MARTIKA ADRIYANTO, 4101403025 Pembelajaran Geometri di Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Memanfaatkan Handout Interaktif yang Berbasis CTL (Contextual.

MARTIKA ADRIYANTO, Pembelajaran Geometri di Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Memanfaatkan Handout Interaktif yang Berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk Mempercepat Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas X-1 SMA Negeri 14 Semarang

Identitas Mahasiswa - NAMA : MARTIKA ADRIYANTO - NIM : PRODI : Pendidikan Matematika - JURUSAN : Matematika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - arti_adri pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Amin Suyitno, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Drs. Supriyono, M.Si - TGL UJIAN :

Judul Pembelajaran Geometri di Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Memanfaatkan Handout Interaktif yang Berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk Mempercepat Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas X-1 SMA Negeri 14 Semarang

Abstrak Abstrak belum ditemukan

Terima Kasih

MARTIKA ADRIYANTO, 4101403025 Pembelajaran Geometri di Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Memanfaatkan Handout Interaktif yang Berbasis CTL (Contextual.

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "MARTIKA ADRIYANTO, 4101403025 Pembelajaran Geometri di Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Memanfaatkan Handout Interaktif yang Berbasis CTL (Contextual."— Transcript presentasi:

Presentasi serupa

Tentang proyek

Tanggapan

Masuk

Otorisasi melalui jaringan sosial:

MARTIKA ADRIYANTO, 4101403025 Pembelajaran Geometri di Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Memanfaatkan Handout Interaktif yang Berbasis CTL (Contextual.

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "MARTIKA ADRIYANTO, 4101403025 Pembelajaran Geometri di Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan Memanfaatkan Handout Interaktif yang Berbasis CTL (Contextual."— Transcript presentasi:

Presentasi serupa

Tentang proyek

Tanggapan