PENATARAN PENGOPERASIAN PBS SEKOLAH MENENGAH

Presentasi berjudul: "PENATARAN PENGOPERASIAN PBS SEKOLAH MENENGAH"— Transcript presentasi:

1 PENATARAN PENGOPERASIAN PBS SEKOLAH MENENGAH
TELOK DALAM RESORT PULAU PANGKOR SEKTOR PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG (SPPJPNPP)

2 KONSTRUK KAEDAH LAPOR Profil Potensi Pentaksiran Sekolah Akademik
Achievement Pentaksiran Pusat Sosial Development PAJSK Sahsiah Involvement Pentaksiran Psikometrik Kebudayaan PADI 4 SERANGKAI PASSAK

3 MEMAKLUMKAN TENTANG PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN (PENGOPERASIAN) PBS
TUJUAN TAKLIMAT MEMAKLUMKAN TENTANG PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN (PENGOPERASIAN) PBS

4 KOMPONEN PBS PBS PP PPSi PS PAJSK

5 (Bertarikh : 22 Februari 2011)
SURAT PEKELILING IKHTISAS Pindaan Surat Pekeliling Lembaga Peperiksaan Bil.1 Tahun 2011: Penambahbaikan Sistem Pentaksiran Kebangsaan bagi Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) mulai Tahun 2011 (Bertarikh : 22 Februari 2011)

6 (Bertarikh : 14 Februari 2011)
SURAT PEKELILING IKHTISAS Surat Pekeliling Lembaga Peperiksaan Bil.2 Tahun 2011: Penambahbaikan Sistem Pentaksiran Kebangsaan bagi Penilaian Menengah Rendah (PMR) mulai Tahun 2012 (Bertarikh : 14 Februari 2011)

7 SURAT SIARAN Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil.3/ 2011: Pemakluman Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Di Sekolah Rendah dan Menengah Rendah (Bertarikh : 29 Julai 2011)

8 (Bertarikh : 15 September 2011) #
SURAT SIARAN ARAHAN Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil.6 Tahun 2011: Penggunaan Buku Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Sekolah Rendah (Bertarikh : 15 September 2011) #

9 I II PENJAMINAN KUALITI PBS (PS DAN PP) PENGURUSAN EVIDENS PBS
4 PERKARA PENTING PENGOPERASIAN PBS I PENUBUHAN JAWATAN KUASA PBS II PENYEDIAAN JADUAL PENGOPERASIAN PBS (PS & PP) III PENJAMINAN KUALITI PBS (PS DAN PP) IV PENGURUSAN EVIDENS PBS

10 PERINGKAT NEGERI PERINGKAT DAERAH PERINGKAT SEKOLAH
PENUBUHAN JAWATAN KUASA PBS 1 PERINGKAT NEGERI 2 PERINGKAT DAERAH 3 PERINGKAT SEKOLAH

11 JK PBS PERINGKAT DAERAH
Pengerusi : Pegawai Pelajaran Daerah Naib Pengerusi : Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah Setiausaha : Penolong PPD (PBS) Ahli Jawatankuasa : Pengetau dan Guru Besar (Ketua-ketua Kelompok) : Semua Penolong PPD Akademik : Pegawai Unit Pengurusan Sekolah ( Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas ) : Pegawai Unit Jaminan Kualiti : Pegawai Unit Pengurusan Sekolah ( Pegawai Pemulihan ) : Pegawai Unit Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan ( Pegawai Kaunseling ) : Pegawai PKG 11

12 JK PBS DI PERINGKAT SMR Pengerusi : Pengetua
Naib Pengerusi : Semua Guru Penolong Kanan Setiausaha : Setiausaha Peperiksaan/ PBS Ahli Jawatankuasa : GKMP Yang Dilantik (Latihan) : GKMP Yang Dilantik Penyelarasan) : GKMP Yang Dilantik (Pementoran) : GKMP Yang Dilantik (Pemantauan) : Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP) : Guru Cemerlang : Guru Kaunseling (PPsi) : Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK) : Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/p) Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada keperluan pihak lain Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

13 Carta Organisasi Jawatan Kuasa PBS Peringkat Sekolah Menengah 2012
PENGETUA (PENGERUSI PBS) PENOLONG-PENOLONG KANAN (NAIB PENGERUSI ) SETIAUSAHA PBS SEKOLAH (GURU PENOLONG YANG DILANTIK) GURU KANAN BIDANG YANG DILANTIK (LATIHAN) GURU KANAN BIDANG YANG DILANTIK (PENYELARASAN) GURU KANAN BIDANG YANG DILANTIK (PEMANTAUAN) GURU KANAN BIDANG YANG DILANTIK (PEMENTORAN) KETUA PANITIA YANG DILANTIK ( PENTAKSIRAN SEKOLAH DAN PENTAKSIRAN PUSAT) GURU BIMBINGAN & KAUNSELING (PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK) KETUA PANITIA YANG DILANTIK ( PAJSK) SEMUA KETUA PANITIA DAN GURU CEMERLANG GURU PENOLONG YANG DILANTIK ( SETIAUSAHA PEPERIKSAAN AWAM PMR DAN SPM Lantikan Jawatankuasa PBS Peringkat Sekolah tertakluk kepada keperluan sekolah masing-masing

14 Carta Organisasi Jawatan Kuasa Pemantau Dalaman Sekolah Menengah 2012
PENGETUA (PENGERUSI PBS) PENOLONG-PENOLONG KANAN (NAIB PENGERUSI) SETIAUSAHA PBS SEKOLAH (GURU PENOLONG YANG DILANTIK) GURUKANAN BIDANG KEMANUSIAAN GURU KANAN BIDANG SAINS DAN MATEMATIK GURU KANAN BIDANG TEKNIK DAN VOKASIONAL GURU KANAN BIDANG BAHASA GURU YANG PERNAH MENJADI KPN ATAU JUN ATAU JUD BAGI MP PBS GURU BERPENGALAMAN LUAS DALAM MATA PELAJARAN TERTENTU SEMUA KETUA PANITIA GURU-GURU CEMERLANG Lantikan Jawatankuasa PBS Peringkat Sekolah tertakluk kepada keperluan sekolah masing-masing

15 Carta Organisasi Jawatan kuasa Kes Khas PBS SM 2012
PENGETUA (PENGERUSI PBS) PENOLONG-PENOLONG KANAN ( NAIB PENGERUSI ) GURU PENOLONG YANG DILANTIK (SETIAUSAHA PBS) GURU KANAN BIDANG BAHASA GURU KANAN BIDANG SAINS & MATEMATIK GURU KANAN BIDANG TEKNIK & VOKASIONAL GURU KANAN BIDANG KEMANUSIAAN GURU KELAS MURID BERMASALAH KAUNSELOR Lantikan Jawatankuasa PBS Kes-kes khas Peringkat Sekolah tertakluk kepada keperluan sekolah masing-masing

16 JAWATANKUASA PEMANTAU DALAMAN: FUNGSI
Berfungsi sebagai pemantau pelaksanaan pbs mengikut garis panduan yang ditetapkan. Memastikan jadual pengoperasian pbs mengikut garis panduan. Memantau dan memastikan penataran pbs kepada pelajar dan guru-guru mengikut garis panduan. Memastikan pelaksanaan pbs mengikut garis panduan. Memastikan pengurusan fail induk, fail murid dan evidens diuruskan dengan baik. mukhrizam

17 JAWATANKUASA PEMANTAU DALAMAN: FUNGSI
Menyelaras skor bersama pentaksir sekolah (jika penyelarasan skor tidak dibuat oleh penyelaras luar) Membuat laporan mengenai penataran dan pelaksanaan pbs. Hasil dapatan pemantauan dibincangkan di dalam mesyuarat JK dan jika terdapat kes-kes khas akan dibawa kepada mesyuarat jawatan kuasa kes-kes khas. Melaksanakan cadangan/keputusan mesyuarat jawatan kuasa kes-kes khas. Membawa hasil dapatan pelaksanaan kepada jawatan kuasa PBS Peringkat Sekolah. Menghantar laporan kepada PPD/JPN. mukhrizam

18 JAWATANKUASA KES-KES KHAS: FUNGSI
Berbincang dan membuat keputusan mengenai kes-kes khas untuk PBS selepas mendapat laporan daripada pemantau dalaman. Antara kes-kes khas yang dibincangkan dalam jawatankuasa ialah masalah ponteng, pentaksiran yang tidak lengkap, kehilangan markah atau evidens calon, perpindahan pelajar yang melibatkan markah dan evidens dan lain-lain. Jawatankuasa boleh membuat keputusan untuk membenarkan/tidak membenarkan calon membuat pentaksiran selepas tempoh pentaksiran selesai berdasarkan merit ke.

19 JAWATANKUASA KES-KES KHAS: FUNGSI
Jawatankuasa harus memberi pertimbangan yang sewajarnya agar kes-kes T boleh dielakkan. Keputusan sama ada membenarkan calon melaksanakan pentaksiran atau tidak diserahkan kepada jawatankuasa pemantau dalaman agar tindakan seterusnya boleh diambil.

20 PERANAN JK PBS DI PERINGKAT SEKOLAH
Memastikan pengoperasian PBS di sekolah mengikut garis panduan yang ditetapkan Mengadakan 4 kali mesyuarat setahun: Mesyuarat Kali Pertama – Awal tahun Mesyuarat Kali Kedua – Kajian Suku Tahun Pertama Mesyuarat Kali Ketiga – Kajian Suku Tahun Kedua Mesyuarat Kali Keempat – Post Mortem Pelaksanaan Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid. Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar/punca kuasa kepada pengoperasian / pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah

21 Agenda Mesyuarat Pertama (Awal Tahun):
Menjelaskan konsep, dasar pelaksanaan dan komponen PBS Agihan tugas JK dan menyediakan Carta Organisasi Jawatan kuasa Induk PBS Melantik Pentaksir-pentaksir Sekolah Menetapkan sistem fail PBS terkini (jika ada sebarang perubahan daripada LP KPM) Mengedarkan surat pekeliling/surat siaran pelaksanaan PBS Memaklumkan peraturan-peraturan am pelaksanaan PBS

22 Agenda Mesyuarat Pertama (Awal Tahun):
Menetapkan Jadual Kerja Pelaksanaan (Carta Gantt) Pentaksiran Sekolah/ Pentaksiran Pusat/ Pentaksiran Psikometrik/ Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum, Pogram Pembudayaan PBS (Murid/Guru/ Ibu bapa/ Jalinan & Jaringan) Latihan/ Penataran / Penyelarasan / Pementoran / Pemantauan dan Pelaporan Prestasi Murid dalam SPPBS Pengurusan evidens murid - di tempat yang selamat dan bersistematik Pengurusan pelaksanaan PBS bagi murid Berkeperluan Khas dan Kes-Kes Khas Hal-hal lain

23 Agenda Mesyuarat Kedua (Suku Tahun Pertama):
Pengesahan Minit Mesyuarat Pertama Isu-Isu Pelaksanaan dan kes-kes khas PBS Laporan Jawatan Kuasa Pelaksana PBS Pentaksiran Sekolah/ Pentaksiran Pusat/ Pentaksiran Psikometrik/ PAJSK / Pogram Pembudayaan PBS (Murid/Guru/Ibu bapa/Jalinan & Jaringan) Latihan/ Penataran/ Penyelarasan/ Pementoran Pemantauan dan Pelaporan Prestasi Murid dalam SPPBS Hal-hal lain

24 Agenda Mesyuarat Ketiga (Suku Tahun Kedua):
Pengesahan Minit Mesyuarat Kedua Isu-Isu Pelaksanaan dan kes-kes khas PBS Laporan Jawatan Kuasa Pelaksana PBS Pentaksiran Sekolah/ Pentaksiran Pusat/ Pentaksiran Psikometrik/ PAJSK Pogram Pembudayaan PBS (Murid/ Guru/ Ibu bapa/ Jalinan & Jaringan) Latihan/ Penataran Penyelarasan Pementoran Pemantauan Pelaporan Prestasi Murid dalam SPPBS Hal-hal lain

25 Agenda Mesyuarat Keempat (Akhir Tahun):
Pengesahan Minit Mesyuarat Ketiga Post Mortem pelaksanaan PBS sekolah Tindakan susulan dan penambahbaikan pelaksanaan PBS Perancangan pelaksanaan PBS tahun berikutnya Hal-hal lain

26 JADUAL PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
BIL PERKARA TEMPOH TINDAKAN 1. Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke JPN Disember LP 2. Mengedarkan Surat Pekeliling dan Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke PPD dan Sekolah JPN 3. Mesyuarat Jawatankuasa PBS Januari – Mac, April – Jun, Julai – Sept dan Okt – Disember JPN/PPD/ Sekolah Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

27 JADUAL PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
4. Tempoh pelaksanaan PS Sepanjang sesi persekolahan Sekolah Tempoh pelaksanaan PP Ditentukan LP 5. Aktiviti Penjaminan Kualiti: Pementoran, Pemantauan, Penyelarasan dan Pengesanan Sepanjang tahun Sekolah/PPD/JPN /LP / Bahagian KPM 6. Pengumpulan prestasi murid dalam SPPBS (PS) Pengumpulan penskoran (PP) Setelah selesai setiap tugasan Sekolah / LP Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

28 JADUAL PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
7. Pelaporan prestasi murid (PS). Auto generated dalam SPPBS Mengikut keperluan (ditentukan oleh JK PBS sekolah) Sekolah Pelaporan prestasi murid (PP) Setelah tugasan selesai Sekolah / LP KPM 8. Penyimpanan Evidens Ditentukan oleh JK PBS sekolah (selamat dan bersistematik) Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

29 CONTOH TAKWIM PENGOPERASIAN PS SEKOLAH MENENGAH
PERKARA BULAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Mesyuarat PBS x Kursus Dalaman Pentaksiran Formatif Pentaksiran Sumatif Pelaporan PBS Pemantauan Pementoran Penyelarasan Penskoran PBS Pelaksanaan PBS (Semua Mata pelajaran)

30

31

32 CONTOH TAKWIM PENGOPERASIAN PP DI SEKOLAH
AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV DIS MESYUARAT PBS X KURSUS PBS SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN TUGASAN DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN RUBRIK PENSKORAN PELAPORAN PP SETELAH SELESAI PROSES PENJAMINAN KUALITI PEMANTAUAN SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS TUGASAN PENYELARASAN SETELAH SELESAI TUGASAN PENGESANAN AKAN DITENTUKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN Company Logo

33 PENJAMINAN KUALITI Pemantauan Penyelarasan Pementoran Pengesanan 33
Keseragaman pemberian skor berdasarkan standard prestasi Memastikan kekuatan & keberkesanan instrumen pentaksiran Penyelarasan Pemastian pelaksanaan mengikut prosedur Membantu, memudahcara & membimbing Pemantauan Pementoran Pengesanan

34 4 3 3 INTEGRITI 2 1 PENJAMINAN KUALITI INTERGRITI PENYELARASAN
PENGESANAN INTEGRITI 2 PENYELARASAN 1 PEMENTORAN PEMANTAUAN

35 DEFINISI PEMANTAUAN ADALAH SATU PROSES MEMASTIKAN PELAKSANAAN PBS MENGIKUT PROSEDUR DAN GARIS PANDUAN YANG TELAH DITETAPKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

36 - MEMASTIKAN ARAHAN PELAKSANAAN PBS DIPATUHI
OBJEKTIF - MEMASTIKAN ARAHAN PELAKSANAAN PBS DIPATUHI - MENGENALPASTI MASALAH PELAKSANAAN PBS OLEH GURU - MEMBANTU MENYELESAIKAN MASALAH PELAKSANAAN PBS DI SEKOLAH Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

37 - MENGELAK BERLAKUNYA PENYELEWENGAN DAN KETIDAKATURAN DALAM
OBJEKTIF - MENGELAK BERLAKUNYA PENYELEWENGAN DAN KETIDAKATURAN DALAM PELAKSANAAN PBS - MENYEDIAKAN LAPORAN PELAKSANAAN PBS UNTUK TUJUAN PENAMBAHBAIKAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

38 JENIS PEMANTAUAN PEMANTAUAN DALAMAN PEMANTAUAN LUARAN
Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

39 (PEMATUHAN PROSEDUR PBS)
KEPERLUAN PEMANTAUAN PEMANTAUAN DALAMAN PEMANTAUAN PERTAMA FEBRUARI HINGGA MAC (PEMATUHAN PROSEDUR PBS) PEMANTAUAN KEDUA JULAI HINGGA OGOS Latihan Guru Program Kepimpinan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris (Subject Leadership for English Language) yang merangkumi aspek pedagogi, kurikulum dan pentaksiran. Pentaksiran Murid Instrumen English Language Skills Acquisition (ELSA).

40 KEPERLUAN PEMANTAUAN PEMANTAUAN LUARAN
SEKOLAH YANG MENERIMA PRESTASI BAND 1 DAN BAND 2 (MEMBIMBING SEKOLAH) SEKOLAH YANG MENERIMA BAND 3 DAN 4 (MENGESAHKAN PRESTASI) Latihan Guru Program Kepimpinan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris (Subject Leadership for English Language) yang merangkumi aspek pedagogi, kurikulum dan pentaksiran. Pentaksiran Murid Instrumen English Language Skills Acquisition (ELSA).

41 PEMANTAU DALAMAN PENGETUA/ GURU BESAR GURU PENOLONG KANAN
GURU KANAN MATA PELAJARAN GURU CEMERLANG KETUA PANITIA JURULATIH UTAMA PENTAKSIRAN GURU YANG DILANTIK OLEH PENGETUA/GURU BESAR Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

42 PEMANTAU LUAR PEGAWAI LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEGAWAI JABATAN PELAJARAN NEGERI PEGAWAI PEJABAT PELAJARAN DAERAH JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI PEGAWAI DARI BAHAGIAN LAIN KPM PETUGAS YANG DILANTIK DAN DIBERI TAULIAH OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

43 SEBELUM SEMASA SELEPAS FASA PEMANTAUAN
BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

44 SEBELUM PEMANTAUAN SEBELUM PEMANTAUAN SEMASA SELEPAS
BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

45 SEKOLAH Menerima Surat Siaran dari Pejabat Pelajaran Daerah
Menyediakan Jadual Pemantauan di peringkat sekolah Menyerahkan Jadual Pemantauan kepada Guru Pemantau BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

46 SEMASA PEMANTAUAN SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS
BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

47 PEMANTAUAN DALAMAN SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS
Pengetua/ Guru Besar memaklumkan aktiviti dan jadual pemantauan kepada guru Guru Pemantau menyemak Fail Induk/ Fail Showcase/ Fail Perkembangan Murid / dokumen dan evidens Guru Pemantau mengisi instrumen pemantauan dan menyerahkan laporan pemantauan kepada Pengetua/ Guru Besar Pengetua/ Guru Besar mengambil tindakan atas laporan Guru Pemantau serta laporan pemantauan PEMANTAUAN DALAMAN SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

48 PEMANTAUAN LUARAN SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS PEMANTAUAN LUARAN
LP/JPN/PPD memaklumkan aktiviti dan jadual pemantauan kepada sekolah Pemantau menyemak Fail Induk/ Fail Showcase/ Fail Perkembangan Murid /dokumen dan evidens Pemantau mengisi instrumen pemantauan dan memaklumkan dapatan pemantauan kepada Pengetua/ Guru Besar secara lisan dan bertulis Pemantau memberi bimbingan kepada sekolah serta laporan pemantauan PEMANTAUAN LUARAN SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

49 SEBELUM SEMASA SELEPAS SELEPAS PEMANTAUAN
BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

50 SEKOLAH Menerima analisis dan laporan pemantauan dari pemantau dalaman atau pemantau luaran Mengambil tindakan bagi tujuan penambahbaikan pelaksanaan PBS Melaporkan dapatan pemantauan ke Pejabat Pelajaran Daerah Menganalisis data pemantauan dan membuat rumusan bagi semua guru Menyediakan laporan pemantauan pelaksanaan PBS BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

51 4 3 3 2 1 PENJAMINAN KUALITI INTERGRITI INTEGRITI PENYELARASAN
PENGESANAN INTEGRITI 2 PENYELARASAN 1 PEMENTORAN PEMANTAUAN

52 DEFINISI PEMENTORAN ADALAH PROSES MEMBANTU, MEMUDAH CARA DAN MEMBIMBING GURU UNTUK MELAKSANAKAN PBS MENGIKUT PRINSIP DAN PROSEDUR PELAKSANAAN YANG DITETAPKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

53 - MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN KELAYAKAN GURU YANG DIBIMBING
OBJEKTIF - MEMBERI BIMBINGAN, KHIDMAT BANTU DAN NASIHAT MENGENAI PELAKSANAAN DAN PENGURUSAN PBS - MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN DALAM KALANGAN GURU YANG DIBIMBING - MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN KELAYAKAN GURU YANG DIBIMBING Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

54 - MEMBANTU GURU MENYELESAIKAN MASALAH PELAKSANAAN PBS
OBJEKTIF - MEMBANTU GURU MENYELESAIKAN MASALAH PELAKSANAAN PBS - MEMBINA RANGKAIAN KERJA DAN HUBUNGAN PROFESIONAL ANTARA MENTOR DAN GURU YANG DIBIMBING Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

55 JENIS PEMENTORAN PEMENTORAN FORMAL PEMENTORAN INFORMAL
Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

56 MENTOR DALAMAN PENGETUA/ GURU BESAR GURU PENOLONG KANAN
GURU KANAN MATA PELAJARAN GURU CEMERLANG KETUA PANITIA JURULATIH UTAMA PENTAKSIRAN GURU YANG DILANTIK OLEH PENGETUA/GURU BESAR Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

57 MENTOR LUAR PEGAWAI LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEGAWAI JABATAN PELAJARAN NEGERI PEGAWAI PEJABAT PELAJARAN DAERAH JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI PEGAWAI DARI BAHAGIAN LAIN KPM PETUGAS YANG DILANTIK DAN DIBERI TAULIAH OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

58 KEPERLUAN PEMENTORAN PEMENTORAN FORMAL
TARIKH, MASA DAN TEMPAT DITETAPKAN OLEH JK PBS OBJEKTIF DITETAPKAN OLEH JK PBS Latihan Guru Program Kepimpinan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris (Subject Leadership for English Language) yang merangkumi aspek pedagogi, kurikulum dan pentaksiran. Pentaksiran Murid Instrumen English Language Skills Acquisition (ELSA).

59 OBJEKTIF DITETAPKAN OLEH MENTOR
KEPERLUAN PEMENTORAN PEMENTORAN INFORMAL TARIKH, MASA DAN TEMPAT DITETAPKAN OLEH MENTOR DAN GURU YANG DIBIMBING APABILA ADA KEPERLUAN OBJEKTIF DITETAPKAN OLEH MENTOR Latihan Guru Program Kepimpinan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris (Subject Leadership for English Language) yang merangkumi aspek pedagogi, kurikulum dan pentaksiran. Pentaksiran Murid Instrumen English Language Skills Acquisition (ELSA).

60 PERANAN MENTOR Membimbing guru menggunakan standard prestasi dan aplikasi SPPBS Memastikan pelaksanaan pentaksiran seiring dengan P dan P Mendapatkan maklumbalas untuk penambahbaikan pengajaran Membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh guru yang dibimbing Membantu guru menyediakan instrumen pentaksiran Memberi pendedahan pelbagai jenis instrumen pentaksiran BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

61 PEMENTORAN FORMAL JK PBS menetapkan objektif Pementoran
JK PBS menetapkan tarikh, masa dan tempat, mengeluarkan surat panggilan dan menyediakan bahan sokongan untuk program pementoran JK PBS melantik guru Mentor dan menetapkan guru yang dibimbing Penilaian taklimat dijalankan bagi memastikan guru yang dibimbing memahami perkara yang disampaikan oleh mentor PEMENTORAN FORMAL SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

62 PEMENTORAN INFORMAL Bertemu dengan guru yang dibimbing
Melaksanakan khidmat bantu, khidmat nasihat, memudah cara dan coaching yang berkaitan Memberi nasihat, teguran dan cadangan kepada guru yang dibimbing Membuat penilaian mengenai kefahaman guru PEMENTORAN INFORMAL SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

63 DEFINISI PENYELARASAN ADALAH PROSES PENYERAGAMAN PELAKSANAAN TUGASAN DAN PENSKORAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

64 4 3 3 2 1 PENJAMINAN KUALITI INTERGRITI INTEGRITI PENYELARASAN
PENGESANAN INTEGRITI 2 PENYELARASAN 1 PEMANTAUAN PEMENTORAN

65 OBJEKTIF MENYERAGAMKAN KEFAHAMAN TERHADAP KEHENDAK TUGASAN DAN KRITERIA PENSKORAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

66 OBJEKTIF MENYERAGAMKAN SKOR PENTAKSIRAN SEKOLAH YANG DIBERIKAN OLEH GURU BERDASARKAN PERNYATAAN STANDARD, DESKRIPTOR DAN EVIDENS DALAM DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

67 OBJEKTIF MENYERAGAMKAN SKOR PENTAKSIRAN PUSAT YANG DIBERIKAN OLEH GURU BERDASARKAN RUBRIK SESUATU TUGASAN YANG DITETAPKAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

68 OBJEKTIF MEMASTIKAN KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN SKOR DALAM PELAKSANAAN PBS OLEH GURU DI SEKOLAH Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

69 - MEMASTIKAN SKOR YANG DIBERIKAN MENEPATI KEUPAYAAN DAN PRESTASI MURID
OBJEKTIF - MEMASTIKAN SKOR YANG DIBERIKAN MENEPATI KEUPAYAAN DAN PRESTASI MURID - MEMASTIKAN SKOR YANG DIBERIKAN ADALAH ADIL BAGI SEMUA MURID Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

70 JENIS PENYELARASAN PENYELARASAN DALAMAN PENYELARASAN LUARAN
Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

71 KEPERLUAN PENYELARASAN
PENYELARASAN DALAMAN PENTAKSIRAN PUSAT YANG MEMPUNYAI TUGASAN DAN PENSKORAN BERBEZA PADA SETIAP TAHUN PENTAKSIRAN SEKOLAH BAGI MEMASTIKAN KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN SKOR Latihan Guru Program Kepimpinan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris (Subject Leadership for English Language) yang merangkumi aspek pedagogi, kurikulum dan pentaksiran. Pentaksiran Murid Instrumen English Language Skills Acquisition (ELSA).

72 KEPERLUAN PENYELARASAN
PENYELARASAN LUARAN PENTAKSIRAN PUSAT YANG MEMPUNYAI TUGASAN BERBEZA PADA SETIAP TAHUN PETAKSIRAN PUSAT YANG MEMPUNYAI PENSKORAN BERBEZA PADA SETIAP TAHUN Latihan Guru Program Kepimpinan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris (Subject Leadership for English Language) yang merangkumi aspek pedagogi, kurikulum dan pentaksiran. Pentaksiran Murid Instrumen English Language Skills Acquisition (ELSA).

73 PENYELARAS DALAMAN GURU KANAN MATA PELAJARAN GURU CEMERLANG
PENYELARAS DALAMAN YANG TERDIRI DARIPADA GURU-GURU YANG DILANTIK OLEH JAWATAN KUASA PBS GURU KANAN MATA PELAJARAN GURU CEMERLANG KETUA PANITIA JURULATIH UTAMA PENTAKSIRAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

74 PENYELARAS LUAR PETUGAS DILANTIK OLEH JABATAN PELAJARAN NEGERI
PETUGAS DILANTIK OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN PETUGAS DILANTIK OLEH JABATAN PELAJARAN NEGERI PETUGAS DILANTIK OLEH PEJABAT PELAJARAN DAERAH Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

75 SEBELUM SEMASA SELEPAS FASA PENYELARASAN
BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

76 SEBELUM PENYELARASAN SEBELUM PENYELARASAN SEMASA SELEPAS
BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

77 SEKOLAH – PENTAKSIRAN PUSAT
Menerima Surat Siaran dari Pejabat Pelajaran Daerah mengenai Pentaksiran Pusat Mengadakan latihan pembinaan item, peraturan pemarkahan dan penghasilan instrumen kepada guru-guru Melantik guru sebagai Pentaksir PBS Pengetua/ Guru Besar melantik JK PBS JK PBS menetapkan Jadual pemantauan dan penyelarasan di peringkat sekolah BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

78 SEMASA PENYELARASAN SEBELUM SEMASA PENYELARASAN SELEPAS
BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

79 SEKOLAH Mengadakan mesyuarat antara Ketua Panitia dengan guru mata pelajaran mengenai keselarasan kefahaman tugasan yang diberikan. Membincangkan dengan guru-guru mengenai Jadual Penyelarasan Tugasan dan penyelarasan skor di peringkat sekolah Memilih evidens murid mengikut aras pencapaian murid, membandingkan skor yang diberikan oleh guru dan menyelaraskan pemberian skor. Membuat penyelarasan skor bagi tujuan kesahan skor PENTAKSIRAN PUSAT SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

80 SEKOLAH Menyelaraskan kesesuaian instrumen yang digunakan untuk mentaksir murid Memilih evidens murid mengikut aras pencapaian murid , Membandingkan skor yang diberikan oleh guru dengan skor Penyelaras. Membuat penyelarasan skor bagi tujuan kesahan skor PENTAKSIRAN SEKOLAH SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

81 SEBELUM SEMASA SELEPAS SELEPAS PEYELARASAN
BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

82 SELEPAS PENYELARASAN (PS & PP)
Memberi skor baru kepada murid selepas penyelarasan skor Pengetua/Guru Besar mengesahkan skor murid sebelum dihantar ke Lembaga Peperiksaan atau dimasukkan dalam SPPBS Memberi peluang kepada calon untuk memurnikan hasil kerja untuk memperbaiki skor Memaklumkan kepada guru kesilapan pemberian skor Membimbing guru cara pemberian skor yang autentik BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

83 4 3 3 2 1 PENJAMINAN KUALITI INTERGRITI INTEGRITI PEMANTAUAN
PENGESANAN INTEGRITI 2 PEMANTAUAN 1 PENYELARASAN PEMENTORAN

84 PENGESANAN ADALAH PROSES MENILAI INSTRUMEN PBS
DEFINISI PENGESANAN ADALAH PROSES MENILAI INSTRUMEN PBS Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

85 -MENGENAL PASTI KEKUATAN DAN KELEMAHAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN
OBJEKTIF -MENGENAL PASTI KEKUATAN DAN KELEMAHAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN -MENILAI KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN -MENGENALPASTI KEBOLEHLAKSANAAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

86 - MENILAI KEBOLEHTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN
OBJEKTIF - MENILAI KEBOLEHTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN - MENCADANGKAN PENAMBAHBAIKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

87 JENIS PENGESANAN PENGESANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN PUSAT
PENGESANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

88 PENGESANAN INSTRUMEN PBS
PEGAWAI LEMBAGA PEPERIKSAAN PEGAWAI YANG DILANTIK OELH LEMBAGA PEPERIKSAAN Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

89 PENGESANAN PENTAKSIRAN
PENGESANAN ITEM DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN TARIKH, MASA DAN TEMPAT DITETAPKAN OLEH LP LP DAN GURU BERBINCANG MENGENAI INSTRUMEN Latihan Guru Program Kepimpinan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris (Subject Leadership for English Language) yang merangkumi aspek pedagogi, kurikulum dan pentaksiran. Pentaksiran Murid Instrumen English Language Skills Acquisition (ELSA).

90 PERANAN LEMBAGA PEPERIKSAAN
Menentukan tarikh , tempat, masa, item dan instrumen Menilai tugasan dan instrumen bersama-sama guru mata pelajaran dari segi keakuran tugasan dengan KSSR, kebolehlaksanaan instrumen dan kebolehpercayaan skor Menerima cadangan penambahbaikan daripada guru mata pelajaran Membuat penambahbaikan terhadap tugasan dan instrumen berdasarkan dapatan pengesanan PENGESANAN SEBELUM SEMASA PEMANTAUAN SELEPAS BPG akan memilih guru-guru yang melepasi tahap yang ditetapkan oleh BPG dalam Criteria Placement Test oleh ESOL. Semua guru Bahasa Inggeris akan menduduki CPT pada tahun 2012. BPG akan melatih : 250 guru untuk Master Trainers 750 guru guru untuk Master Teachers 7000 jurulatih utama setiap tahun

91 CONTOH PENYIMPANAN EVIDENS
PENGURUSAN EVIDENS PENTAKSIRAN SEKOLAH CONTOH Tulisan Bahan cetakan Persembahan Foto Grafik Artifak Laporan PENYIMPANAN Evidens murid simpan di tempat selamat secara bersistematik Fail Perkembangan Murid (FPM) Setiap murid mempunyai 1 FPM yang menyimpan setiap evidens terkini bagi setiap deskriptor untuk setiap mata pelajaran. Evidens terdahulu diserah kepada murid setelah direkodkan dalam SPPBS dan pelaksanaan Penjaminan Kualiti seperti yang dijadualkan oleh JK PBS sekolah. Fail Showcase Menyimpan evidens terbaik bagi semua deskriptor dalam semua band untuk semua mata pelajaran. Bahan /sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/proses EVIDENS

92 CONTOH DSP DAN INSTRUMEN EVIDENS
DSP Matematik Tahun 1 Eviden Matematik KSSR Tahun 1: B1D2E1, B1D2E2, B1D2E3 / DSP TING.1 Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

93 KAEDAH PENYIMPANAN EVIDENS
Band 1 : Tahu Pengetahuan Asas Matematik Deskriptor 2 : Istilah dan perbendaharaan kata TARIKH B D E REKOD SIMPAN PULANG 21/5 B1 D2 E1 √ Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

94 KAEDAH PENYIMPANAN EVIDENS
Band 1 : Tahu Pengetahuan Asas Matematik Deskriptor 2 : Istilah dan perbendaharaan kata TARIKH B D E REKOD SIMPAN PULANG 21/5 B1 D2 E1 √ 25/5 E2 Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

95 KAEDAH PENYIMPANAN EVIDENS
Band 1 : Tahu Pengetahuan Asas Matematik Deskriptor 2 : Istilah dan perbendaharaan kata TARIKH B D E REKOD SIMPAN PULANG 21/5 B1 D2 E1 √ 25/5 E2 11/6 E3 Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

96 KAEDAH PENYIMPANAN EVIDENS
Band 1 : Tahu Pengetahuan Asas Matematik Deskriptor 3 : Bentuk bulat, bentuk 3 dimensi(3D) dan bentuk 2 dimensi (2D) TARIKH B D E REKOD SIMPAN PULANG 21/5 B1 D2 E1 √ 25/5 E2 11/6 E3 15/6 D3 Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

97 KAEDAH PENYIMPANAN EVIDENS
Band 1 : Tahu Pengetahuan Asas Matematik Deskriptor 2 : Bentuk bulat, bentuk 3 dimensi(3D) dan bentuk 2 dimensi (2D) TARIKH B D E REKOD SIMPAN PULANG 21/5 B1 D2 E1 √ 25/5 E2 11/6 E3 15/6 D3 20/6 FAIL SHOWCASE Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

98 PENGURUSAN EVIDENS PENTAKSIRAN PUSAT PENYIMPANAN EVIDENS CONTOH
Evidens murid simpan di tempat selamat secara bersistematik dalam sesi persekolahan tahun berkenaan sehingga tamat proses Penjaminan Kualiti berdasarkan Jadual Pelaksanaan Pentaksiran Pusat (jika ada perubahan dari segi penyimpanan akan dimaklumkan) Bahan/ sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/ proses EVIDENS CONTOH Tulisan Bahan cetakan Persembahan Foto Grafik Artifak Laporan

99 PENGURUSAN EVIDENS PAJSK
Guru merekod penyertaan, penglibatan dan pencapaian murid yang melibatkan SEGAK, BMI, Sukan, Kokurikulum dan Ekstra kurikulum menggunakan borang PAJSK sebelum dimasukkan ke dalam aplikasi PAJSK

100 PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
PENGURUSAN EVIDENS PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK Evidens adalah terhad dan disimpan oleh guru di tempat yang selamat secara bersistematik

101 SPPBS Sistem Aplikasi Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah
Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah. Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

102 PENGURUSAN KES –KES KHAS

103 KONSTRUK KAEDAH LAPOR Profil Potensi Pentaksiran Sekolah Akademik
Achievement Pentaksiran Pusat Sosial Development PAJSK Sahsiah Involvement Pentaksiran Psikometrik Kebudayaan PADI 4 SERANGKAI PASSAK

104 Kertas cadangan ini dikemukakan bertujuan memohon pertimbangan dan kelulusan
Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Program Memperkukuh Penguasaan Bahasa Inggeris Melalui Pentaksiran [Strengthening English Proficiency Through Assessment (SEPTA)]. _____ ____