PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)

Presentasi berjudul: "PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)"— Transcript presentasi:

1 PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

2 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PLBS SKOP PEMBENTANGAN Matlamat Mata Pelajaran Bahasa Melayu Objektif Mata Pelajaran Bahasa Melayu Objektif Pentaksiran PLBS Konstruk PLBS Konstruk PLBS LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

3 PLBS Matlamat Pendidikan Bahasa Melayu
Melahirkan murid yang terampil berbahasa dan bertutur dalam pelbagai situasi serta mempunyai kemahiran dan keyakinan diri untuk berkomunikasi dengan berkesan. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

4 PLBS Objektif Mata Pelajaran
OM1 : Melibatkan diri dalam interaksi sosial melalui … OM2 : Mendapat dan memproses maklumat secara kritis daripada pelbagai sumber… OM3 : Menggunakan maklumat yang diperoleh untuk… serta menyebarkan maklumat … OM4 : Mendengar, membaca, menonton dan memberikan respons kepada pelbagai bahan sastera … OM5 : Melahirkan idea dan pendapat dalam bentuk lisan … OM6 : Menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, semangat patriotik dan perasaan cinta akan negara. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

5 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PLBS Objektif Pentaksiran OP1 - kebolehan berbual untuk menjalin dan mengeratkan hubungan dengan menggunakan bahasa yang betul,tepat dan bertatasusila; OP2 - kebolehan berbincang dan berurus untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan dengan menggunakan bahasa yang betul,tepat dan bertatasusila; OP3 - kebolehan menyebarkan maklumat yang diperoleh dengan menggunakan bahasa yang betul,tepat dan bertatasusila; OP4 - kebolehan memberikan respons berdasarkan pelbagai bahan rangsangan. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

6 PLBS Objektif Mata pelajaran Pentaksiran Kebolehan Kebolehan Kebolehan
Mendengar, memahami dan menghayati pengucapan Kebolehan Kebolehan Petah bertutur Kebolehan Berbincang dan berkongsi pendapat Kebolehan Bahasa baku Menghayati & mengamalkan nilai murni Kebolehan LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

7 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PLBS Konstruk Kosa bahasa/ Tatabahasa Sebutan, intonasi dan nada Fasih dan bermakna Bertatasusila LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

8 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
KRITERIA PENSKORAN PERINGKAT KONSTRUK KETERANGAN A 1. Tatabahasa dan kosa kata Gramatis, tepat dan ikut konteks. 2. Sebutan, intonasi dan nada Betul, jelas dan tepat , seperti penutur jati. 3. Fasih dan bermakna Pengucapan fasih, lancar dan bermakna. 4. Bertatasusila Pengucapan beradab, sesuai dengan situasi. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

9 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
KRITERIA PENSKORAN PERINGKAT KONSTRUK KETERANGAN B 1. Tatabahasa dan kosa kata Masih gramatis, tepat dan ikut konteks. 2. Sebutan, intonasi dan nada Masih betul, jelas dan tepat , seperti penutur jati. 3. Fasih dan bermakna Masih fasih, lancar dan bermakna. 4. Bertatasusila Masih beradab, sesuai dengan situasi. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

10 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
KRITERIA PENSKORAN PERINGKAT KONSTRUK KETERANGAN C 1. Tatabahasa dan kosa kata Kurang gramatis, tepat dan ikut konteks. 2. Sebutan, intonasi dan nada Kurang betul, jelas dan tepat , seperti penutur jati. 3. Fasih dan bermakna Kurang fasih, lancar dan bermakna. 4. Bertatasusila Kurang beradab, sesuai dengan situasi. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

11 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
KRITERIA PENSKORAN PERINGKAT KONSTRUK KETERANGAN D 1. Tatabahasa dan kosa kata Keseluruhannya persembahan calon menggambarkan ketidakcekapan berbahasa. 2. Sebutan, intonasi dan nada 3. Fasih dan bermakna 4. Bertatasusila LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

12 PROSES PENTAKSIRAN LISAN
RANGSANGAN AKTIVITI LISAN PENTAKSIRAN REAKSI LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

13 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PLBS SKOP PEMBENTANGAN Pakej Aktiviti Model Contoh-contoh Model 1 hingga Model 5 Kriteria Penskoran dan Pelaporan Kesimpulan LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

14 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PLBS Pakej Aktiviti Berbual Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara Menyampaikan maklumat dalam pengucapan Berbincang LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

15 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PLBS Model Individu Individu - Pendengar Individu - Penggalak Kumpulan - Berpasangan Kumpulan LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

16 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 1.0 2.0 3.0 4.0 Berbual dengan keluarga/rakan sebaya dlm situasi formal/tidak formal Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca atau dialami Menyampaikan maklumat dalam pengucapan yang mudah secara bertatasusila Berbincang tentang tajuk-tajuk yang releven secara bertatasusila LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

17 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 1.0 Berbual dengan keluarga/rakan sebaya dlm situasi formal/tidak formal LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

18 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 1.1 Berbual tentang kehidupan seharian / LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

19 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 1.2 Bertanya dan menjawab tentangsesuatu perkara / LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

20 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 1.3 Memberi dan memahami arahan serta pesanan / LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

21 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 1.4 Menyatakan permintaan / LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

22 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 2.0 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca atau dialami LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

23 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 2.1 Bercerita / LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

24 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 2.2 Melaporkan sesuatu perkara / LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

25 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 3.0 Menyampaikan maklumat dalam pengucapan yang mudah secara bertatasusila LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

26 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara / LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

27 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 4.0 Berbincang tentang tajuk-tajuk yang releven secara bertatasusila LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

28 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HP AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 4.1 Mengemukakan idea/pandangan atau pendapat / LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

29 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HPU AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra √ LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

30 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HPU AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan √ LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

31 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HPU AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat √ LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

32 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HPU AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan √ LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

33 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HPU AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu √ LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

34 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HPU AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan √ LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

35 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HPU AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu √ LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

36 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PAKEJ PLBS HPU AKTIVITI MODEL 1 2 3 4 5 10.0 Memahami dan memberikan respons √ LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

37 PLBS Model 1 (Individu) Murid bersoal jawab dengan pentaksir tentang isu/perkara/tajuk Murid Pentaksir LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

38 PLBS Model 2 (Individu-Pendengar)
Murid menyampaikan maklumat/idea secara sehala Murid Pentaksir Pendengar LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

39 PLBS Model 3 (Individu-Penggalak)
Murid berkomunikasi dengan penggalak. Pentaksir akan mentaksir murid sahaja. Murid Pentaksir Penggalak LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

40 PLBS Model 4 (Berkumpulan:Murid-Murid)
Murid bertutur dengan murid. Pentaksir hanya pemerhati dan terlibat jika perlu Murid Pentaksir Murid LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

41 PLBS Model 5 (Berkumpulan:Berbincang) Murid bertutur sesama mereka
Pentaksir Murid Murid LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

42 PLBS Kriteria Penskoran & Pelaporan A B C D Pentaksir Guru Kelas
Menggunakan borang pelaporan Pentaksir Guru Kelas Murid/ Ibu Bapa LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

43 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
PLBS TERIMA KASIH LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA