MANAJEMEN TRAINING Drs. B. Suryosubroto

Presentasi berjudul: "MANAJEMEN TRAINING Drs. B. Suryosubroto"— Transcript presentasi:

1 MANAJEMEN TRAINING Drs. B. Suryosubroto
28 September 2010

2 BEBERAPA DEFINISI PELATIHAN
Definisi training/ Pelatihan : Training is defined as any attemp to improve employee performance on currently held job or one related to it. Pelatihan merupakan proses pembelajaran, yang melibatkan perolehan keahlian, konsep, pengaturan atau sikap untuk meningkatkan kinerja karyawan. (Simamora 2003:273)

3 Lanjut, , , , , 3. Pelatihan kerja adalah keseluruhan kegiatan untuk memberi, memperoleh, meningkatkan, serta mengembangkan potensi kerja, produktifitas, disiplin, sikap,dan etos kerja pada tingkat keterampilan dan keahlian tertentu sesuai dengan jenjang dan kualifikasi pekerjaan (UU 13 Tahun 2003)

4 PENGEMBANGAN Development refers to learning opportunities designed to help employee grow (Bertrand Russel) Penyiapan individu untuk memikul tanggung jawab yang berbeda atau yang lebih tinggi di organisasi.

5 PERBANDINGAN ANTARA PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
KOMPONEN PELATIHAN PENGEMBANGAN Fokus Saat ini Masa Depan Tujuan Pekerjaan saat ini Persiapan untuk pembangunan Partisipasi Wajib Sukarela

6 Pengadaan Pegawai (Masyarakat, Organisasi, Perusahaan Lain)
SKEMA Pengadaan Pegawai (Masyarakat, Organisasi, Perusahaan Lain) Pegawai Baru Organisasi ORIENTASI

7 Lanjut , , , , , Orientasi merupakan aktifitas pengenalan individu terhadap organisasi, penyediaan landasan bagi karyawan baru agar mulai berfungsi secara efektif dan menyenangkan di pekerjaan baru.

8 PRINSIP TRAINING Belajar dari pengalaman
Melibatkan emosi dan pikiran dan perilaku seluruh peserta diklat Kebersamaan dan kerjasama Melihat dan menemukan sendiri relevansi training. Cara belajar Hasil Dengan kegiatan Berkata dan menulis Mendengar dan melihat Melihat saja Mendengar Saja Membaca saja 90 % 70% 50% 30% 20% 10%

9 PROSES TRAINING Memperkenalkan pengetahuan/ kecakapan/ keterampilan baru yang lebih produktif. Memperkuat pengetahuan/ kecakapan/ keterampilan yang masih produktif. Meniadakan pengetahuan/ kecakapan/ keterampilan yang tidak sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.

10 LANGKAH-LANGKAH SETIAP SESI DALAM TRAINING
Penjelasan maksud dan tujuan serta cara pelaksanaan Kegiatan individual Kegiatan dalam kelompok (5-7 orang) Pengembangan kegiatan dalam pleno Penambahan wawasan oleh trainer Evaluasi kegiatan