TAKLIMAT PERSEDIAAN AUDIT MQA 20 Ogos 2018

Presentasi berjudul: "TAKLIMAT PERSEDIAAN AUDIT MQA 20 Ogos 2018"— Transcript presentasi:

1 TAKLIMAT PERSEDIAAN AUDIT MQA 20 Ogos 2018
Temu bual pelajar

2 Maklumat am Hanya pelajar yang berada di dalam bilik temu bual bersama panel Individu atau berkumpulan / Terpilih atau dipilih – ditetapkan oleh panel Tujuan: Mendapat perspektif pelajar tentang kualiti program Membuat rujukan silang dengan aspek lain Menilai pengetahuan dan peribadi pelajar Prinsip utama: jawapan ‘to the point’ dan jangan menambah maklumat yang tidak ditanya

3 PEO & PLO Apakah PEO PDPLI? Apakah PLO bagi program yang anda ikuti?
Bagaimana anda tahu tentang PEO dan PLO tersebut?

4 Kredit Apakah kursus-kursus yang telah diambil?
Berapakah jumlah kredit pada semester ini? Berapakah jumlah kredit untuk seluruh program?

5 CLO Sebutkan CLO bagi salah satu kursus yang diambil pada semester ini. Bagaimana anda tahu CLO bagi kursus tersebut? Bagaimana CLO tersebut menyokong PLO? Apakah tajuk yang berkaitan dengan CLO tersebut?

6 Kerelevanan Pengajian
Adakah kandungan kursus yang anda ikuti dapat diaplikasikan di sekolah? Berikan contoh.

7 Mod KDC Bolehkah anda terangkan jadual interaksi anda in IPG?
Adakah anda pelajar sepenh masa atau pelajar jarak jarah? Antara Interaksi Bersemuka, Pembelajaran Atas Talian (OLL) dan Pembelajaran Kendiri, manakah yang paling penting? Mengapa?

8 Interaksi Tidak Bersemuka
Bagaimanakah tahap sokongan dan bimbingan pensyarah ketika anda tidak berinteraksi secara bersemuka? Bagaimana anda berhubung dengan pensyarah di luar waktu interaksi bersemuka? Kaedah perhubungan manakah yang paling kerap/gemar anda gunakan? Mengapa?

9 Latihan mengajar di sekolah
Berapakah waktu mengajar anda ketika di sekolah? Jika anda menghadapi masalah atau isu ketika mengajar di sekolah, apakah sumber bantuan atau rujukan yang dapat diakses oleh anda? Adakah anda menerima bimbingan dan bantuan yang memadai ketika berada di sekolah?

10 Markah Kerja Kursus Adakah anda diberitahu markah kerja kursus?
Adakah anda mahu mengetahui markah kerja kursus? Mengapa?

11 BIG Apakah aktiviti yang dijalankan sepanjang BIG?
Adakah aktiviti tersebut relevan kepada kerjaya seorang guru? Pada pendapat anda, adakah wajar program BIG dimasukkan dalam program latihan DPLI?

12 Pentaksiran Adakah anda dimaklumkan tentang wajaran pentaksiran Kerja Kursus dan Peperiksaan bagi kursus yang diikuti? Bila dan bagaimana?

13 Kerja Kumpulan Bagaimanakah anda menyiapkan kerja kursus secara berkumpulan memandangkan anda semua berada di lokasi yang berlainan?

14 Penilaian Pensyarah Bagaimanakah pelajar membuat penilaian pensyarah?
Adakah anda berpuas hati dengan semua pensyarah yang mengajar program DPLI ini? Sekiranya berlaku ketidakpuasan hati di kalangan pelajar terhadap pensyarah, apakah tindakan yang dapat diambil oleh para pelajar?

15 Kemudahan dan khidmat sokongan
Adakah rujukan di Pusat Sumber mencukupi bagi program anda? Bagaimanakah anda mengakses bahan dan rujukan ketika berada di luar kampus? Adakah pihak IPG menyediakan khidmat kaunseling sekiranya anda memerlukannya?