, gol. IV/c Guru Utama Madya, gol IV/d Guru Utama, gol IV/e Pernyempurnaan Permenpan 16/2009 . Jabatan dan Pangkat terpisah Jabatan ada 4 jenjang dimulai dari. Pertama gol III/a dan III/b Muda. gol III/c dan d Madya gol IV/a, b dan c Utama, gol IV/d dan e 7 7

8 JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permennegpan dan RB No
JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permennegpan dan RB No.16/2009 pasal 12) Guru Pertama Guru Muda Guru Madya Guru Utama Penata Muda, IIIa Penata Muda Tingkat I, IIIb Penata, IIIc Penata Tingkat I, IIId Pembina, IVa Pembina Tingkat I, IVb Pembina Utama Muda, IVc Pembina Utama Madya, IVd Pembina Utama, IVe 100 150 200 300 400 550 700 850 1050 50 100 150 200 Kebutuhan angka kredit untuk kenaikan pangkat dan jabatan

9 Jumlah angka kredit minimal dari sub unsur
Dari pangkat Ke pangkat Jumlah angka kredit minimal dari sub unsur pengembangan diri publikasi ilmiah dan atau karya inovatif Penata Pertama golongan IIIa Guru Pertama golongan IIIb 3 (tiga) -- Guru Muda golongan IIIc 4 (empat) Guru Muda golongan IIId 6 (enam) Guru Madya golongan IVa 8 (delapan) golongan IVb 12 (duabelas) golongan IVc Guru Utama (* golongan IVd 5 (lima) 14 (empatbelas) Guru Utama golongan IVe 20 (duapuluh)

10 -- DARI JABATAN KE JABATAN
Jumlah Angka kredit dari sub.Unsur Publikasi Ilmiah dan /atau karya inovatif Karya Publikasi Ilmiah dan/atau Karya inovatif yang wajib ada Penata Pertama golongan IIIa Guru Pertama golongan IIIb -- ---- Guru Muda golongan IIIc 4 (empat) Bebas pada jenis karya publikasi ilmiah & karya inovatif Guru Muda golongan IIId 6 (enam) Guru Madya golongan IVa 8 (delapan) Minimal ada 1(satu) laporan hasil penelitian 09/29/11 SULIPAN-2010

11 Dan satu buku pelajaran atau pendidikan bei ISBN
Guru Madya golongan IVa golongan IVb 12 (duabelas) Minimal ada 1(satu) laporan hasil penelitian dan 1 artikel yang dimuat dijurnal yg ber ISSN golongan IVc Guru Utama (* golongan IVd 14 (empatbelas) Dan satu buku pelajaran atau pendidikan bei ISBN Guru Utama golongan IVe 20 (duapuluh) 09/29/11 SULIPAN-2010

12 Dan satu buku pelajaran atau pendidikan bei ISBN
Guru Madya golongan IVc Guru Utama (* golongan IVd 14 (empatbelas) Minimal ada 1(satu) laporan hasil penelitian dan 1 artikel yang dimuat dijurnal yg ber ISSN Dan satu buku pelajaran atau pendidikan bei ISBN Guru Utama golongan IVe 20 (duapuluh) 09/29/11 SULIPAN-2010

13 TERIMA KASIH