Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
MODEL – MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
2
DEFINISI DAN TUJUAN DEFINISI
Kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu, dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran. TUJUAN Agar mahasiswa dapat menguasai suatu kemampuan belajar tertentu, karena kesuksesan belajar mahasiswa sangat dipengaruhi oleh cara seorang pengajar mengelola proses pembelajarannya.
3
UNSUR DALAM MODEL PEMBELAJARAN
SINTAKMATIK SISTEM SOSIAL PRINSIP REAKSI SISTEM PENDUKUNG DAMPAK INSTRUKSIONAL DAN PENGIRING
4
KATEGORI MODEL PEMBELAJARAN
KELOMPOK MODEL PENGOLAHAN INFORMASI KELOMPOK MODEL PERSONAL KELOMPOK MODEL SOSIAL KELOMPOK MODEL SISTEM PRILAKU
5
KELOMPOK MODEL PENGOLAHAN INFORMASI
TITIK BERAT MEMPERKUAT DORONGAN INTERNAL. CONTOH : 1. PENCAPAIAN KONSEP 2. BERPIKIR INDUKTIF 3. LATIHAN PENELITIAN 4. PENELITIAN ILMIAH 5. PEMANDU AWAL, DLL
6
KELOMPOK MODEL PERSONAL
TITIK BERAT PADA PANDANGAN PERSEORANGAN DAN BERUSAHA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN YANG PRODUKTIF CONTOH : 1. PENGAJARAN TANPA ARAHAN 2. LATIHAN KESADARAN 3. PERTEMUAN KELAS, DLL
7
KELOMPOK MODEL SOSIAL TITIK BERAT PEMANFAATAN FENOMENA KERJASAMA
CONTOH : 1. INVESTIGASI KELOMPOK 2. BERMAIN PERAN 3. LATIHAN LABORATORIS 4. PENELITIAN ILMU SOSIAL
8
KELOMPOK MODEL SISTEM PRILAKU
TITIK BERAT SISTEM KOMUNIKASI YANG MENGOREKSI DIRI, YANG MEMODIFIKASI PRILAKU YANG BERKAITAN DENGAN PELAKSANAAN TUGAS CONTOH : 1. BELAJAR TUNTAS 2. PEMBELAJARAN LANGSUNG 3. BELAJAR KONTROL 4. LATIHAN PENGEMBANGAN KETRAMPILAN DAN KONSEP.
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.