CoRT 1 PMI : Kebaikan , Keburukan dan Menarik

Presentasi berjudul: "CoRT 1 PMI : Kebaikan , Keburukan dan Menarik"— Transcript presentasi:

1 CoRT 1 PMI : Kebaikan , Keburukan dan Menarik
CAF : Mengambil kira Semua Faktor C&S : Kesan Mengikut Jangka Masa AGO : Tujuan, Matlamat dan Objektif FIP : Keutamaan Mengikut Kepentingan APC : Alternatif, Kemungkinan dan Pilihan OPV : Pandangan Orang Lain Perancangan Peraturan keputusan

2 Latihan CoRT 1 PMI Semua rumah diwajibkan memasang generator elektrik persendirian CAF Berkahwin semasa belajar C & S Kerajaan mengeluarkan undang- undang melarang memotong pokok yang tingginya melebihi satu meter AGO Menubuhkan persatuan/kelab OPV Berkahwin semasa belajar APC Pilihan baju raya FIP Membeli kereta terpakai Perancangan melancung ke negara barat Peraturan mencipta permainan baru Keputusan membeli sebuah rumah

3 CoRT IV de Bono YES, NO , PO BATU LONCATAN INPUT RAWAK MENCABAR KONSEP
MENGASING KELEMAHAN KOMBINASI IDEA DOMINAN TAKRIF MASALAH KEPERLUAN PENILAIAN

4 YES, NO, PO YES - respon bersetuju terhadap sesuatu perkara atau peristewa NO - respon tidak bersetuju terhadap sesuatu perkara atau peristewa PO - respon menunjukkan kepada diri anda dan orang lain yang anda belum mempertimbangkan sesuatu idea dan sedia memikirkannya sebagai satu sudut pandangan

5 YES, NO, PO Sebut Yes atau No bagi pernyataan yang berikut:-
Lima campur enam ialah dua belas Perempuan biasanya lebih pandai daripada laki-laki Cuti lebih seronok daripada sekolah Seekor lembu melompat bulan Perang Dunia Ke dua bermula pada tahun 1943

6 Sebut Yes atau No atau PO bagi pernyataan yang berikut:-
Murid yang bersalam patut dirotan Pada masa akan datang orang tidak perlu mempunyai rumah Mendapat kelulusan 9A lebih senang daripada mendapat 1A Buah-buahan bermusim boleh dimakan pada bila-bila masa Orang tidak perlu dimakan untuk hidup Kereta tahun tidak berenjin Kebanyakan orang yang pandai dapat ke universiti.

7 Batu Loncatan Adalah satu cara untuk keluar dari aliran pemikiran yang dibentuk oleh pengalaman untuk menambah peluang mencari aliran baru Latihan Senaraikan pernyataan yang boleh dijadikan sebagai batu loncatan untuk mendapat idea baru tentang Kasut Contoh:- Tapak kasut haus terlalu cepat Kasut adalah sedap dimakan Kasut tumit tinggi adalah tidak baik dipakai Kasut patut mempunyai suara sendiri Semua orang patut pakai kasut yang sama saiz

8 sambungan Latihan Reka tiga batu loncatan yang boleh digunakan dalam perekaan kerusi Po kerusi harus selalu patah apabila anda duduk di atasnya Po Kerusi harus diletakkan di siling Po Kerusi harus mengikut anda disekeliling bilik Po Kerusi harus bercakap dengan anda Po kerusi harus mencucuk anda apabila anda duduk di atasnya

9 Input Rawak Mencipta buku dengan menggunakan input rawak limau
Apakah idea yang anda dapati dari “Buku Po Limau” Cadangan Limau ada ulas - buku boleh dijilid dan dileraikan Limau boleh diperah untuk mendapat jus - buku ada ringkasan untuk dibaca limau ada kulit tebal atau tipis limau berbagai bentuk

10 Mencabar Konsep Contoh
Untuk mencabar konsep kita perlu bertanya soalan berikut Adakah ia perlu Apakah cara alternatif lain yang ada Selepas mencabar cara biasa yang sedia ada kita mula mencari cara lain Contoh Cabar Konsep Perpustakaan Perpustakaan tempat membuat bising Perpustakaan tempat bermain Perpustakaan tempat membeli-belah Perpustakaan tempat menonton wayang

11 Mengasing Kelemahan Kelemahan boleh disifatkan sebagai
Sesuatu yang salah Sesuatu yang tidak sepatutnya ada Sesuatu yang boleh menimbulkan rungutan Contoh:- Senaraikan kelemahan Zoo Binatang tidak cukup tempat bergerak Binatang tidak selesa kerana diusik pengunjung Binatang tidak dapat bercampur gaul seperti dihutan Latihan Senaraikan kelemahan anda , cadangkan cara mengatasinya

12 Kombinasi Mencantum benda yang wujud berasingan menjadi benda baru yang lebih berfaedah Contoh:- Basikal + enjin petrol = motosikal Rumah + kereta = Caravan Daging + roti = Hamburger Latihan Reka nama pakaian

13 Idea Dominan Idea yang terbiasa yang mengawal kita dari memikirkan idea lain. Segala pemikiran tentang pokok persoalan itu ditawan oleh aliran dominan dan kemungkinan-kemungkinan lain tidak dihiraukan Apakah idea dominan situasi berikut:- Mereka Komputer Memilik kerjaya Memilih pakaian Untuk mendapat idea baru, kenalpasti idea dominan dan lepaskan diri daripadanya

14 Takrif Masalah Gambaran yang tepat tentang masalah itu
Contoh Seorang ayah merasa kurang senang terhadap anak perempuannya yang tidak mematuhinya. Bagaimana anda mentakrif Masalahnya Cadangan Masalahnya ialah ketaatan Masalahnya ialah komunikasi Masalahnya ialah penghormatan Daya usaha untuk mentakrif masalah itu dengan tepat akan memudahkan masalah itu diselesaikan

15 Keperluan Sesuatu idea yang timbul berdasarkan sesuatu situasi , situasi itu mempunyai keperluannya sendiri itu tidak tepat sebenarnya Idea dibentuk berdasarkan sesuatu keperluan contohnya Seorang pereka hendak mereka permainan kanak-kanak, Ia perlu memikirkan keperluan ketahanan, keperluan kecantikan, keperluan kesederhanaan dan murah Adakah keperluan lain yang tinggal?

16 Penilaian menilai sesuatu idea dan mengesan kegagalannya , sesuatu idea dilahirkan untuk memenuhi sesuatu tujuan dan mestilah memberi faedah Contoh Kerajaan memerlukan wang maka cukai pendapatan dinaikkan, adakah ini sesuatu idea yang baik cadangan jawapan Cukai sedia ada telah tinggi, naikkan cukai susahkan rakyat, lebih baik naikkan cukai barang2 Fikirkan jawapan lain