Teaching Children with Diverse Ability

Presentasi berjudul: "Teaching Children with Diverse Ability"— Transcript presentasi:

1 Teaching Children with Diverse Ability
Pendidikan Luar Biasa Teaching Children with Diverse Ability

2 Amsal 1:7 Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina hikmat dan didikan.

3 Folder khusus TCWDA Refleksi Bahan internet, artikel, link video, dll
Catatan kelas Hasil observasi, makalah presentasi Quiz, jurnal, studi kasus

4 Review Sharing Pertanyaan

5 Komentar yang perlu diperhatikan
Sulit menerima Menghindari/ tidak peduli Takut Bikin emosi Aktif Sulit berekspresi Dikasari Kasihan Nakal Mengikuti keinginannya Sulit diajar Gila Berbahaya

6 Tidak mau belajar bersama teman sekelas

7 Dijaga dan ditemani terus, jangan sampai melakukan kesalahan

8 Apakah seorang ABK mempunyai latar belakang keluarga yang buruk?
Apakah ABK korban dari aktivitas orang tua?

9 Perbedaan autis dan idiot?

10 ABK lebih baik di SLB atau sekolah regular?
Bagaimana perkembangan anak non ABK di sekolah inklusi? Apakah terpengaruh?

11 Mengapa ABK suka mengulang apa yang dikatakan orang lain sambil memegang kedua tangan dan tertawa?

12 Bagaimana mewujudkan kelas inklusif yang ideal?
Bagaimana memberi pengertian pada anak non ABK?

13 Mengapa harus ada pendidikan inklusif. Bukankah lebih baik SLB
Mengapa harus ada pendidikan inklusif? Bukankah lebih baik SLB? Dari segi kurikulum maupun guru/pendidik?

14 Kekuatiran Tidak bisa menghadapi ABK Kurang paham materi

15 Harapan Dipersiapkan menghadapi ABK Suara dosen lebih keras
Pembelajaran yang membawa damai dan dampak

16 Team work Nilai

17 Quiz 13 menit Pendidikan Inklusi

18 5 menit 1. Apa manfaat pendidikan inklusi bagi: ABK non ABK guru

19 3 menit 2. Apakah anda setuju dengan pendidikan inklusi? Mengapa?

20 5 menit 3. Jelaskan singkat hambatan penyelenggaraan pendidikan inklusi yang datang dari: Sekolah inklusi itu sendiri Keluarga dengan ABK Masyarakat

21 Recognize Emotion

22 Yourself Marah Sedih Senang/bahagia Takut/cemas/khawatir

23 Apa yang menyebabkan? (orang/benda/ kondisi/hal/lainnya)
Apa yang terjadi? (sikap, prilaku, perasaan, pikiran, dll) Apa yang meningkatkan? Apa yang meredakan? Bagaimana respon orang sekitar? Respon apa yang diharapkan?

24 Sharing Wow!! Aha!! Hmm… Whatzz?!

25 Perbedaan Male Female

26 Respon Sangat positif Sangat negatif

27 Prilaku dipengaruhi emosi
Mengendalikan emosi = mengendalikan prilaku

28 Solution STAR moment Safe place/ Time-out Counseling

29 Yakobus 1 : 19 Hai saudara-saudara yang kukasihi, ingatlah hal ini: setiap orang hendaklah cepat untuk mendengar, tetapi lambat untuk berkata-kata, dan juga lambat untuk marah.

30 Pengkhotbah 3:1 Untuk segala sesuatu ada masanya, untuk apapun di bawah langit ada waktunya.

31 Indigo Children

32

33 Diskusi Memiliki teman indigo Memiliki murid indigo
Memiliki anak indigo

34 Gifted and Talented

35 Video 35

36

37 Diskusi Beda bakat dan talenta? Beda gifted dan talented?

38 Masalah di sekolah Di kelas: guru, proses belajar, pelajaran, tugas
Berteman, bermain Lainnya?

39 Tugas Cari 1 artikel/video tentang indigo/cerdas berbakat
Kirim ke dosen dan grup FB Tidak boleh ada yang sama, yang dikirim duluan yang diterima Subject nama_nim_kelas Diterima paling lambat tgl 13 Februari 2015

40 Tugas Indigo/cerdas berbakat Autis
Next Tugas Indigo/cerdas berbakat Autis

41 Autis Baca min. 1 artikel Hal-hal yang perlu diketahui: Penyebab
Karakteristik/ciri-ciri Masalah: diri sendiri, keluarga, masyarakat Solusi

42 Refleksi