RCA & PILL SAINS TINGKATAN 4

Presentasi berjudul: "RCA & PILL SAINS TINGKATAN 4"— Transcript presentasi:

1 RCA & PILL SAINS TINGKATAN 4
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

2 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
SMK PELINDUNG, KUANTAN NAMA GURU TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI PN. NORUL HUDA , PN. JAMALIAH, PN. NOR HALAWATY MATA PELAJARAN SAINS TAHUN/TINGKATAN TINGKATAN 4 HEAD COUNT ANALYSIS M/P (TOV)- BERASASKAN RCA BIL . MURID A B C D E G HEAD COUNT INTERVENSI SAINS 81 2 12 12 20 35 35 ORANG MURID GAGAL PROBLEM STATEMENT/ PENYATAAN MASALAH PENYATAAN MASALAH SERAMAI 35 ORANG CALON GAGAL MATA PELAJARAN SAINS DALAM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

3 Jawapan yang betul hanya 15 daripada 50 soalan.
SUBJEK ISU INISIATIF/STRATEGI TEMPOH PELAKSANAAN SAINS TINGKATAN 4 BAHAGIAN SOALAN OBJEKTIF Jawapan yang betul hanya 15 daripada 50 soalan. (Kertas 1 membantu dalam meningkatkan peratus lulus berbanding UP1 iaitu 69 orang gagal menjadi kurang kepada 35 orang gagal) PROGRAM : GEMPUR SAINS Pendedahan menjawab 20 soalan yang sama dengan 3 langkah (jawab-bincang-jawab). Pelajar jawab tanpa berbincang Pelajar jawab soalan sama yang telah dibincang Pelajar ulang menjawab soalan yang sama JUN – SEPT KERTAS 2 SOALAN SUBJEKTIF Jawapan yang diberikan tidak memenuhi skema pemarkahan. 1. PROGRAM: CELIK SAINS TEKNIK MENJAWAB–format Peperiksaan sebenar

4 RCA & PILL MATEMATIK TINGKATAN 4
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

5 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
SMK PELINDUNG, KUANTAN NAMA GURU TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI PN. SITI NUR , PN. NORIZA, PN. NOOR MARZLINA MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN/TINGKATAN TINGKATAN 4 HEAD COUNT ANALYSIS M/P (TOV)- BERASASKAN RCA BIL . MURID A B C D E G HEAD COUNT INTERVENSI MATEMATIK 140 1 1 8 12 24 98 81 ORANG MURID GAGAL PROBLEM STATEMENT/ PENYATAAN MASALAH PENYATAAN MASALAH SERAMAI 98 ORANG CALON GAGAL MATA PELAJARAN MATEMATIK DALAM PEPERIKSAAN UP1 2015

6 DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS
KERTAS 1 40 SOALAN OBJEKTTIF MARKAH LINGKUNGAN 3-6 MATEMATIK T4 BAHAGIAN A (52 MARKAH) SOALAN 1-11 Terdapat 9 Tajuk KERTAS 2 Bentuk Piawai SOALAN 12-15 BAHAGIAN B (48 MARKAH) 12 MARKAH SETIAP SOALAN STATISTIK,KUADRATIK,PENJELMAAN

7 Sukar mengingati rumus dan konsep asas topik-topik ting 2 ,3 & 4
SUBJEK ISU INISIATIF/STRATEGI TEMPOH PELAKSANAAN MATEMATIK TINGKATAN 4 KERTAS 1 SOALAN OBJEKTIF Sukar mengingati rumus dan konsep asas topik-topik ting 2 ,3 & 4 PROGRAM : SUKA MATEMATIK Jawab 5 soalan objektif setiap hari (diteruskan) Nota I-Think (dlm pdp) Latih tubi soalan objektif topical bagi Tingkatan 2, 3 dan 4 ( bab 1 – 5 ) JUN - SEPT KERTAS 2 SOALAN SUBJEKTIF lemah sifir untuk pemfaktoran kuadratik Lemah soalan persamaan serentak Soalan statistiK masih belum dikuasai sepenuhnya 1. PROGRAM: SAYANG MATEMATIK Latih tubi SUBJEKTIF - SEMUA TOPIK (ting. 4) - Tingkatan 4 (MAS – topik pilihan) Penekanan terhadap tajuk 12 markah Pembetulan jawapan

8 POST MORTEM PPT FIZIK TINGKATAN 4 ANALISIS RCA PILL

9 SMK PELINDUNG TINGKATAN 4
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / SUMATIF 2  ANALISIS MATA PELAJARAN  TAHUN FIZIK SMK PELINDUNG TINGKATAN 4 Bil Kelas Bil Calon GRED A+ GRED A GRED A- GRED B+ GRED B GRED C+ GRED C GRED D GRED E LULUS GRED G GPMP Daftar Ambil TH % 1 4BERLIAN 29 0.00 3.45 3 10.34 8 27.59 10 34.48 22 75.86 7 24.14 7.66 2 4DELIMA 28 27 5 18.52 29.63 13 48.15 14 51.85 8.33 Jumlah 57 56 1.79 5.36 23.21 18 32.14 35 62.50 21 37.50 7.98

10 PROBLEM STATEMENT / PERNYATAAN MASALAH
M/PELAJARAN FIZIK HEAD COUNT ANALYSIS BERASASKAN BIL A B C D E G HEAD COUNT RCA MURID INTERVENSI BIL MURID 56 4 13 18 21 21 GAGAL PROBLEM STATEMENT / PERNYATAAN MASALAH PERNYATAAN Seramai 21 orang pelajar tingkatan empat SMK Pelindung mendapat gred G bagi mata pelajaran Fizik dalam Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015 MASALAH

11 DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS
50 SOALAN OBJEKTIF KERTAS 1 FIZIK 8 SOALAN STRUKTUR KERTAS 2 2 SOALAN ESEI

12 RANCANGAN INTERVENSI ( PILLS ) - MURID GRED G KE GRED E
HEAD PLAN DO CHECK ACT COUNT (TIME FRAME) 57 Home Learning Masa Cuti Pertengahan Penggal Jawab semula soalan objektif yang salah semasa PPT 2015 dalam buku latihan. Tunjukkan jalan pengiraan bagi soalan berbentuk perhitungan 2 minggu Semak markah dan bincang semula jawapan Semua pelajar telah menghantar pembetulan Perbincangan Kertas berbentuk Struktur dan Esei cara menjawab dengan berpandukan kepada markah 1 minggu Mendefinisi kuantiti fizik beserta unit, konsep fizik , prinsip fizik dan rumus fizik. 3 hari seminggu Semua pelajar

13 FIZIK RCA PILL 1. Lemah tajuk topik 1 terutama yang melibatkan pengiraan Keliru dengan teknik menjawab soalan bahagian b dan c 3. Tidak tahu untuk membezakan dan mendefinisikan kuantiti fizik, unit SI fizik, konsep fizik , prinsip fizik dan rumus fizik . Bimbingan topik 1 dan latihan pengiraan 2. Ganda dan pelbagaikan bentuk latihan menjawab soalan bahagian b dan c khususnya soalan berunsur KBAT. 3. Menyenaraikan semua kuantiti fizik beserta unit SI , konsep fizik , prinsip fizik dan rumus fizik.

14 POST MORTEM PPT KIMIA TINGKATAN 4 ANALISIS RCA PILL

15 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / SUMATIF 2  ANALISIS MATA PELAJARAN  TAHUN 2015 KIMIA TINGKATAN 4
Bil Kelas Bil Calon GRED A+ GRED A GRED A- GRED B+ GRED B GRED C+ GRED C GRED D GRED E LULUS GRED G GPMP Daftar Ambil TH % 1 4B 29 2 6.9 4 13.79 5 17.24 3 10.34 23 79.3 6 20.6 5.86 4D 28 27 14.8 85.1 8.85 Jumlah 57 56 3.57 7.14 8.93 5.36 10.7 48.2 51.7 7.3

16 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
SMK PELINDUNG, KUANTAN TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI NAMA GURU PN SITI FAIRUZ BT IBRAHIM,PN SUZILIANA BT JAMALUDIN MATA PELAJARAN KIMIA TAHUN/TINGKATAN TINGKATAN 4 HEAD COUNT ANALYSIS M/P (TOV)- BERASASKAN RCA BIL . MURID A B C D E G HEAD COUNT INTERVENSI KIMIA 57 2 6 10 3 6 29 29 ORANG MURID GAGAL PROBLEM STATEMENT/ PENYATAAN MASALAH PENYATAAN MASALAH SERAMAI ORANG 29 MURID GAGAL MATA PELAJARAN KIMIA TING.4 GAGAL DALAM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 2015

17 DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS
50 SOALAN OBJEKTIF KERTAS 1 KIMIA 6 SOALAN STRUKTUR KERTAS 2 4 SOALAN ESEI

18 RANCANGAN INTERVENSI ( PILLS ) - MURID GRED G KE GRED E
HEAD PLAN DO CHECK ACT COUNT (TIME FRAME) 29 Kertas 1 : Home Learning Masa Cuti Pertengahan Penggal Jawab semula soalan objektif PPT 2015 dalam buku tulis latihan. Tunjukkan jalan pengiraan bagi soalan berbentuk perhitungan 2 minggu Semak markah dan bincang semula jawapan 2 Kertas 2 : Perbincangan Kertas berbentuk Struktur dan Esei cara menjawab dengan berpandukan kepada markah 1 minggu (buka sekolah selepas cuti)

19 KIMIA RCA PILL Markah kertas 1 kurang dari 25 – keliru dengan pilihan jawapan berbentuk aneka pilihan Tidak menjawab dengan baik bagi soalan berbentuk huraian eksperimen 3. Cuai semasa membaca soalan- jawapan diberi tidak mengikut kehendak soalan 1. Soalan berbentuk objektif tingkatan 4 tahun-tahun lepas 2. Latihan menulis jawapan soalan esei berbentuk “point” mengikut bilangan markah dalam soalan 3. Melatih menggaris kata kunci/kehendak soalan

20 RCA & PILL MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

21 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
SMK PELINDUNG, KUANTAN NAMA GURU TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI PN. N0RALIANA ,PN NOOR MARZLINA MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN TAHUN/TINGKATAN TINGKATAN 4 HEAD COUNT ANALYSIS M/P (TOV)- BERASASKAN RCA BIL . MURID A B C D E G HEAD COUNT INTERVENSI 4 BERLIAN 29 2 2 1 6 18 18 ORANG MURID GAGAL 4 DELIMA 28 28 28 ORANG MURID GAGAL PROBLEM STATEMENT/ PENYATAAN MASALAH PENYATAAN MASALAH SERAMAI 46 ORANG CALON GAGAL MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN DALAM PEPERIKSAAN UP1 2015

22 Ulangkaji tidak dapat dijalankan dengan sempurna
SUBJEK ISU INISIATIF/STRATEGI TEMPOH PELAKSANAAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 Ulangkaji tidak dapat dijalankan dengan sempurna Memperbanyakkan latihan secara semakan kertas peperiksaan sebenar. Kelas Intensif-Indahnya MT Ujian sumatif 4 kali sebulan. Jun-Oktober Kurang pendedahan soalan-soalan peperiksaan sebenar 1. PROGRAM: INDAHNYA MATEMATIK TAMBAHAN Memahirkan semua pelajar dengan kaedah menjawab mengikut spesifikasi pemeriksaan sebenar KLINIK R & R – Selepas sekolah/rehat Kelas tambahan Isnin dan Khamis Jun- Oktober

23 RCA & PILL BIOLOGI TINGKATAN 4 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

24 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
SMK PELINDUNG, KUANTAN NAMA GURU TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI PN. NUR FADLY AIDA BT AHMAD FADZIL MATA PELAJARAN BIOLOGI TAHUN/TINGKATAN TINGKATAN 4 HEAD COUNT ANALYSIS M/P (TOV)- BERASASKAN RCA BIL . MURID A B C D E G HEAD COUNT INTERVENSI SAINS 29 - - 2 3 5 18 18 PELAJAR GAGAL PROBLEM STATEMENT/ PENYATAAN MASALAH PENYATAAN MASALAH SERAMAI 18 ORANG PELAJAR TINGKATAN 4 BERLIAN TELAH GAGAL DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI DALAM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

25 TINGKATAN 4 BIOLOGI BAHAGIAN OBJEKTIF
ISU INISIATIF/STRATEGI TEMPOH PELAKSANAAN BAHAGIAN OBJEKTIF Tidak menguasai topik fungsi organel Salah fakta tajuk pembahagian sel Salah fakta berkaitan jenis larutan dan kesan terhadap sel Tidak memahami fungsi enzim dan faktor yang membantu tindak balas enzim LATIH TUBI SOALAN TOPIKAL Organel : nama, fungsi Pembahagian sel : langkah-langkah pembahagian, mitosis vs meiosis, aplikasi dalam kehidupan PRAKTIS LABEL Struktur sel Susunan pembahagian sel Teori ‘kunci dan mangga’ dalam enzim Mei - Ogos 2. SOALAN STRUKTUR Tiada isi dalam jawapan/ pelajar tidak menjawab Salah fungsi bagi organel dalam sel. Tidak dapat membezakan meiosis dan mitosis dengan berkesan Tidak dapat mengaitkan aplikasi fungsi enzim ke dalam kehidupan seharian. Penghasilan model dan melabel dengan betul struktur sel. Pendekatan Kata Kunci dan Istilah Sains yang lebih tepat. Latih tubi struktur Penjadualan sistematik. Pelajar akan menjawab soalan perbezaan dengan menggunakan jadual perbezaan. Pembetulan jawapan TINGKATAN 4 BIOLOGI