TAKLIMAT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

Presentasi berjudul: "TAKLIMAT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)"— Transcript presentasi:

1 TAKLIMAT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
Unit Peperiksaan SPM SPPMALN

2 PENGURUSAN & PENGENDALIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

3 Pentaksiran bagi beberapa mata pelajaran di peringkat SPM dilaksanakan berasaskan sekolah dan berpusat

4 BENTUK PBS PBS JUM. KERTAS Kerja Kursus 34 Modul ULBS 2 PLBS 3 PEKA 5
Projek

5 Pelaksanaan

6 Dilaksanakan semasa P&P
Dilaksanakan melalui evidens proses dan evidens produk Keputusan calon akan terjejas jika tidak melaksanakan kerja kursus atau tiada markah kerja kursus Setiap calon mesti mempunyai semua Markah/pencapaian PBS setelah tamat tempohpelaksanaan

7 Dokumen pentaksiran disediakan untuk membantu pentaksir, calon dan pentadbir sekolah
Aspek keselamatan dan kesihatan calon dipatuhi semasa pentaksiran Pemantauan dalam tempoh pelaksanaan pentaksiran (Feb – Julai)

8 JADUAL KERJA Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Mohon senarai KPK dari JPN 8 Januari Lantikan KPK 5 – 7 Feb. 2007 Mesyuarat Penyelarasan PBS antara Pegawai Produksi dengan KPK & Operasi dengan JPN Mesyuarat Penyelarasan antara KPK dengan KPN 15 Feb – 15 Mac ‘07 Penyelarasan PBS Julai 2007 Pemantau PBS Mac – Julai 2007 Ujian Lisan Calon Persendirian (ULKCP) Markah PBS masuk ke LPM 30 Ogos 2007 KPKw Hantar Laporan PBS ke KPN KPN Hantar Laporan ke KPK 7 September 2007 KPK hantar Laporan PBS yang disatukan ke LPM 5 Oktober 2007

9 Pengurusan dan Pengendalian PBS Peringkat Negeri

10 Jawatankuasa Pengurusan
Penasihat : Pengarah Pelajaran Pengerusi Timbalan Pengarah Pelajaran N.Pengerusi KS Pengurusan Akademik Setiausaha Ketua Unit Kurikulum AJK Ketua Jemaah Nazir KS/KPP Pend.Islam & Moral KS/KPP Penilaian & Pep. Pen.Pengarah Sains & Mat. Pen.Pengarah Sains Sosial Semua Peg.Pel.Daerah

11 Tugas & Tanggungjawab (Negeri)
1. Terima & edar pekeliling 2. Sediakan dokumen dan bahan taklimat 3. Melaksanakan penataran 4. Memantau pelaksanaan 5. Memastikan pengurusan skor mengikut prosedur

12 Pengurusan dan Pengendalian Peringkat Daerah / Bahagian / Gabungan

13 Jawatankuasa Pengurusan
Pengerusi : Pegawai Pelajaran Daerah Setiausaha Pen.Peg.Pel.Daerah (Akademik) Ahli Jawatankuasa : Pen.Peg.Pel. Daerah (Teknik & Vokasional) Pen.Peg.Pel. Daerah (Sains & Matematik) Pen.Peg.Pel. Daerah (Pend.Islam & Moral) Pen.Peg.Pel. Daerah (Sains Sosial) Pen.Peg.Pel. Daerah (Peperiksaan) Semua Pengetua

14 Tugas & Tanggungjawab (Daerah/Bahagian/Gabungan)
Terima pekeliling & taklimat daripada JPN 2. Menyerahkan dokumen dan memberi taklimat di 3. Memantau pelaksanaan di peringkat sekolah

15 Tugas & Tanggungjawab (Daerah/Bahagian/Gabungan)
4. Terima, semak disket dan cetakan markah (skor) 5. Sediakan disket kumpul dan mengesahkan cetakan 6. Pastikan semua sekolah hantar markah ikut prosedur

16 Pengurusan dan Pengendalian Kerja Kursus Peringkat Sekolah

17 Jawatankuasa Pengurusan
Pengerusi : Pengetua N.Pengerusi GPK (Akademik) Setiausaha Setiausaha Peperiksaan Ahli Jawatankuasa : Ketua Bidang Sains & Matematik Ketua Bidang Teknik & Vokasional Ketua Bidang Sains Sosial Ketua Bidang Pend.Islam & Moral Guru Cemerlang (mata pelajaran berkaitan)

18 Tugas & Tanggungjawab (Sekolah)
1. Terima pekeliling & hadir taklimat di PPD 2. Tubuhkan jawatankuasa pelaksana dan melaksana penataran di sekolah 3. Melaksana dan menyelaras pentaksiran

19 Tugas & Tanggungjawab (Sekolah)
4. Kumpul dan masukkan markah ke dalam aplikasi 5. Hantar markah mengikut prosedur penghantaran

20 Penyelarasan Proses untuk memastikan pentaksiran dijalankan dgn
betul dan seragam. Tumpuan diberi kepada kefahaman peraturan penskoran, penggunaan peraturan penskoran dan pemberian skor

21 memastikan berlakunya keadilan dan ketekalan
Penyelarasan Dilakukan untuk memastikan berlakunya keadilan dan ketekalan dalam pemberian skor

22 Penyelarasan Penyelarasan kali kedua dijalankan selepas atau semasa pentaksiran bagi tujuan memastikan pentaksir mematuhi peraturan penskoran dan skor yang diberi adalah betul

23 Penyelarasan Penyelarasan dijalankan sebelum pentaksiran
bagi tujuan kefahaman terhadap peraturan penskoran

24 Prosedur Penyelarasan
Semak dokumen/evidens Beri skor kepada sampel secara rawak Bandingkan skor dgn skor pentaksir untuk mendapatkan keselarasan skor

25 Prosedur Penyelarasan
Beri ulasan dan bimbingan kpd pentaksir dan tindakan pembetulan jika terdapat perbezaan yang ketara

26 Pemantauan Proses untuk mendapatkan maklumat dan memastikan
program PBS dilaksanakn mengikut prosedur yang ditetapkan

27 Pemantau Luar Pegawai LPM Nazir Sekolah Pegawai JPN
Pegawai PPD/PPB/PPG

28 Pemantau Dalaman Pengetua Penolong Kanan Akademik Ketua Bidang Guru Cemerlang

29 Pengurusan Skor Modul kemasukan skor PBS telah sedia ada SPPAT

30 Pengurusan Skor Skor dihantar akur dengan prosedur penghantaran yang ditetapkan

31 Pengurusan Skor Skor calon disimpan di tempat yang selamat dan mematuhi prosedur keselamatan

32 Pengurusan Evidens Evidens calon disimpan seperti ketetapan dalam Dokumen Pentaksiran Kerja Kursus mata pelajaran yang berkaitan

33 Pengurusan Evidens Evidens produk calon
yang berpindah hendaklah disimpan di sekolah asal

34 Pengurusan Evidens Tempoh penyimpanan evidens produk tingkatan 3 ialah enam (6) bulan selepas keputusan PMR diumumkan

35 Pengurusan Evidens Tempoh penyerahan evidens produk kepada calon ialah 30 hari selepas tempoh penyimpanan tamat

36 Pengurusan Evidens Pengetua berhak melupuskan evidens
yang tidak dituntut oleh calon selepas tamat tempoh penyerahan

37 Pengurusan PBS Calon Berpindah
Calon boleh menukar pilihan mata pelajaran KHB jika pilihan asal tidak ditawarkan di sekolah baru.

38 Pengurusan PBS Calon Berpindah
Sekolah asal calon bertanggungjawab memastikan rekod, butiran pentaksiran dan markah (skor) calon dihantar ke sekolah baru

39 Pengurusan PBS Calon Berpindah
Sekolah baru bertanggungjawab memastikan rekod, butiran pentaksiran dan markah calon diterima daripada sekolah asal

40 Pengurusan Kerja Kursus Calon Berpindah
Sekolah baru bertanggungjawab memasukkan markah calon ke dalam aplikasi kerja kursus bersama-sama skor calon lain

41 Calon Daftar Lewat Calon hanya dinilai dalam tempoh
pelaksanaan kerja kursus

42 Calon Daftar Lewat Markah calon hanya akan diambil kira dalam tempoh calon melaksanakan kerja kursus

43 Pengecualian Kerja Kursus
Calon yang ingin mendapat pengecualian PBS hendaklah mengemukakan permohonan kepada Pengarah Pelajaran Negeri

44 PENGECUALIAN KERJA KURSUS
KECACATAN – TERENCAT AKAL, BUTA , KECACATAN LAIN – KAKI TANGAN, BISU, PEKAK,RABUN DAN SPASTIK MENGISI BORANG A, BORANG B – CALON RABUN, BORANG C – CALON SPASTIK/KECACATAN LAIN – MOHON MELALUI PENGARAH PELAJARAN NEGERI SERTAKAN SURAT DOKTOR DAN PANJANGKAN KE LPM UNTUK KELULUSAN PENGECUALIAN

45 Pelaporan Pentaksiran Kerja Kursus dilaksanakan dalam
dua peringkat

46 Pelaporan A. Peringkat sekolah - Borang markah individu
dan keseluruhan - Penyataan / sijil pencapaian KK B. Peringkat LPM - Slip keputusan - Penyataan keputusan ….

47 CARTA PETUGAS PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

48 KETUA PENYELARAS KEBANGSAAN (KPK)
Personel yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia yang mempunyai kemahiran dalam pentadbiran dan pentaksiran bagi mengurus mesyuarat penyelarasan peringkat kebangsaan, dan menyediakan laporan untuk Lembaga Peperiksaan Malaysia.

49 KETUA PENYELARAS NEGERI (KPN)
Personel yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan yang mempunyai kemahiran dalam pentaksiran bagi menyelaraskan skor calon di sekolah. Personel juga bertanggungjawab mengesan kelemahan-kelemahan yang menimbulkan keraguan dalam pemberian skor calon.

50 KETUA PENYELARAS KAWASAN (KPw)
Personel yang dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri dan mempunyai kemahiran dalam pentaksiran bagi menyelaraskan skor calon di sekolah. Personel juga bertanggungjawab mengesan kelemahan dan penyelewengan yang menimbulkan keraguan dalam pemberian skor calon.

51 KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (KPS)
Personel yang dilantik oleh Pengetua dan mengajar mata pelajaran berkenaan pada tahun peperiksaan serta mahir dalam tugas pentaksiran. Personel berkenaan bertanggungjawab menilai dan memberi skor kepada hasil kerja calon, merekod skor, menyimpan evidens, dokumen berkaitan serta menghantar skor calon yang telah diselaraskan ke Lembaga Peperiksaan secara ‘on line’ dan salinan bercetak dengan kerjasama Setiausaha Peperiksaan Sekolah.

52 PENTAKSIR SEKOLAH (PS)
Personel yang dilantik oleh Pengetua dan mengajar mata pelajaran berkenaan pada tahun peperiksaan serta mahir dalam tugas pentaksiran. Bertanggungjawab menilai dan memberi skor kepada hasil kerja calon, merekod skor, menyimpan evidens, dokumen berkaitan serta menghantar skor calon yang telah diselaraskan ke LPM secara ‘on line’ dan salinan bercetak dengan kerjasama Setiausaha Peperiksaan Sekolah.

53 PENYELARASAN – KONSEP Satu proses yang dijalankan untuk memastikan keselarasan kefahaman terhadap skema penskoran, penggunaan yang betul bagi skema penskoran dan skor yang betul bagi setiap calon

54 PENYELARASAN penyelarasan pentadbiran pengurusan skor
keselarasan dari segi dokumen, panduan pentaksiran, kaedah dan borang pentaksiran pengurusan skor memastikan konstruk, aspek, elemen, gred, markah dan skala skor yang seragam

55 RASIONAL Ciri PBS ialah pentaksiran dirancang, ditadbir, diskor, dirumus dan dilaporkan di sekolah oleh guru yang mengajar. Dalam pelaksanaan PBS ini, kemungkinan berlakunya ketidakadilan dalam pemberian skor adalah akibat daripada ketidaksefahaman terhadap skema penskoran.

56 PERSONEL: Pentaksir Kebangsaan Pentaksir Negeri Pentaksir Kawasan
Ketua Pentaksir Sekolah

57 KAEDAH Fasa 1 Penyelarasan Sebelum Pentaksiran Fasa 2
Penyelarasan Semasa Pentaksiran Fasa 3 Penyelarasan Selepas Pentaksiran

58 FASA 1 - PENYELARASAN SEBELUM PENTAKSIRAN
Penyelarasan sebelum pentaksiran ialah satu usaha / aktiviti / proses untuk memastikan pentaksir mempunyai pengetahuan, kemahiran dan sikap yang terselaras. Ini akan menjadikan pentaksir lebih bersedia dan yakin untuk melaksanakan PBS.

59 FASA 1 - PENYELARASAN SEBELUM PENTAKSIRAN
Semua aktiviti yang dijalankan mestilah menjurus kepada perkara-perkara yang dapat menghasilkan keselarasan pengetahuan, kefahaman, kemahiran dan sikap di kalangan pentaksir

60 FASA 2 - PENYELARASAN SEMASA PENTAKSIRAN
Penyelarasan Semasa Pentaksiran ialah satu usaha / aktiviti / proses untuk memastikan penggunaan yang betul dan terselaras bagi skema penskoran dalam pemberian skor sebenar semua calon

61 PENYELARASAN SEMASA PENTAKSIRAN
Penyelarasan Semasa Pentaksiran bergantung kepada jenis evidens yang dipamerkan oleh calon Evidens boleh dalam bentuk produk, proses dan proses-produk

62 EVIDENS PRODUK Lawatan ke pusat peperiksaan
Penghantaran evidens (produk) berserta skor kepada penyelaras Penyelarasan dilakukan – nisbah 4:3:3 (R, S dan T ) Persampelan dilakukan oleh penyelaras Penyelaras menskor sampel Melakukan penyesuaian skor

63 EVIDENS PRODUK Perbezaan melampaui had terima, penyelaras perlu menyelaras semua produk Semua skor terselaras dihantar ke JPN

64 EVIDENS PROSES Lawatan ke pusat peperiksaan
Penyelarasan berdasarkan persampelan Pemilihan sampel berdasarkan konstruk mudah, kritikal dan kompleks Pentaksir dan penyelaras menskor serentak Pentaksir dan Penyelaras membandingkan skor – dapatkan skor terselaras Menghantar skor ke JPN

65 EVIDENS PROSES-PRODUK
Penyelarasan Semasa Pentaksiran Untuk Evidens Berbentuk Proses – Produk berdasarkan mana-mana prosedur yang berkaitan

66 PENYELARASAN SELEPAS PENTAKSIRAN
Untuk memastikan semua calon mempunyai skor Memastikan skor tidak mempunyai elemen yang disyaki atau dipertikaikan Memuktamadkan skor

67 LANGKAH-LANGKAH Penyelaras menyemak semua skor
Mengenal pasti calon yang tidak mempunyai skor atau skor meragukan Menghubungi pihak pentadbir sekolah Tindakan sewajarnya

68 Masa Pelaksanaan Masa melaksanakan bagi setiap fasa penyelarasan pada bila-bila masa yang sesuai dalam tempoh pentaksiran dijalankan di peringkat sekolah.

69 PENYELARASAN PBS A. Sebelum Pergi ke Pusat Peperiksaan
Menghubungi pentadbir pusat peperiksaan Menghubungi Ketua Pentaskir Sekolah Memaklumkan kepada Ketua Pentaksir Sekolah - Borang Profil Individu - Menyediaan bahan bukti aktiviti lisan - Memaklumkan kepada pelajar

70 PENYELARASAN PBS B. Semasa di Pusat Peperiksaan
Berjumpa dengan pihak pentadbir sekolah Berjumpa dan berbincang dengan KPS Menjalankan kerja-kerja penyelarasan Menguji pelajar untuk mendapatkan skor Menggunakan model individu dan aktiviti yang sesuai

71 PENYELARASAN PBS Mengisi Borang Penyelarasan Skor
Melakukan penyelarasan dan penyetaraan skor Markah toleransi +2 dan –2 bagi BM Markah toleransi +7% dan –7% bagi BI

72 Selepas Penyelarasan Berbincang dengan KPS Memberi komen dan cadangan
Membuat perakuan kepada pihak sekolah Penskoran diterima sepenuhnya Penskoran diterima dengan pengubahsuaian Pengujian semula perlu dilakukan

73 SELEPAS PENYELARASAN Menghantar salinan Borang Penyelarasan kepada pentaksir yang lebih tinggi

74 PEMANTAUAN Satu proses mendapatkan maklumat dan memastikan pentaksiran dilaksanakan mengikut prosedur dan jadual pentaksiran yang ditetapkan.

75 TUJUAN PEMANTAUAN memastikan semua calon ditaksir mengikut dokumen atau panduan pentaksiran. memastikan pentaksiran dilakukan mengikut prosedur dan ketetapan yang dibuat dengan adil, sahih dan amanah.

76 PERSONEL : Pemantau Luaran
Pegawai Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM) Jemaah Nazir Pegawai Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) Pegawai Pejabat Pelajaran Daerah / Bahagian (PPD/PPB)

77 PERSONEL : Pemantau Dalaman
Pengetua Penolong Kanan Akademik Guru Cemerlang Guru Kanan Mata pelajaran / Ketua Panitia

78 PENGESANAN Pengesanan ialah proses menilai program Kerja Kursus dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan serta impaknya untuk tujuan memperbaiki Kerja Kursus.

79 Tugas & Tanggungjawab KPK
Sebelum Memberi Taklimat dan mesyuarat kepada Ketua Pentaksir Negeri. Melawat sekolah Menjalankan penyelarasan. Mempengerusikan mesyuarat bersama pentaksir negeri. Menentukan agenda mesyuarat.

80 Tugas & Tanggungjawab KPK
Semasa Berjumpa Pengetua Sekolah memaklumkan kehadiran Melihat jadual perancangan pentaksiran calon-calon sekolah Selepas Mendapatkan laporan penyelarasan daripada pentaksir negeri. Menghantar laporan penyelarasan kepada Lembaga Peperiksaan Malaysia.

81 Tugas & Tanggungjawab KPN
Sebelum Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kebangsaan Melawat Sekolah. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan dari semasa ke semasa Semasa Menyediakan laporan penyelarasan Menyelaras skor calon di sekolah

82 Tugas & Tanggungjawab KPN
Selepas Mengarahkan pentaksir sekolah mentaksir semula aspek yang berkaitan dalam pentaksiran jika ada keraguan serta memaklumkan kepada LPM. Menghantar laporan kepada pentaksir kebangsaan. Menghantar laporan penyelarasan kepada LPM. Menyelesaikan kes-kes khas

83 Tugas & Tanggungjawab KPKw
Sebelum Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat negeri. Menyelaras skor murid di sekolah. Semasa Mengarahkan pentaksir sekolah mentaksir semula aspek yang berkaitan dalampentaksiran jika ada keraguan serta memaklumkan kepada pentaksir negeri.

84 Tugas & Tanggungjawab KPKw
Selepas Menghantar laporan kepada pentaksir negeri Menyelesaikan kes-kes khas

85 Tugas & Tanggungjawab KPS
Sebelum Menghadiri mesyuarat penyelarasan. Mengendalikan mesyuarat di peringkat sekolah dan memberi taklimat kepada pentaksir Sekolah. Semasa Mengadakan penataran peringkat sekolah Mentaksir kerja murid. Menyelaras skor murid di sekolah.

86 Tugas & Tanggungjawab KPS
Selepas Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas diselaraskan oleh pentaksir negeri/ kawasan. Menyerahkan skor kepada SUP Memastikan setiap murid pindah di hantar ke sekolah baru. Menyediakan sijil PBS bagi setiap calon. Menyimpan rekod dan evidens di tempat selamat.

87 Tugas & Tanggungjawab KPS
Selepas Tempoh penyimpanan adalah selama 6 bulan selepas keputusan diumumkan. Memastikan pentaksir sekolah memasukkan skor dalam aplikasi yang ditetapkan oleh LPM Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri / kawasan dalam urusan penyelarasan Menyelesaikan kes-kes khas

88 Tugas & Tanggungjawab PS
Sebelum Menghadiri mesyuarat penyelarasan. Mengendalikan mesyuarat di peringkat sekolah dan memberi taklimat kepada murid Semasa Mentaksir kerja murid. Merekodkan skor murid di sekolah.

89 Tugas & Tanggungjawab PS
Selepas Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas diselaraskan oleh pentaksir negeri/ kawasan. Menyerahkan skor kepada KPS Memastikan setiap murid pindah di hantar ke sekolah baru. Menyediakan sijil PBS bagi setiap calon. Menyimpan rekod dan evidens di tempat selamat dan diserahkan kepada KPS.

90 Tugas & Tanggungjawab PS
Selepas Tempoh penyimpanan adalah selama 6 bulan selepas keputusan diumumkan. Memastikan pentaksir sekolah memasukkan skor dalam aplikasi yang ditetapkan oleh LPM Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri / kawasan dalam urusan penyelarasan Menyelesaikan kes-kes khas

91 PENGURUSAN SKOR CALON Pentaksir mentaksir sesuatu aspek berdasarkan kriteria yang ditetapkan dalam aspek berkenaan dan dilakukan dengan sempurna oleh calon. Gred Skor diberi dengan membandingkan pernyataan kriteria bagi setiap aspek yang ditaksir menggunakan maklumat yang terdapat dalam Buku Panduan Pentaksiran.

92 Semua skor untuk setiap aspek yang ditaksir dicatat dalam Borang Penilaian Individu (BPI) untuk setiap calon. Skor keseluruhan untuk Elemen dimasukkan ke dalam Borang Kelompok Gred Elemen (BKGE) Borang Penilaian Individu (BPI) dan Borang Markah Calon hendaklah diperbanyakkan oleh pihak sekolah. Borang BPI dan BKGE yang telah lengkap dengan Skor perlu disimpan dan dipastikan keselamatannya kerana skor merupakan data peperiksaan di peringkat SPM.

93 PENGURUSAN SKOR CALON CALON PINDAH
Memastikan sekolah baru yang dipilih menawarkan Kerja kursus yang sama dengan pilihan Kerja kursus yang diambil oleh mereka Sekolah asal calon bertanggungjawab untuk memastikan rekod, butiran pentaksiran dan skor calon diterima oleh sekolah baru calon.

94 PENGHANTARAN MARKAH KE LPM
PENGURUSAN SKOR CALON PENGHANTARAN MARKAH KE LPM Pihak sekolah memasukkan data gred markah calon yang telah diselaraskan secara On-Line pada awal bulan September dan menghantar hasil cetakan komputer ke Jabatan Pendidikan Negeri pada pertengahan bulan September. Jabatan Pendidikan Negeri menghantar cetakan komputer ke Lembaga Peperiksaan Malaysia selewat-lewatnya pada akhir bulan September

95 Borang SENARAI SEMAK PENYELARASAN Laporan Penyelarasan Pentaksiran
Borang Penyelarasan Markah Calon Graf Penyelarasan Pentaksiran Projek Borang Pengesahan Penyelarasan Pentaksiran Cetakan Markah Borang Tuntutan Borang

96 PROSEDUR PELAKSANAAN PENTAKSIRAN KERJA KERJA KURSUS

97 Pemantauan Pemantauan pentaksiran adalah proses memastikan pentaksiran yang dijalankan oleh pentaksir mematuhi prosedur yang ditetapkan.

98 Objektif Pemantauan Memastikan kerja kursus/ projek dilaksanakan oleh semua calon. Memastikan pentaksiran dilakukan secara adil. Memastikan tiada unsur penyelewengan dalam proses Pentaksiran Berasaskan Sekolah.

99 Tugas Pemantau Memastikan kerja projek dilaksanakan seperti yang ditetapkan. Memastikan evidens dan dokumen disimpan di tempat yang selamat. Menyediakan laporan untuk perhatian Lembaga Peperiksaan Malaysia/ Jabatan Pelajaran Negeri.

100 PEMANTAU DALAMAN Pemantau dalaman adalah terdiri daripada pihak pentadbiran sekolah (Pengetua / Penolong Kanan / Guru Kanan Teknik dan Vokasional). Tugas pemantau dalaman ialah memastikan segala aktiviti pentaksiran kerja kursus mematuhi prosedur dan jadual perancangan pentaksiran yang ditetapkan.

101 Pemantau dalaman akan mengesahkan aktiviti pentaksiran pada ruangan yang disediakan pada BPI.
Pemantau dalaman akan mengesahkan kehadiran penyelaras dengan menggunakan Borang Pengesahan Kehadiran Penyelaras. Mengambil tindakan susulan terhadap laporan yang dikemukakan oleh pemantau luaran dan penyelaras luaran sekiranya ada.

102 Pemantau Luaran Borang
Pemantau luaran adalah terdiri daripada pegawai-pegawai Lembaga Peperiksaan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri, dan Jemaah Nazir Sekolah Persekutuan. Pemantau luaran akan hadir ke sekolah yang ditetapkan pada tarikh yang dijadualkan. Borang

103 KERJA SAMA JPN Perlantikan Penyelaras Kawasan
Taklimat Pentaksiran dan Penyelarasan peringkat Negeri Pemantauan

104 PERANCANGAN DI PERINGKAT LPM
CARTA ALIR PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PERANCANGAN DI PERINGKAT LPM PENATARAN DI PERINGKAT JPN PENATARAN DI PERINGKAT KEBANGSAAN PELAKSANAAN PEMANTAUAN LAPORAN LAPORAN DAN CADANGAN PENYELARASAN PENGESANAN PENAMBAHBAIKAN PENATARAN DI PERINGKAT PPB/D

105 CARTA PENGOPERASIAN PENYELARASAN
Menghadiri Taklimat Penyelarasan Merancang Jadual Penyelarasan Membuat Lawatan Penyelarasan Menyediakan Laporan Penyelarasan Menghantar Laporan ke Sekolah dan JPN Menghadiri Mesyuarat Pasca penyelarasan Masalah? Menghantar Laporan ke LPM Ada Tiada

106 CARTA PENGOPERASIAN PEMANTAUAN
Menghadiri Taklimat Pemantauan Merancang Jadual Pemantauan Membuat Lawatan Pemantauan Menyediakan Laporan Pemantauan Menghantar Laporan ke Sekolah dan JPN Menghadiri Mesyuarat Pasca pemantauan Masalah? Menghantar Laporan ke LPM Ada Tiada

107 Petikan ucapan Pengarah Peperiksaan
“Untuk mengurus dunia hari ini kepandaian sahaja tidak mencukupi. Untuk itu, tugas kita ialah untuk melahirkan pegawai-pegawai yang bijaksana. Dengan kebijaksanaannya, ia mampu menjangkau dengan mata hati, dapat melihat petanda-petanda awal sesuatu yang akan berlaku dan mampu bertindak dengan betul, tepat dan cepat bagi menghalang sesuatu yang tidak diingini daripada berlaku.” Petikan ucapan Pengarah Peperiksaan Persidangan Pegawai Kanan Peperiksaan Dan Unit Penilaian Peperiksaan JPN Kali ke 44

108 Sekian, terima kasih