Ira Mahartika, M.Pd NIP Strategi : Penggunaan pertempuran untuk memenangkan peperangan. Carl Von Clausewits (Carl Philipp Gottfried)

Presentasi berjudul: "Ira Mahartika, M.Pd NIP Strategi : Penggunaan pertempuran untuk memenangkan peperangan. Carl Von Clausewits (Carl Philipp Gottfried)"— Transcript presentasi:

1 Ira Mahartika, M.Pd NIP. 19900804 201801 2 002

2 Strategi : Penggunaan pertempuran untuk memenangkan peperangan. Carl Von Clausewits (Carl Philipp Gottfried) (1780-1831) Strategi : Proses untuk menentukan arah yang harus dituju oleh suatu perusahaan agar tercapai segala misi. Morrisey Strategi : Alat untuk mencapai tujuan. Rangkuti

3

4 Titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum, di dalamnya mewadahi, menginspirasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu. PENDEKATAN PEMBELAJARAN Dari PENDEKATAN yang telah ditetapkan selanjutnya diturunkan kepada STRATEGI PEMBELAJARAN Perencanaan kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien STRATEGI - Student centered approach - Teacher centered approach - Exposition-discovery learning - Group-individual learning

5 Suatu pola umum pembelajaran siswa yang tersusun secara sistematis berdasarkan prinsip- prinsip pendidikan, psikologi, didaktik, dan komunikasi dengan mengintegrasikan struktur (urutan langkah pembelajaran) pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran/alat peraga, pengelolaan kelas, evaluasi, dan waktu yang diperlukan agar siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien.

6 Hasil belajar (kognitif, afektif, psikomotorik Bagaimana caranya ya? Strategi

7 Cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana (strategi) yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. METODE Metode pembelajaran dijabarkan ke dalam TEKNIK dan TAKTIK pembelajaran TEKNIK : cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik. TAKTIK : gaya seseorang dalam melaksanakan metode atau teknik pembelajaran tertentu yang sifatnya individual. TEKNIK DAN TAKTIK -Diskusi -Simulasi -Laboratorium -Pengalaman Lapangan -Ceramah, dll - TEKNIK : Metode Diskusi (antara Siswa Aktif dan Pasif berbeda teknik yang diberikan) - TAKTIK : Metode Diskusi (ada guru yang menggunakan media elektronik atau mempunyai selera humor yang tinggi).

8 Apabila pendekatan, strategi, metode, teknik dan taktik sudah TERANGKAI DALAM SATU KESATUAN YANG UTUH maka terbentuklah MODEL Model pembelajaran : Bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru. MODEL : Bingkai dari penerapan pendekatan, strategi, metode, teknik dan taktik pembelajaran. MODEL -Learning Cycle -PBL -CTL, dll

9 KESIMPULAN