PENGELOLAAN SEKOLAH, MADRASAH DAN PESANTREN MUHAMMADIYAH YANG BERKEMAJUAN Oleh : Baedhowi Ketua Majelis Dikdasmen PPM Disampaikan pada acara Rakornas.

Presentasi berjudul: "PENGELOLAAN SEKOLAH, MADRASAH DAN PESANTREN MUHAMMADIYAH YANG BERKEMAJUAN Oleh : Baedhowi Ketua Majelis Dikdasmen PPM Disampaikan pada acara Rakornas."— Transcript presentasi:

1 PENGELOLAAN SEKOLAH, MADRASAH DAN PESANTREN MUHAMMADIYAH YANG BERKEMAJUAN Oleh : Baedhowi Ketua Majelis Dikdasmen PPM Disampaikan pada acara Rakornas Majelis Dikdasmen PP Muhammadiyah Di Yogyakarta pada tanggal . 23 – 25 Februari 2018 6

2 VISI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DASAR
DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH (Tanfidz Keputusan Muktamar Muhammadiyah Th 2015) Berkembangnya Fungsi Pendidikan Dasar Dan Menengah Muhammadiyah Mencakup Sekolah, Madrasah Dan Pesantren Yang Berbasis Al-islam Kemuhammadiyahan, Holistik Integratif, Bertata Kelola Baik, Serta Berdaya Saing Dan Berkeunggulan ll

3 MISI PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH
Menyelenggarakan Pendidikan Muhammadi-yah Yang Unggul Dan Berkemajuan, Menyelenggarakan Pendidikan Dasar Dan Menengah Yang Holistic Dan Integratif Yakni Mengembangkan Potensi Akal, Hati,dan Ketrampilan Yang Seimbang, Menyelenggarakan Pendidikan Dasar Dan Menengah Yang Akuntabel Dan Inklusif, Menyelenggarakan Pendidikan Dasar Dan Menengah Yang Didukung Iptek Dan Imtaq. ll

4 DIKDASMEN BISA !! (Bermutu, Integritas, Solusi dan Akselerasi)
TANTANGAN KITA Persaingan Global, Kebijakan Pemerintah dan Pemda (BOS, PPDB, Zonasi dll) Rutinitas untuk tidak mau berubah DIKDASMEN BISA !! (Bermutu, Integritas, Solusi dan Akselerasi)

5 SEKOLAH, MADRASAH DAN PESANTREN MUHAMMADIYAH,BERKEMAJUAN
BAGAIMANA MEWUJUDKAN SEKOLAH, MADRASAH DAN PESANTREN MUHAMMADIYAH,BERKEMAJUAN ?

6 MELAKUKAN AKSI : Meningkatkan tata kelola dan mutu pembelajaran
Meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan lainnya Melengkapi sarana prasarana pendidikan dan memanfaatkan secara optimal Meningkatkan manajemen SMP dan membangun kebersamaan bagi semua ekosistem pendidikan

7 TUNTUTAN KETRAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH
ABAD 21 : 4C Critical Thinking (Berpikir kritis), Creativity (Kreatif – Inovatif), Communications (Komunikasi), Collaboration (Kolaborasi) ll

8 KENAPA HARUS BERKEMAJUAN ?
Pengetahuan dan teknologi terus berubah dan berkembang semakin cepat, sehingga kita harus berusaha dan bekerja keras agar dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Agar kita tidak ketinggalan dengan bangsa-bangsa lain kita harus bekerja keras untuk meningkatkan pengetahuan dan teknologi sesuai dengan perkembangan zaman., sehingga dapat mengikuti kemajuan zaman.

9 KENAPA HARUS BERDAYA SAING TINGGI DAN BERKEUNGGULAN
Dalam era global kita harus siap untuk bersaing dengan bangsa-bangsa lain sehingga kita tidak jauh tertinggal . Ketika menghadapi persaingan bebas, kita tidak sekedar untuk siap bersaing saja tetapi kita harus berusaha untuk unggul dalam menghadapi persaingan tersebut.

10 STRATEGI MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
Tuntutan ABAD 21 KEPALA SEKOLAH SISWA Character, Creative Inovative Problem Solving Critical Thinking Entrepreneurship Materi Fasilitator Metodologi Evaluasi GURU PENGAWAS SEKOLAH

11 APA YANG HARUS DILAKUKAN
SETELAH RAKERNAS Menyusun program kerja Majelis sesuai dengan kebutuhan sekolah, madraah dan pesanren Muhammadiyah di wilayah/ daerah masing-masing Melakukan trobosan peningkatan mutu Pendidikan yang , berkemajuan, berdaya saing tinggi dan unggul. ll

12 Merubah Budaya Kerja Menuju Kondisi Aktual Kondisi yang Diharapkan
Dari Budaya Kerja Saat ini Ke Budaya Kerja Korporat Peningkatan Kualitas Layanan Pendidikan dan Latihan

13 GOAL POINT : Majelis Dikdasmen PPM, PWM, PDM, dan PCM :
mampu meningkatkan mutu dan memberikan TIPS TRUST : Kepercayaan INTEGRITY : Kemampuan PERSONALITY : Kepribadian SOLUTION : Pemecahan masalah/ jalan keluar

14 BEBERAPA INFORMASI PENTING UNTUK SEKOLAH/ MADRASAH/ PESANTREN MUHAMMADIYAH
?

15 BAGAIMANA MEWUJUDKAN PROGRAM MAJELIS DIKDASMEN PPM, PWM. PDM &PCM
Mengaktifkan peran FGM untuk meningkatkan mutu Pendidikan Muhammadiyah Mengefektifkan UIS, UIG dan UIK sesuai dengan Ketentuan . Menggunakan Buku ISMUBA Standar Nasional. Dapodik dan Edumu

16 APA ITU FGM FGM : Forum Guru Muhammadiyah
Organisasi Profesi Guru Muhammadiyah Sub Ordinat Majelis Dikdasmen Pusat, Wilayah maupun Daerah, Didirikan pada tanggal. 27 Jumadil Awal 1437 H / 7 Maret

17 KENAPA BERDIRI FGM Membangun jejaring Guru Muh.
Meningkatkan Profesionalisme Guru Muhammadiyah, Respon terhadap kebijakan Pemerintah dalam meningkatkan mutu Guru, .

18 TABEL PENDISTRIBUSIAN UIS UIG & UIK
Ketentuan No,101/2017 Pasal 13 Bab VII Majelis Dikdasmen SD/MI (dalam %) SMP/MTs SMA/MA/SMK Cabang 40 Daerah 25 Wilayah 20 Pusat 15 UIS per siswa sebesar 50% dari SPP sebulan dalam 1 tahun (setahun sekali)

19 NO. REKENING MAJELIS DIKDASMEN PP MUHAMMADIYAH
BRI Cab. Cut Mutiah Jakarta Pusat No. Rek 2. BTN Syariah No, Rek (KC Syariah Jakarta Harmono), 3. BRI Syariah No, Rek (KC. Abdul Muis Jakarta) .

20 DAFTAR BUKU ISMUBA SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA
NO JUDUL BUKU KELAS 1 Pend. Al-Islam SD I 12 Panduan Praktek Ibadah SMP/MTs - 2 IV 13 Pend. Kemuhammadiyahan SMP/MTs VII 3 Pend. Kemuhammadiyahan SD/MI 14 Pend. Bahasa Arab SMP 4 Pend. Bahasa Arab SD 15 Fikih MTs 5 Panduan Praktek Ibadah SD/MI 16 Pend. Al-Qur'an Hadits SMA/SMK X 6 Fikih MI 17 Pend. Akidah Akhlak SMA/SMK 7 18 Pend. Fikih SMA/SMK 8 Pend. Al-Qur'an Hadits SMP 19 Pend. Tarikh SMA/SMK 9 Pend. Akidah Akhlak SMP 20 Pend. Kemuhammadiyahan SMA/SMK/MA 10 Pend. Fikih SMP 21 Pend. Bahasa Arab SMA/SMK 11 Pend. Tarikh SMP 22 Fikih Madrasah MA ll

21 BUKU ISMUBA YANG SEDANG DIFINALKAN
TAHUN 2018 1. BUKU SD/MI kelas II, III, V dan VI 2. Buku SMP/MTs kelas VIII dan IX 3. Buku SMA/MA/SMK kelas XI dan XII ll Catatan : Dicetak pada bulan April 2018 dan akan digunakan pada tahun pelajaran baru bulan Juli 2018

22 PEMESANAN BUKU ISMUBA 1. Imron Rosyadi
No. WA : , Hp / , , faks. (0274) 2. Dikdasmen PP Muhammadiyah (Rifqi) Telp./faks : (021) / , hp : ll

23 Terima Kasih Selamat Melaksanakan Tugas Semoga Sukses