KEMENTERIAN KEHUTANAN

Presentasi berjudul: "KEMENTERIAN KEHUTANAN"— Transcript presentasi:

1 KEMENTERIAN KEHUTANAN
BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM BALAI DIKLAT LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN BOGOR SHARING PENGALAMAN Diklat Perubahan Iklim dan REDD+ Bagi PEH (Blended learning) 2016 DISAMPAIKAN OLEH : PRAMA GUSTIAN TIM E-LEARNING BALAI DIKLAT KEHUTANAN BOGOR Juli 2018

2 TIM E-LEARNING BALAI DIKLAT KEHUTANAN BOGOR
Persiapan Pelaksanaan Evaluasi Kesimpulan & Saran PENDAHULUAN TIM E-LEARNING BALAI DIKLAT KEHUTANAN BOGOR

3 KONSEP BLENDED LEARNING
Registrasi Pembelajaran modul Forum dikusi Chatting /obrolan Penugasan Seleksi Fase II Tatap Muka metode Blended Learning. Blended Learning merupakan penggabungan antara diklat konvensional dengan e-learning, untuk teori dilakukan secara online dan untuk praktek dilakukan dengan face to face E-Learning 20 training hours 6 days OL Face to Face 30 training hours 3 dayS

4 KURIKULUM DIKLAT NO. MATA DIKLAT JUMLAH JPL I. TEORI 18 JPL 1.
Bina Suasana Diklat 2 2. Pengantar Perubahan Iklim dan REDD+ 4 3. Konsep Perubahan Iklim dan REDD+ 4. Penerapan REDD+ 8 II. PRAKTIK 24 JPL 20 Rencana Aksi JUMLAH 42 JPL

5 Mata Diklat dan Kegiatan
TATA WAKTU DIKLAT BLANDED LEARNING PERUBAHAN IKLIM DAN REDD+ BAGI PEJABAT FUNGSIONAL BAGI PEH No Mata Diklat dan Kegiatan Keterangan Phase I : Online (1-10 Pebruari 2016) 1. Pengantar Perubahan Iklim dan REDD+ Pembelajaran online mandiri ( 1 – 4 Pebruari 2016) Forum diskusi (1 -4 Pebruari 2016) Chatting (4 Pebruari 2016; pukul – 12.00) Penugasan I ( 4 Pebuari 2016; pukul 12.00) Pengumpulan tugas I ( maksimal 5 Pebuari 2016; pukul 24.00) 2. Konsep Perubahan Iklim dan REDD+ 3. Penerapan REDD+ Pembelajaran online mandiri ( 5-9 Pebruari 2016) Forum Diskusi (5 – 10 Pebruari 2016) Chatting (9 Pebuari 2016; pukul – 12.00) Penugasan II (9 Pebuari 2016; pukul 12.00) Pengumpulan tugas II ( maksimal 10 Pebuari 2016; pukul 24.00)

6 Lanjutan Tata Waktu : 1) Pengiriman username dan password oleh admin melalui peserta  30 Januari ) Modul 1 dan 2  1 Pebuari ) Modul 3 : 5 Februari ) Forum diskusi umum 1 – 10 Pebuari ) Evaluasi feed back modul/materi (online)  5 – 12 Pebuari ) Evaluasi feed back penyelenggaraan (online)  13 – 17 Pebruari ) Penilaian penugasan dan rekapitulasi oleh admin  11 Pebuari ) Penetapan dan pemanggilan peserta off line 12 Peb (jam 8.00) Konfirmasi terakhir keikutsertaan fase tatap muka (12.00) Pemberitahuan kepada peserta cadangan yang terpanggil (pukul 13.00)

7 Mata Diklat dan Kegiatan
TATA WAKTU DIKLAT BLANDED LEARNING PERUBAHAN IKLIM DAN REDD+ BAGI PEJABAT FUNGSIONAL BAGI PEH No Mata Diklat dan Kegiatan Keterangan Phase II : Tatap muka (16-19 Pebruari 2016) 1 Bina Suasana Pelatihan (2 JP) Klasikal 2 Praktek Penerapan REDD+ (16 JP) Klasikal dan Lapangan 3 Rencana Aksi (8 JP) Peserta Chek In dan Registrasi  15 Pebruari 2016 Pembukaan  16 Pebruari 2016 Evaluasi diklat 19 Pebruari 2016 Penutupan  19 Pebruari 2016

8 Penyelenggara ON LINE Registrasi & Administrasi
Materi Online Materi Tatap Muka Registrasi & Administrasi Subject Matter Expert & Tutor Online Pengembangan Media Evaluasi Pj Akademik Akademisi Administrasi Sarana Prasarana Akomodasi & Konsumsi ON LINE TATAP MUKA

9 Aktivitas peserta diklat.
Persiapan: registrasi/pendaftaran login kontrak belajar/kesepakatan Proses Pembelajaran pembelajaran mandiri percakapan online forum diskusi melakukan penugasan download materi evaluasi

10 Alur Tata Cara Pendaftaran Diklat Blended Learning
Seleksi Peserta Instansi mengirim rekap calon pesertaeksi Peserta Calon peserta mengirim form ke tim e-learning Atasan menyetujui dengan menandatangani form Meminta Persetujuan Atasan Calon peserta mengisi form pendaftaran kontrak belajar/kesepakatan (SPT sesuai format) Username & Password

11 PENENTUAN KELANJUTAN FASE TATAP MUKA
Peserta harus mengikuti semua pembelajaran mata diklat, Mengerjakan tugas di forum group, Mengikuti chat group sesuai waktu yang ditentukan, Mengerjakan penugasan, dan memberikan feedback. Monitoring aktifitas Peserta sebagai dasar penilaian dan pemanggilan ke fase face to face E-Learning Phase I diikuti oleh 55 orang Face to face diikuti oleh 18 orang dengan

12 PENENTUAN KELULUSAN Pada fase face to face, peserta akan melaksanakan praktek diklat. Pada akhir face to face peserta akan diberi penugasan berupa penyusunan dan pemaparan rencana aksi terkait kompetensi yang diperoleh selama diklat di lingkungan kerjanya. Tugas ini yang menentukan kelulusan diklat peserta diklat.

13 EVALUASI PENYELENGGARAAN
PENYELENGGARA DIKLAT PESERTA DIKLAT Persiapan bahan ajar perfect Solid Team work Terdokumentasi Sarana Prasarana pendukung dan jaringan internet Lebih siap mengikuti diklat Hambatan jaringan Internet Beban tugas lain atasan Penguasaan multimedia

14 KESIMPULAN E-Learning dan blended learning disesuaikan dengan tujuan Kursil Diklat, Seleksi calon peserta siap mengikuti diklat, Peserta memiliki bekal pengetahuan, Membutuhkan jaringan internet dan alat komunikasi. Persiapan media dan bahan ajar rumit, Membutuhkan special operator, Terdokumentasi dengan baik, Investasi awal penyelenggaraan tinggi. Team E-Learning Open akses, tidak terbatas wilayah pelayanan. Taat waktu rencana penyelenggaraan

15 SARAN PENGEMBANGAN Komitmen kontrak belajar (SPT),
Sosialisasi terhadap user wilayah pelayanan, Memperhatikan kondisi remote area, Karakteristik diklat : Persyaratan jabatan Mandatori Penyegaran BDLHK E-learning team : Pengembang media Learning Management System Menembus batas wilayah pelayanan Spesialisasi keahlian, Hemat pembiayaan bila diklat terselenggara berkesinambungan. Dapat diselenggarakan massal.

16 TERIMAKASIH E-Learning Fresh thinking.. Innovative Solutions
PUSATPENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN CENTER FOR FORESRTY EDUCATION AND TRAINING E-Learning Innovative Solutions