TAKLIMAT ANUGERAH PENGAJARAN AAN 2010

Presentasi berjudul: "TAKLIMAT ANUGERAH PENGAJARAN AAN 2010"— Transcript presentasi:

1 TAKLIMAT ANUGERAH PENGAJARAN AAN 2010
AKADEMIK NEGARA 2010 oleh PROFESOR ABDUL RAHMAN BIN MOHAMED Pengerusi Jawatankuasa Pemilih Anugerah Pengajaran AAN 2010

2 Ahli J/Kuasa Pemilih ANUGERAH PENERBITAN MAKALAH JURNAL
AAN2010 PROF. ABDUL RAHMAN MOHAMED (USM) – Pengerusi PROF. DATIN DR AZIZAN BAHARUDDIN (UM) – Tim. Pengerusi PROF. DATO’ AMINAH AYOB (UPSI) PROF. MADYA PADMANI MILDRED THIYGARAJAH (USM) PROF. AHMAD ZAKARIA (USM) PROF. MADYA AHMAD HAFIZ ZULKIFLY (UIAM) PROF. DR. AZLINA KAMARUDIN (USM) PROF. MOHAMED AMIN EMBI (UKM) PROF. KHUDZIR ISMAIL (UiTM) DR. AISYAH ABU BAKAR (UM) PROF. DR. LILIA HASHIM (UKM) PROF. ZAINAL ARIFFIN AHMAD (UNITEN)

3 ASAS ANUGERAH AAN2010 1. Anugerah Pengajaran bertujuan memberi pengiktirafan dan sanjungan kepada pensyarah universiti/kolej universiti awam dan swasta yang mempunyai pengalaman minimum dan pengajaran selama sepuluh (10) tahun sebagai pensyarah samada di IPTA atau/dan IPTS. 2. Pengajaran yang cemerlang dalam konteks ini didefinisikan sebagai aktiviti kreatif dan inovatif yang direkabentuk untuk meningkatkan keberkesanan pembelajaran dan mengembangkan kebolehan, bakat serta minat pelajar.

4 ASAS ANUGERAH AAN2010 3. Pemilihan calon bagi Anugerah Pengajaran adalah berdasarkan inovasi dan kreativiti dalam kriteria berikut : i. Pengetahuan dan kemahiran berkaitan pengajaran. ii. Persediaan pengajaran. iii. Kaedah pengajaran. iv. Kaedah penilaian pembelajaran. v. Bimbingan dan penyeliaan.   4. Seseorang calon hanya boleh menerima anugerah ini sekali seumur hidup.

5 KRITERIA PERMOHONAN AAN2010 1. Ahli akademik IPT yang telah disahkan dalam jawatan. 2. Pencalonan mestilah dibuat oleh IPT. 3. Pencalonan yang melebihi seorang calon bagi setiap kelompok tidak akan dipertimbangkan. Senarai kelompok adalah seperti berikut

6 KRITERIA PERMOHONAN KELOMPOK ANUGERAH
AAN2010 KELOMPOK ANUGERAH ENAM (6) KELOMPOK Anugerah Pengajaran 2010 dan contoh bidang adalah seperti berikut : Sains Tulen Sains Gunaan Sains Kesihatan Kejuruteraan Sastera dan Sains Sosial Sastera Gunaan dan Sains Sosial Gunaan

7 KELOMPOK ANUGERAH SAINS TULEN Contoh Bidang Biologi Fizik Kimia
AAN2010 SAINS TULEN Contoh Bidang Biologi Fizik Kimia Matematik

8 KELOMPOK ANUGERAH SAINS GUNAAN Contoh Bidang Sains Industri
Sains Komputer / Teknologi Maklumat Seni Bina Teknologi Industri

9 KELOMPOK ANUGERAH SAINS KESIHATAN Contoh Bidang Sains Perubatan
AAN2010 SAINS KESIHATAN Contoh Bidang Sains Perubatan Sains Pergigian Sains Kesihatan Bersekutu Sains Farmasi Kejururawatan

10 KELOMPOK ANUGERAH KEJURUTERAAN Contoh Bidang Kejuruteraan Aeroangkasa
Kejuruteraan Awam Kejuruteraan Bahan & Sumber Mineral Kejuruteraan Elektrik & Elektronik Kejuruteraan Kimia Kejuruteraan Mekanik

11 KELOMPOK ANUGERAH SASTERA DAN SAINS SOSIAL SASTERA DAN SAINS SOSIAL
AAN2010 SASTERA DAN SAINS SOSIAL Contoh Bidang SASTERA DAN SAINS SOSIAL Contoh Bidang Antropologi Bahasa dan Linguistik Ekonomi Falsafah Geografi Kesusasteraan Pengajian Etnik Antropologi Bahasa dan Linguistik Ekonomi Falsafah Geografi Kesusasteraan Pengajian Etnik Pengajian Islam Psikologi Sains Politik Sejarah Seni Sosiologi

12 KELOMPOK ANUGERAH SASTERA GUNAAN DAN SAINS SOSIAL GUNAAN Contoh Bidang
Komunikasi Pendidikan Pengurusan Perakaunan Perniagaan Perundangan Psikologi Industri Seni

13 KELOMPOK ANUGERAH CATATAN
AAN2010 CATATAN Bidang yang tiada dalam senarai Contoh Bidang akan dimasukkan dalam kelompok berdasarkan fakulti / pusat pengajian / pusat / institut pemohon.

14 PROSEDUR PEMILIHAN CALON DI PERINGKAT IPT
AAN2010 Setiap IPT berhak menentukan cara terbaik untuk pemilihan calon masing-masing bagi setiap kelompok.

15 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
Penilaian dijalankan secara berperingkat seperti berikut :

16 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
Portfolio/folio WAJIB mengandungi perkara berikut : A. Penjelasan tentang pengajaran meliputi: i. Penyataan falsafah pengajaran calon yang tidak melebihi satu (1) muka surat. ii. Inovasi dan/atau kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran. a. Penyataan inovasi dan/atau kreativiti dalam pengajaran b. Keaslian inovasi dan/atau kreativiti c. Kesesuaian inovasi dan/atau kreativiti dalam bidang dan tahap pengajaran calon

17 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
iii. Keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. a. Penggunaan inovasi dan/atau kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran b. Kesan inovasi dan/atau kreativiti pengajaran dan pembelajaran terhadap pelajar, rakan sejawat dan masyarakat (contohnya; maklum balas borang soal selidik dan surat sanjungan daripada pelajar) c. Merangsang dan memupuk pemikiran kritis

18 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
d. Bimbingan terhadap pembelajaran (bimbing-selia, penasihatan yang substantif) e. Hasil penyelidikan dan penerbitan calon yang digunapakai dalam pengajaran f. Penerbitan yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran g. Penyeliaan projek penyelidikan tahun akhir dan ijazah tinggi (contohnya; kaedah penyeliaan, bilangan pelajar berijazah)

19 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
iv. Bahan pengajaran dan penilaian a. Kesesuaian (contohnya; tahap dan skop) b. Keterkinian c. Kepelbagaian dalam pengajaran dan pembelajaran d. Penilaian berterusan Nota: Sila pastikan kandungan portfolio/folio disusun mengikut urutan di atas.

20 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
B. Calon diwajibkan menyertakan bahan bukti seperti berikut untuk menyokong penjelasan di atas: i. Bahan yang menunjukkan pembelajaran berkesan telah berlaku meliputi rakaman digital aktiviti pengajaran (CD dan bahan-bahan lain perlu disertakan) ii. Bahan pengajaran dan penilaian yang menunjukkan keunikan inovasi dan kreativiti calon selain daripada powerpoint (contohnya; modul pengajaran, bahan bantu mengajar, blog, e-learning dan lain-lain) iii. Bahan sokongan lain yang berkaitan seperti surat sanjungan pelajar, rakan sejawat dan masyarakat

21 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
Satu (1) salinan butir jaya diri (curriculum vitae) calon terkini dan lengkap. Portfolio/folio calon yang mencapai titik ambang akan maju ke peringkat 2.

22 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
Temuduga dan Simulasi Pengajaran Temuduga dan simulasi pengajaran akan dijalankan bagi calon yang telah disenarai-pendek di peringkat 1. Temuduga akan merangkumi perkara berikut: a. Falsafah pengajaran dan pembelajaran b. Inovasi dan/atau kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran c. Keunikan pengajaran dan pembelajaran d. Aplikasi penyelidikan dalam pengajaran dan pembelajaran

23 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
Masa yang diperuntukkan bagi simulasi pengajaran adalah selama 15 minit. Perkara yang dinilai dalam simulasi pengajaran: i. Keberkesanan komunikasi ii.  Persembahan yang menarik iii. Keberkesanan penggunaan bahan bantu pengajaran iv. Keupayaan meyakini pelajar v.  Keupayaan melibatkan pelajar secara aktif vi. Keupayaan memotivasikan pelajar

24 PEMILIHAN PERINGKAT KEBANGSAAN
Calon yang mencapai titik ambang dan markah tertinggi di peringkat 2 bagi setiap kelompok akan diperakukan untuk dipertimbangkan sebagai penerima Anugerah Pengajaran.

25 NILAI ANUGERAH AAN2010 Nilai hadiah Anugerah Pengajaran adalah RM20,000 (Ringgit Malaysia Dua Puluh Ribu) bagi setiap kelompok berserta sijil penghargaan dan trofi dari Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.

26 ANUGERAH AKADEMIK NEGARA
BORANG ANUGERAH AKADEMIK NEGARA AAN2010 Untuk muat turun borang, sila lawat laman web Anugerah Akademik Negara di;

27 AAN2010 TERIMA KASIH