RCA & PILL SAINS TINGKATAN 3

Presentasi berjudul: "RCA & PILL SAINS TINGKATAN 3"— Transcript presentasi:

1 RCA & PILL SAINS TINGKATAN 3
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

2 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
SMK PELINDUNG, KUANTAN TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI NAMA GURU PN SITI FAIRUZ,PN NOOR FADLY AIDA & PN NOR HALAWATY MATA PELAJARAN SAINS TAHUN/TINGKATAN TINGKATAN 3 HEAD COUNT ANALYSIS M/P (TOV)- BERASASKAN RCA BIL . MURID A B C D E G HEAD COUNT INTERVENSI SAINS 160 3 9 15 24 109 86 ORANG MURID GAGAL PROBLEM STATEMENT/ PENYATAAN MASALAH PENYATAAN MASALAH SERAMAI 109 ORANG MURID GAGAL MATA PELAJARAN SAIINS TG3 DALAM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( PPT) 2015

3 SUBJEK ISU(RCA) STRATEGI(PILL) TEMPOH PELAKSANAAN
/TINDAKAN SAINS TING 3 Soalan Format PT3 1. Sukar mengingati dan menerangkan sesuatu fakta terutama melibatkan mekanisme 2. Lemah soalan yang memerlukan penerangan menggunakan konsep sains(KBAT) - Kekurangan idea untuk menghubungkaitkan pemasalahan dengan konsep sains Markah soalan yang diperoleh pelajar sangat minimum 1.0.PROGRAM JEJAK BERTAPAK: 1.1 melatih pelajar mengenalpasti /menggaris kata kunci dalam soalan 1.2 Soalan Latihan berformat PT3 setiap kali PdP 2.0 PROGRAM CELIK KBAT 2.1. Mengadakan Koleksi soalan KBAT dari pelbagai sumber 2.2 Beri latihan KBAT pada setiap subtopik 2.3 Mengadakan perbincangan terbuka bagi menjana idea selepas setiap PdP- Aplikasi semasa 2.4 Focus menjawab soalan sebaik habis silibus Jun - Okt. Guru mata pelajaran

4 SUBJEK ISU(RCA) STRATEGI(PILL) TEMPOH PELAKSANAAN
/TINDAKAN SAINS TING 3 3. Penguasaan topic-topic tingkatan 1 dan 2 sangat lemah terutama tajuk Tekanan (T2), Haba (T1), Sumber Tenaga (T1), Nutrisi – ujian makanan(T2) -70% soalan adalah topic tingkatan 1 dan 2 4. Lemah melabel gambarajah (pelajar 3N,3Z) Kebanyakan pelajar tidak menjawab soalan- ditinggalkan kosong 5. Soalan agak megelirukan Memperbanyakkan latihan topikal tingkatan 1 dan 2 berformat pt3 semasa kelas tambahan 4.1 Menyediakan koleksi latihan melabel gambarajah (dalam kumpulan) Pembetulan jawapan sebanyak 20 kali 5.1 perlu sedikit pemurnian pada soalan Jun - Okt. Guru mata pelajaran

5 RCA & PILL MATEMATIK TING: 3
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

6 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
SMK PELINDUNG, KUANTAN NAMA GURU TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI PN. NORIZA, PN. MAIZATUL ASLAMIAH, PN. KANMANI MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN/TINGKATAN TINGKATAN 3 HEAD COUNT ANALYSIS M/P (TOV)- BERASASKAN RCA BIL . MURID A B C D E G HEAD COUNT INTERVENSI MATEMATIK 162 1 4 3 13 34 107 107 ORANG MURID GAGAL PROBLEM STATEMENT/ PENYATAAN MASALAH PENYATAAN MASALAH SERAMAI 107 ORANG CALON GAGAL MATA PELAJARAN MATEMATIK DALAM PEPERIKSAAN PPT 2015

7 tips daripada soalan supaya mudah untuk penyelesaian.
SUBJEK ISU INISIATIF/STRATEGI TEMPOH PELAKSANAAN MATEMATIK TINGKATAN 3 Tidak mahir mengambil tips daripada soalan supaya mudah untuk penyelesaian. Memastikan dapat jawapan yang betul walaupun langkah pengiraan adalah salah. Soalan pembinaan geometri dan lokus tidak dapat jawab dengan betul. Pelajar tidak biasa dengan penandaan mengikut skema PT 3 Membentuk amalan mengariskan tips daripada soalan. Memastikan latihan yang dibuat oleh pelajar mesti melalui langkah-langkah yang sewajarnya. Mengandakan latihan dalam topik tersebut dalam kelas kecemerlangan. Guru mengamalkan penandaan soalan latihan dengan adanya markah dari segi Pengetahuan, kaedah dan Nilai. Jun - Oktober Jun- Oktober Jun – Oktober