PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 JENJANG SMP TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Januari 2016.

Presentasi berjudul: "PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 JENJANG SMP TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Januari 2016."— Transcript presentasi:

1 PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 JENJANG SMP TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Januari 2016

2 PELAKSANAAN K13 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 2 KRITERIA PEMILIHAN SEKOLAH DAN INSTRUKTUR D B PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN E C LAMPIRAN ANGGARAN SASARAN A MONITORING DAN EVALUASI Struktur Program dan Jadwal: ToT Instruktur Nasional (IN)/TPPK Pusat; ToT Instruktur Provinsi (IP)/TPK Provinsi; Bimtek Instruktur Kab/Kota (IK)/TPK Kab/Kota; Pelatihan Sekolah Sasaran (SS); dan Pelaksanaan Pendampingan

3 A 3 SASARAN

4 4 Sasaran Pelatihan K-13 No.Sekolah Intruktur Nasional (IN)/ TPPK Pusat Instruktur Provinsi (IP)/ TPK Provinsi Instruktur Kab/Kota (IK)/ TPK Kab/Kota Induk Klaster Sekolah Sasaran (SS) Jumlah yang dilatih di SS 1SD 120 340 5.140 3.700 27.845 98.061 2SMP 140 1.409 17.520 2.930 5.320 58.520 3SMA 190 1.121 2.000 400 2.049 43.029 4SMK 148 360 16.100 160 1.606 46.574 5PKLK 142 - - 1.998 6.921 Jumlah 740 3.230 40.7607.332 38.818 253.105

5 RINCIAN PESERTA PELATIHAN K-13 SMP NO.SASARANMAPELAGAMAJUMLAH 1Instruktur Nasional (IN) / TPPK Pusat--140 org 2Instruktur Provinsi (IP) / TPK Provinsi (utk Guru Mapel & Agama)  5 hari 53 tim x 9 mapel53 tim x 6 mapel795 org 3Instruktur Provinsi (IP) / TPK Provinsi (utk Bidang Manajemen: 33 LPMP @2 org; Kasi. Kur. Prov 34; Kasi. Kur. Kab/Kota 514;  3 hari) 614 org 4Instruktur Kab/Kota (IK) / TPK Kab/Kota 9 x 1.168 tim6 x 1.168 tim17.520 org 5Sekolah Sasaran (SS)9 x 5.320 sekolah2 x 5.320 sekolah58.520 org T O T A L77.589 org IP=1.409 org

6 SEBARAN SMP PELAKSANA K13 TAHUN 2016 NO.PROVINSI SMP Pelaksana K13 Th. 2015 Tambahan SMP Pelaksana K13 pada Th. 2016 Jumlah SMP Pelaksana K13 Tahun 2016 1Aceh20256258 2Bali10410114 3 Banten78258336 4 Bengkulu2580105 5DI Yogyakarta3277109 6DKI Jakarta70204274 7Gorontalo364480 8Jambi43114157 9Jawa Barat2439201,163 10Jawa Tengah483320803

7 NO.PROVINSI SMP Pelaksana K13 Tahun 2015 Tambahan SMP Pelaksana K13 pada Th. 2016 Jumlah SMP Pelaksana K13 Tahun 2016 11Jawa Timur7493471,096 12Kalimantan Barat55252307 13Kalimantan Selatan35109144 14Kalimantan Tengah42151193 15Kalimantan Timur22121242 16Kalimantan Utara172138 17 Kep. Bangka Belitung 42749 18Kepulauan Riau69978 19Lampung154166320 20Maluku7871149 21Maluku Utara4565110 22Nusa Tenggara Barat80128208 23 Nusa Tenggara Timur 107264371

8 NO.PROVINSI SMP Pelaksana K13 Tahun 2015 Tambahan SMP Pelaksana K13 pada Th. 2016 Jumlah SMP Pelaksana K13 Tahun 2016 24Papua41107148 25Papua Barat293766 26Riau64203267 27Sulawesi Barat572481 28Sulawesi Selatan151247398 29Sulawesi Tengah80118198 30 Sulawesi Tenggara52125177 31Sulawesi Utara62113175 32 Sumatera Barat74116190 33 Sumatera Selatan192119311 34Sumatera Utara187417604 Total 3,999 5,320 9,319

9 Jadwal Implementasi K13 2016 Persiapan Pelatihan IN, IP, IK dan SS Agustus-Desember Maret - Juni Januari - Februari Pelatihan 1Instruktur Nasional 2Instruktur Provinsi 3Instruktur Kab/kota 4Sekolah Sasaran Sekolah Sasaran dan Materi 1Seleksi sekolah sasaran 2Seleksi Instruktur (Nasional/Prov/Kab/kota) 3Bahan Pelatihan dan Pendampingan 4Jenjang Pelatihan dan Pendampingan 5Sistem Monitoring Monitoring, dan evaluasi Pelaksanaan Pendampingan di Sekolah Sasaran 1.Buku guru dan siswa 2.Pelatihan 3.Pendampingan

10 B 10 KRITERIA PEMILIHAN SEKOLAH DAN INSTRUKTUR (FASILITATOR)

11 Kriteria Sekolah Pelaksana K13 Tahun Pelajaran 2016/2017 1.Akreditasi A, minimal B bagi kabupaten/kota yang tidak memiliki sekolah berakreditasi A; 2.Tersedia guru untuk semua kelas/mata pelajaran; 3.Jumlah ruang kelas sesuai dengan jumlah rombongan belajar; 4.Representasi wilayah pada kabupaten/kota.

12 Kriteria Umum Instruktur Pelatihan K-13 No.LevelUnsurKriteria UmumMateri 1IN; IPTim Pengembang Kurikulum (TPK) 1.Penulis KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel; 2.Penulis Pedoman Penilaian; 3.Penulis Buku Teks Tematik/Mapel. 1.Substansi Pembelajaran; 2.Substansi Penilaian; 3.Penggunaan Buku. 2IN; IP; IKAkademisi1.Dosen LPTK; 2.Widyaiswara LPMP; 3.Widyaiswara P4TK. 1.Substansi Pembelajaran; 2.Substansi Penilaian. 3IN; IP; IK; SS Praktisi Pendidikan1.Guru; 2.Kepala Sekolah; 3.Pengawas; 4.Pegiat Pendidikan. 1.Substansi Pembelajaran; 2.Substansi Penilaian; 3.Penggunaan Buku. 4 IN; IP 1N; IP; IK; SS Manajemen 1.Direktorat Teknis; 2.Puskurbuk; 3.Puspendik; 4.Dinas Pendidikan; 5.LPMP. 1.Kebijakan Pelatihan dan Pendampingan; 2.Kebijakan Implementasi Kurikulum; 3.Kebijakan Penilaian; 4.Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti dan Literasi Sekolah.

13 No.Pelatihan Kriteria K13 Tahun Pelajaran 2015/2016K13 Tahun Pelajaran 2016/2017 1Instruktur Nasional (IN) / TPPK Pusat Telah mengikuti pelatihan pelaksanaan Kurikulum dan Pembelajaran; Pendidikan sekurang-kurangnya S1/D4, diutamakan di bidang pendidikan; Telah mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun; Diutamakan memiliki prestasi akademik; Diutamakan bagi yang memiliki pengalaman sebagai narasumber/ pendamping/fasilitator dalam bidang pendidikan; Bersedia melaksanakan pendampingan dengan prosedur dan mekanisme yang ditetapkan Direktorat Pembinaan SMP; Direkomendasi oleh atasan/pejabat yang berwenang. Diutamakan telah mengikuti pelatihan pelaksanaan Kurikulum dan Pembelajaran dan/atau terlibat dalam pengembangan Kurikulum 2013; Pendidikan sekurang-kurangnya S1/D4, diutamakan di bidang pendidikan; Telah mengajar sekurang-kurangnya 10 tahun (khusus untuk Guru, Kepala Sekolah, dan Dosen); Diutamakan memiliki prestasi akademik Baik; Diutamakan memiliki pengalaman sebagai narasumber/pendamping/fasilitator berbagai kegiatan dalam bidang pendidikan; Bersedia melaksanakan pelatihan dan pendampingan dengan prosedur dan mekanisme yang ditetapkan Direktorat Pembinaan SMP bersama LPMP; Direkomendasikan oleh atasan/pejabat yang berwenang. Kriteria Instruktur Jenjang SMP 13

14 2Instruktur Provinsi (IP) / TPK Provinsi Telah mengikuti pelatihan pelaksanaan Kurikulum dan Pembelajaran; Pendidikan sekurang-kurangnya S1/D4, diutamakan di bidang pendidikan; Telah mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun; Diutamakan memiliki prestasi akademik; Diutamakan bagi yang memiliki pengalaman sebagai narasumber/ pendamping/ fasilitator dalam bidang pendidikan; Bersedia melaksanakan pendampingan dengan prosedur dan mekanisme yang ditetapkan Direktorat Pembinaan SMP; Direkomendasi oleh atasan/pejabat yang berwenang (Dinas Pendidikan Provinsi). Dari unsur Widyaiswara: Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Dari unsur Pengawas: Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Dari unsur Kepala Sekolah: Memiliki Sertifikat Pendidik; Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Diutamakan memiliki pengalaman sebagai narasumber/fasilitator; Diutamakan berasal dari sekolah yang telah mengimplementasikan Kurikulum 2013; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Dari unsur Guru Mapel: Memiliki Sertifikat Pendidik; Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Diutamakan memiliki pengalaman sebagai narasumber/fasilitator; Diutamakan berasal dari sekolah yang telah mengimplementasikan Kurikulum 2013; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. 14

15 3Instruktur Kab/Kota (IK) / TPK Kab/Kota Narasumber Pendampingan Kurikulum yang memberikan Pelatihan IN dan ON adalah Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota, yang terdiri dari Guru Mata Pelajaran dan Pengawas berlatar belakang Mata Pelajaran IPA dan Bahasa Indonesia, yang telah memperoleh Pelatihan atau ToT Pelaksanaan Kurikulum dari Direktorat PSMP dan/atau Dinas Pendidikan Provinsi. Dari unsur Pengawas: Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Dari unsur Kepala Sekolah: Memiliki Sertifikat Pendidik; Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Diutamakan memiliki pengalaman sebagai narasumber/fasilitator; Diutamakan berasal dari sekolah yang telah mengimplementasikan Kurikulum 2013; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Dari unsur Guru Mapel: Memiliki Sertifikat Pendidik; Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Diutamakan memiliki pengalaman sebagai narasumber/fasilitator; Diutamakan berasal dari sekolah yang telah mengimplementasikan Kurikulum 2013; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. 15

16 4Sekolah Sasaran (SS) Telah mengikuti Bimbingan Teknis (Bimtek) Pendampingan Kurikulum 2013 yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi bersama TPK Provinsi. Dari unsur Pengawas: Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Dari unsur Kepala Sekolah: Memiliki Sertifikat Pendidik; Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Diutamakan memiliki pengalaman sebagai narasumber/fasilitator; Diutamakan berasal dari sekolah yang telah mengimplementasikan Kurikulum 2013; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Dari unsur Guru Mapel: Memiliki Sertifikat Pendidik; Memiliki latar belakang pendidikan sesuai mata pelajaran yang difasilitasi (linear); Memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun; Diutamakan memiliki pengalaman sebagai narasumber/fasilitator; Diutamakan berasal dari sekolah yang telah mengimplementasikan Kurikulum 2013; Telah mengikuti ToT Pelatihan dan Pendampingan K13 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPMP, atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. 16

17 C 17 PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN

18 Tahapan Implementasi K13 Jenjang SMP Penyiapan Materi Pelatihan dan Pendampingan Pelaksanaan Pelatihan: ToT IN (TPPK Pusat); ToT IP (TPK Provinsi); Bimtek IK (TPK Kab/Kota); Pelatihan di Sekolah Sasaran (SS) Agustus - November Maret - Juni Januari - Februari No.PelatihanPIC 1Instruktur Nasional (IN)/ TPPK Pusat Direktorat 2Instruktur Provinsi (IP)/ TPK Provinsi Direktorat 3Instruktur Kab/Kota (IK)/ TPK Kab/Kota LPMP 4Sekolah Sasaran (SS) (5.320 SMP)LPMP No.MateriPIC 1 Pedoman Pelatihan dan Pendampingan Kurikulum 2013 Direktorat 2 Penumbuhan Budi Pekerti, Literasi Sekolah, dan Pendidikan Keluarga Direktorat 3Dinamika Perkembangan K13Puskurbuk 4Model PembelajaranPurkurbuk 5Bahan/Materi Pelatihan dan Pendampingan K13 Direktorat 6Buku Guru dan Buku SiswaPuskurbuk 7Pemberdayaan MGMP dan MKKSDirektorat No.Implementasi dan PendampinganPIC 1Implementasi dan Pendampingan di SMP Pelaksana K13 (9.319 SMP) LPMP bersama TPK Kab/Kota dan SMP Induk Klaster Monitoring dan evaluasi Implementasi dan Pendampingan 18

19 19 Jenjang Pelatihan K-13 SMP IN IP IK SS 140 org 1.409 org 17.520 org 58.520 org Dilaksanakan di Jakarta (20 – 24 Maret 2016) Dilaksanakan di 6 (Enam) Region (11 – 23 April 2016) Dilaksanakan oleh LPMP (m.IV April – m.IV Mei 2016) Dilaksanakan di LPMP/SMP Induk Klaster (Mei –mJuni 2016)

20 20 Kesiapan Materi Implementasi K13

21 Materi Pelatihan SMP No.Dokumen Jadwal Penyelesaian PICStatus 1 Perubahan KI - KD Purkurbuksiap 2 Buku Pegangan Guru Purkurbuk 3 Buku Siswa Purkurbuk 4 Buku Penumbuhan Budi Pekerti (PBP) Direktoratsiap 5 Panduan Gerakan Literasi SMP Direktoratsiap 6 Pendidikan Keluarga Direktorat PKproses 7 Pedoman Pelatihan dan Pendampingan Direktorat siap 21

22 Materi Pelatihan No.Dokumen Jadwal Penyelesaian PICStatus 8 Dinamika Perkembangan K13 Purkurbuk 9 Model Pembelajaran Direktoratsiap 10 Bahan/Materi Pelatihan dan Pendampingan Direktoratsiap 11 Pemberdayaan MGMP dan MKKS Direktoratsiap Catatan: 1.Materi Pelatihan Instruktur Nasional (TPPK Pusat) dan Instruktur Provinsi (TPK Provinsi) disiapkan dan digandakan oleh Pusat dalam bentuk Cetak dan CD. 2.Materi Pelatihan untuk Instruktur Kab/Kota (TPK Kab/Kota), Klaster, dan Sekolah Sasaran digandakan oleh LPMP dalam bentuk Cetak dan CD. 22

23 SMP: Alur Pelaksanaan Pelatihan dan Pendampingan Tim IN / TPPK Pusat (140 orang), terdiri dari unsur: 1.Dit. PSMP 2.Puskurbuk 3.Puspendik 4.Akademisi 5.Praktisi 6.Penulis Buku 7.Penulis KI-KD 8.Penulis Pedoman Penilaian Waktu : minggu III - IV Maret 2016 (20 – 24 Maret) Pelaksana : DIT. PSMP Tim IP / TPK Provinsi (1.409 orang), terdiri dari unsur: 1.Guru Mapel (9) 2.Guru Agama (6) 3.LPMP 4.Kasi.Kur.Prov 5.Kasi.Kur.Kab/ Kota Waktu : minggu II – IV April 2016 (11 – 23 April) Pelaksana : DIT. PSMP Tim IK / TPK Kab/Kota (17.520 org), terdiri dari unsur: 1.Guru Mapel (9) 2.Guru Agama (6) 3.Pengawas 4.Kepala Sekolah Waktu : minggu III April – IV Mei 2016 Pelaksana : LPMP bersama IP 9.319 SMP, terdiri dari unsur: 1.Kepala Sekolah (1) 2.Guru Mapel (9) 3.Guru Agama (2) Waktu : Agustus – November 2016 Pelaksana : LPMP bersama IK; (QA: LPMP & IP) ToT IN (TPPK Pusat) ToT IN (TPPK Pusat) PENDAMPINGAN Sekolah Sasaran (SS) PENDAMPINGAN Sekolah Sasaran (SS) PELATIHAN K13 di SS PELATIHAN K13 di SS Bimtek IK (TPK KAB/KOTA) Bimtek IK (TPK KAB/KOTA) ToT IP (TPK PROVINSI) ToT IP (TPK PROVINSI) Sekolah Sasaran (SS) Pelaksana K-13 Tahun 2016 (5.320 SS), terdiri dari unsur: 1.Guru Mapel (9) 2.Guru Agama (2) 3.Pengawas 4.Kepala Sekolah Waktu : Mei - Juni 2016 Pelaksana : LPMP bersama IK; (QA: LPMP & IP) 23

24 SMP SASARAN PENDAMPINGAN PELAKSANAAN K-13 TAHUN 2016 Semua SMP Pelaksana K-13 pada tahun 2016 yang berjumlah 9.319 SMP, dengan rincian:  3.999 SMP Pelaksana K-13 Lama;  5.320 SMP Pelaksana K-13 Baru.

25 MEKANISME PENDAMPINGAN PELAKSANAAN K-13  Pelaksanaan: Melalui Pendampingan IN (3 kali @7 JP) dan Pendampingan ON (3 kali @7 JP).  Pendampingan IN adalah asistensi pelaksanaan kurikulum yang diberikan kepada kepala sekolah, guru mata pelajaran, dan guru agama, dari semua sekolah sasaran dalam satu klaster, secara klasikal di Induk Klaster.  Pendampingan ON adalah asistensi pelaksanaan kurikulum yang diberikan kepada kepala sekolah, guru mata pelajaran, dan guru agama, secara individual di sekolah yang bersangkutan. INONINONINON

26 E 26 Monitoring dan Evaluasi

27 Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan K-13 Jenjang SMP  Dilakukan secara sampling saat pelaksanaan Pelatihan dan Pendampingan K-13.  Sasaran Responden saat Pelatihan K-13, adalah : Peserta Pelatihan; Narasumber Pelatihan; Penyelenggara Pelatihan; Dinas Pendidikan Provinsi; Dinas Pendidikan Kab/Kota.  Sasaran Responden saat Pendampingan K-13, adalah : Pengawas Sekolah; Kepala Sekolah; Guru Mata Pelajaran; Komite Sekolah; Peserta Didik. 27

28 SMP: Alur Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi Tim TPPK Pusat (215 orang); Tujuan: Untuk mengetahui proses, hasil, kendala, dan alternatif solusi; Teknik: Observasi, Kuesioner, dan Wawancara; Waktu: Selama penyelenggaraan kegiatan ToT; Monev dilakukan saat kegiatan; Responden: Peserta dan Narasumber; Pelaksana: Tim Dit. PSMP Tim TPK Provinsi (1.140 org); Tujuan: Untuk mengetahui proses, hasil, kendala, dan alternatif solusi; Teknik: Observasi, Kuesioner, Wawancara, dan Test; Waktu: Selama pelaksanaan kegiatan Bimtek; Monev dilakukan di setiap kegiatan; Responden: Peserta, Narasumber, dan Dinas Pendidikan Provinsi; Pelaksana: Tim Dit. PSMP Tim TPK Kab./Kota (22.500 org); Tujuan: Untuk mengetahui proses, hasil, kendala, dan alternatif solusi; Teknik: Observasi, Kuesioner, Wawancara, dan Test; Waktu: Selama pelaksanaan kegiatan Bimtek; Monev dilakukan secara sampling; Responden: Peserta, Narasumber, Penyelenggara, dan Dinas Pendidikan Kab/Kota; Pelaksana: Dit. PSMP & Tim Teknis ToT IN / TPPK Pusat ToT IN / TPPK Pusat PELATIHAN K13 di SS PELATIHAN K13 di SS Bimtek IK / TPK KAB/KOTA Bimtek IK / TPK KAB/KOTA ToT IP / TPK PROVINSI ToT IP / TPK PROVINSI 9000 SMP Sasaran K-13 keseluruhan; Tujuan: Untuk mengetahui implementasi K-13 di sekolah; Teknik: Observasi, Kuesioner, dan Wawancara; Waktu: pada saat kegiatan Pendampingan; Monev dilakukan secara sampling; Responden: Pengawas dan Warga Sekolah; Pelaksana: Dit. PSMP & Tim Teknis PENDAMPINGAN SS PENDAMPINGAN SS Sekolah Sasaran Pelaksana K13 Tahun 2016 (5.001 SS); Tujuan: Untuk mengetahui proses, hasil, kendala, dan alternatif solusi; Teknik: Observasi, Kuesioner, Wawancara, dan Test; Waktu: Selama pelaksanaan kegiatan Pelatihan; Monev dilakukan secara sampling; Responden: Peserta, Narasumber, Penyelenggara, dan Dinas Pendidikan Kab/Kota; Pelaksana: Dit. PSMP & Tim Teknis

29 29 Laporan Online Penlaksanaan (http://118.98.221.230/~admin/laporan/K13)

30 F 30 ANGGARAN

31 Kebutuhan Anggaran Pelatihan dan Pendampingan K-13 Jenjang SMP 31 No.KegiatanSasaranDana 1Pelatihan TPPK Pusat (Instruktur Nasional) 140 OrangRp.1.811.800.000,- 2ToT TPK Provinsi (Instruktur Provinsi)1.409 OrangRp.8.688.250.000,- 3 Bimtek TPK Kab/Kota (Instruktur Kab/Kota) 17.520 Orang(di LPMP) 4 Pelatihan Sekolah Sasaran (SS)58.520 Orang(di LPMP) 5 Pendampingan :9.319 Sekolah - Sekolah Induk2.930 SekolahRp.125.400.000.000,- - Sekolah Imbas9.319 SekolahRp.45.000.000.000,-

32 Kebutuhan Anggaran Bimtek IK (TPK Kab/Kota) Jenjang SMP 32  ATK: 200.000 per sekolah  Bahan: 60.000 per orang  Transport lokal: 30.000 per orang/sekolah  Snack dan uang makan: 70.000 per hari  Jam Narasumber: 5 jam  Honor Narasumber: 50.000 per jam  Penginapan Narasumber: 300.000 per hari  Sesi Moderator: 2 sesi  Honor Moderator: 100.000 per sesi  Jumlah Panitia: 4 orang/induk cluster  Jumlah Mapel: 11 Mapel  Jumlah hari pelaksanaan: 7 hari  ATK: 200.000 per sekolah  Bahan: 60.000 per orang  Transport lokal: 30.000 per orang/sekolah  Snack dan uang makan: 70.000 per hari  Jam Narasumber: 5 jam  Honor Narasumber: 50.000 per jam  Penginapan Narasumber: 300.000 per hari  Sesi Moderator: 2 sesi  Honor Moderator: 100.000 per sesi  Jumlah Panitia: 4 orang/induk cluster  Jumlah Mapel: 11 Mapel  Jumlah hari pelaksanaan: 7 hari

33 33

34 No.Materi Alokasi Waktu (1 JP @ 45 Menit) 1Materi Umum12 1.1. Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti2 1.2. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum2 1.3. Penerapan Literasi dalam Pembelajaran2 1.4. Kompetensi, Materi, dan Pembelajaran2 1.5. Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai2 1.6. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Sekolah2 2Materi Pokok36 2.1. Analisis Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian a. Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel4 b. Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran4 c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran4 d. Analisis Penilaian Hasil Belajar4 2.2. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)6 2.3. Praktik Pembelajaran dan Penilaian a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian8 b. Review Hasil Praktik2 2.4. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar4 3Materi Penunjang4 3.1. Tes Awal1 3.2. Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan1 3.3. Tes Akhir1 3.4. Penutupan: Review dan Evaluasi Pelatihan1 JUMLAH52 STRUKTUR PROGRAM DAN JADWAL ToT TPPK PUSAT (INSTRUKTUR NASIONAL) JENJANG SMP DURASI: 5 HARI (52 JP @ 45 MENIT) GURU MATA PELAJARAN SMP A. Struktur Program

35 HariWaktuKegiatan Narasumber/ Koordinator Ket. I 14.00 – 14.45Tes AwalPanitiaPleno 14.45 – 15.30 Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Mendikbud/Dirjen Dikdasmen Pleno 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Gerakan Penumbuhan Budi PekertiNarasumberPleno 17.30 – 19.30Istirahat 19.30 – 21.00 Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum NarasumberPleno 21.00 – 21.45 Penerapan Literasi dalam Pembelajaran NarasumberPleno II 07.30 – 08.15 Penerapan Literasi dalam Pembelajaran NarasumberPleno 08.15 – 09.45 Kompetensi, Materi, dan Pembelajaran NarasumberPleno 09.45 – 10.30 Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai NarasumberPleno 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 11.45 Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai NarasumberPleno 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 15.30 Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Sekolah NarasumberPleno 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30 Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel NarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 21.00 Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel NarasumberKlp. Mapel 21.00 – 21.45Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel B. Jadwal

36 III 07.30 – 09.00Analisis Materi dalam Buku Teks PelajaranNarasumberKlp. Mapel 09.00 – 09.45 Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel 09.45 – 10.30Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 12.30Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 14.45Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 14.45 – 15.30Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 20.15Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 20.15 – 21.45Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel IV 07.30 – 09.00Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel 09.00 – 10.30Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 12.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 15.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 21.00Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 21.00 – 21.45Review Hasil PraktikNarasumberKlp. Mapel V 07.30 – 09.00 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar NarasumberKlp. Mapel 09.00 – 10.30 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar NarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 11.45Tes AkhirNarasumberKlp. Mapel 11.45 – 12.30 Penutupan: Review dan Evaluasi Pelatihan PanitiaPleno 12.30 – 14.00Penyelesaian Administrasi, Check-Out Panitia-

37 No.Materi Alokasi Waktu (1 JP @ 45 Menit) 1Materi Umum12 1.1. Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti2 1.2. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum2 1.3. Penerapan Literasi dalam Pembelajaran2 1.4. Kompetensi, Materi, dan Pembelajaran2 1.5. Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai2 1.6. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Sekolah2 2Materi Pokok36 2.1. Analisis Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian a. Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel4 b. Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran4 c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran4 d. Analisis Penilaian Hasil Belajar4 2.2. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)6 2.3. Praktik Pembelajaran dan Penilaian a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian8 b. Review Hasil Praktik2 2.4. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar4 3Materi Penunjang4 3.1. Tes Awal1 3.2. Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan1 3.3. Tes Akhir1 3.4. Penutupan: Review dan Evaluasi Pelatihan1 JUMLAH52 STRUKTUR PROGRAM DAN JADWAL ToT TPK PROVINSI (INSTRUKTUR PROVINSI) JENJANG SMP DURASI: 5 HARI (52 JP @ 45 MENIT) GURU MATA PELAJARAN SMP A. Struktur Program

38 HariWaktuKegiatan Narasumber/ Koordinator Ket. I 14.00 – 14.45 Tes AwalPanitiaPleno 14.45 – 15.30 Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Dirjen Dikdasmen/Direktur Pleno 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Gerakan Penumbuhan Budi PekertiNarasumberPleno 17.30 – 19.30Istirahat 19.30 – 21.00 Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum NarasumberPleno 21.00 – 21.45Penerapan Literasi dalam PembelajaranNarasumberPleno II 07.30 – 08.15Penerapan Literasi dalam PembelajaranNarasumberPleno 08.15 – 09.45Kompetensi, Materi, dan PembelajaranNarasumberPleno 09.45 – 10.30 Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai NarasumberPleno 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 11.45 Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai NarasumberPleno 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 15.30 Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Sekolah NarasumberPleno 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30 Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel NarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 21.00 Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel NarasumberKlp. Mapel 21.00 – 21.45Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel B. Jadwal

39 III 07.30 – 09.00 Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel 09.00 – 09.45 Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel 09.45 – 10.30Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 12.30Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 14.45Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 14.45 – 15.30Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 20.15Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 20.15 – 21.45Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel IV 07.30 – 09.00Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel 09.00 – 10.30Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 12.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 15.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 21.00Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 21.00 – 21.45Review Hasil PraktikNarasumberKlp. Mapel V 07.30 – 09.00 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar NarasumberKlp. Mapel 09.00 – 10.30 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar NarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 11.45Tes AkhirNarasumberKlp. Mapel 11.45 – 12.30 Penutupan: Review dan Evaluasi Pelatihan PanitiaPleno 12.30 – 14.00Penyelesaian Administrasi, Check-Out Panitia-

40 No. Materi Alokasi Waktu (JP @ 45 Menit) 1 Materi Umum12 1.1. Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti2 1.2. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum2 1.3. Penerapan Literasi dalam Pembelajaran2 1.4. Kompetensi, Materi, dan Pembelajaran2 1.5. Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai2 1.6. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Sekolah2 2 Materi Pokok36 2.1. Analisis Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian a. Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel4 b. Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran4 c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran4 d. Analisis Penilaian Hasil Belajar4 2.2. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)6 2.3. Praktik Pembelajaran dan Penilaian a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian8 b. Review Hasil Praktik2 2.4. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar4 3 Materi Penunjang4 3.1. Tes Awal1 3.2. Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan1 3.3. Tes Akhir1 3.4. Penutupan: Review dan Evaluasi Pelatihan1 JUMLAH52 STRUKTUR PROGRAM DAN JADWAL BIMBINGAN TEKNIS TPK KAB/KOTA (INSTRUKTUR KAB/KOTA) JENJANG SMP DURASI: 5 HARI (52 JP @ 45 MENIT) GURU MATA PELAJARAN SMP A. Struktur Program

41 HariWaktuKegiatan Narasumber/ Koordinator Ket. I 14.00 – 14.45Tes AwalPanitiaPleno 14.45 – 15.30 Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Kepala Dinas Pend. Prov./Kepala LPMP Pleno 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Gerakan Penumbuhan Budi PekertiNarasumberPleno 17.30 – 19.30Istirahat 19.30 – 21.00 Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum NarasumberPleno 21.00 – 21.45Penerapan Literasi dalam PembelajaranNarasumberPleno II 07.30 – 08.15Penerapan Literasi dalam PembelajaranNarasumberPleno 08.15 – 09.45Kompetensi, Materi, dan PembelajaranNarasumberPleno 09.45 – 10.30 Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai NarasumberPleno 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 11.45 Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai NarasumberPleno 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 15.30 Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Sekolah NarasumberPleno 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30 Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel NarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 21.00 Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel NarasumberKlp. Mapel 21.00 – 21.45Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel B. Jadwal

42 III 07.30 – 09.00 Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel 09.00 – 09.45 Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel 09.45 – 10.30Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 12.30Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 14.45Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 14.45 – 15.30Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 20.15Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 20.15 – 21.45Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel IV 07.30 – 09.00Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel 09.00 – 10.30Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 12.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 15.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 21.00Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 21.00 – 21.45Review Hasil PraktikNarasumberKlp. Mapel V 07.30 – 09.00 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar NarasumberKlp. Mapel 09.00 – 10.30 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar NarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 11.45Tes AkhirNarasumberKlp. Mapel 11.45 – 12.30 Penutupan: Review dan Evaluasi Pelatihan PanitiaPleno 12.30 – 14.00Penyelesaian Administrasi, Check-Out Panitia-

43 No.Materi Alokasi Waktu (1 JP @ 45 Menit) 1Materi Umum12 1.1. Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti2 1.2. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum2 1.3. Penerapan Literasi dalam Pembelajaran2 1.4. Kompetensi, Materi, dan Pembelajaran2 1.5. Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai2 1.6. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Sekolah2 2Materi Pokok36 2.1. Analisis Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian a. Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel4 b. Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran4 c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran4 d. Analisis Penilaian Hasil Belajar4 2.2. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)6 2.3. Praktik Pembelajaran dan Penilaian a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian8 b. Review Hasil Praktik2 2.4. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar4 3Materi Penunjang4 3.1. Tes Awal1 3.2. Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan1 3.3. Tes Akhir1 3.4. Penutupan: Review dan Evaluasi Pelatihan1 JUMLAH52 STRUKTUR PROGRAM DAN JADWAL PELATIHAN PELAKSANAAN K-13 BAGI SEKOLAH SASARAN DURASI: 5 HARI (52 JP @ 45 MENIT) GURU MATA PELAJARAN SMP A. Struktur Program

44 HariWaktuKegiatan Narasumber/ Koordinator Ket. I 14.00 – 14.45Tes AwalPanitiaPleno 14.45 – 15.30 Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Kadisdik Kab/KotaPleno 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Gerakan Penumbuhan Budi PekertiNarasumberPleno 17.30 – 19.30Istirahat 19.30 – 21.00 Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum NarasumberPleno 21.00 – 21.45Penerapan Literasi dalam PembelajaranNarasumberPleno II 07.30 – 08.15Penerapan Literasi dalam PembelajaranNarasumberPleno 08.15 – 09.45Kompetensi, Materi, dan PembelajaranNarasumberPleno 09.45 – 10.30 Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai NarasumberPleno 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 11.45 Penilaian Hasil Belajar dan Pengelolaan Nilai NarasumberPleno 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 15.30 Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Sekolah NarasumberPleno 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30 Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel NarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 21.00 Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mapel NarasumberKlp. Mapel 21.00 – 21.45Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel B. Jadwal

45 III 07.30 – 09.00 Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel 09.00 – 09.45 Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran NarasumberKlp. Mapel 09.45 – 10.30Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 12.30Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 14.45Analisis Penerapan Model PembelajaranNarasumberKlp. Mapel 14.45 – 15.30Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 20.15Analisis Penilaian Hasil BelajarNarasumberKlp. Mapel 20.15 – 21.45Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel IV 07.30 – 09.00Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel 09.00 – 10.30Perancangan RPPNarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 12.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 12.30 – 14.00Ishoma 14.00 – 15.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 15.30 – 16.00Istirahat 16.00 – 17.30Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 17.30 – 19.30Ishoma 19.30 – 21.00Praktik Pembelajaran dan PenilaianNarasumberKlp. Mapel 21.00 – 21.45Review Hasil PraktikNarasumberKlp. Mapel V 07.30 – 09.00 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar NarasumberKlp. Mapel 09.00 – 10.30 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar NarasumberKlp. Mapel 10.30 – 11.00Istirahat 11.00 – 11.45Tes AkhirNarasumberKlp. Mapel 11.45 – 12.30 Penutupan: Review dan Evaluasi Pelatihan PanitiaPleno 12.30 – 14.00Penyelesaian Administrasi, Check-Out Panitia-

46 STRUKTUR PROGRAM PENDAMPINGAN IN 1 No.Materi Jumlah JP (1 JP @ 45 Menit) Guru Mapel 1. Pembukaan dan Penjelasan Teknis Pendampingan IN 1√ 2. Workshop Penyusunan RPP (untuk pembelajaran riil pada ON 1) 2√ 3. Workshop Penyusunan Instrumen Penilaian(untuk pembelajaran riil pada ON 1) 2√ 4. Simulasi Pelaksanaan Pembelajaran, Penilaian, dan Refleksi 2√ JUMLAH7

47 JADWAL PENDAMPINGAN IN 1 PESERTA GURU (contoh) No.WaktuSesiNarasumberKet. 1.07.00 - 07.45 (1 JP) Pembukaan dan Penjelasan Teknis Pendampingan IN Kepala SMP Induk Klaster Pleno, di R. Sidang 2.07.45 - 09.15 (2 JP) Workshop Penyusunan RPP (untuk pembelajaran riil pada ON 1) Fasilitator (TPK Kab/Kota) Klp. Mapel 3.09.15 – 09.30Istirahat 4.09.30 – 11.00 (2 JP) Workshop Penyusunan Instrumen Penilaian(untuk pembelajaran riil pada ON 1) Fasilitator (TPK Kab/Kota) Klp. Mapel 5.11.00 – 11.15Istirahat 6.11.15 – 12.45 (2 JP) Simulasi Pelaksanaan Pembelajaran, Penilaian, dan Refleksi Fasilitator (TPK Kab/Kota) Klp. Mapel

48 STRUKTUR PROGRAM PENDAMPINGAN ON 1 No.Materi Jumlah JP (1 JP @ 45 Menit) Guru Mapel 1. Pembukaan dan Penjelasan Teknis Pendampingan ON 1√ 2. (Observasi) Pembelajaran dan Penilaian di dalam Kelas A 2√ 3. (Observasi) Pembelajaran dan Penilaian di dalam Kelas B 2√ 4. Refleksi Pembelajaran dan Penilaian, serta Revisi RPP dan Instrumen Penilaian 2√ JUMLAH7

49 JADWAL PENDAMPINGAN ON 1 PESERTA GURU (contoh) No.WaktuSesiNarasumberKet. 1.07.00 - 07.45 (1 JP) Pembukaan dan Penjelasan Teknis Pendampingan ON Kepala SMP Imbas Pleno, di R. Sidang 2.07.45 - 09.15 (2 JP) Asistensi Implementasi Pengembangan Ekosistem Sekolah dan Pemenuhan SNP untuk Mendukung Pelaksanaan K13 Fasilitator (TPK Kab/Kota) Di R. Kelas 3.09.15 – 09.30Istirahat 4.09.30 – 11.00 (2 JP) Asistensi Supervisi Penyusunan RPP dan Pelaksanaan Pembelajaran Fasilitator (TPK Kab/Kota) Di R. Kelas 5.11.00 – 11.15Istirahat 6.11.15 – 12.45 (2 JP) Asistensi Impelementasi Gerakan Literasi di Sekolah Fasilitator (TPK Kab/Kota) Individual/ Klp. Mapel, di R. Sidang/ Kelas

50 TERIMA KASIH