Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PEMBINAAN TERPADU SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) DIWILAYAH KOORDINASI BPPAUDNI REGIONAL V MATARAM Tema Pemantapan Koordinasi dalam Rangka Optimalisasi.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PEMBINAAN TERPADU SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) DIWILAYAH KOORDINASI BPPAUDNI REGIONAL V MATARAM Tema Pemantapan Koordinasi dalam Rangka Optimalisasi."— Transcript presentasi:

1 PEMBINAAN TERPADU SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) DIWILAYAH KOORDINASI BPPAUDNI REGIONAL V MATARAM Tema Pemantapan Koordinasi dalam Rangka Optimalisasi Program PAUDNI Tema Pemantapan Koordinasi dalam Rangka Optimalisasi Program PAUDNI Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (BPPAUDNI) Regional V Mataram

2 PROLOG • BPPAUDNI Regional V Mataram selama kurun waktu 5 tahun lalu (sejak 17 Maret 2008) telah menjalin komunikasi, koordinasi dan kerjasama dalam mengeksplor program PAUDNI dengan konsentrasi pada pengembangan program percontohan PAUDNI. • Hubungan komunikasi, koordinasi secara fungsional antara BPPAUDNI dengan SKB sudah berlangsung baik namun perlu ada evaluasi dalam upaya optimalisasi pengembangan program sehingga identitas tugas dan fungsi antara BPPAUDNI, BPKB/BPKBM dan SKB dapat semakin terarah dan jelas dalam rangka membangun masyarakat di daerah sesuai dengan bidang tugasnya.

3 Lanjutan… • Pelaksanaan TUSI SKB belum maksimal, Pendidik dan Tenaga Kependidikan belum mengacu pada Kualifikasi dan Komptensi yang berstandar, Regulasi yang dilakukan PEMDA belum sepenuhnya mengarah ke Pendidikan Nonformal, Sarana dan Prasarana sebagian besar belum memadai

4 Lanjutan… • Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program yang telah dilaksanakan melalui pendekatan observasi langsung di lapangan maupun melalaui input laporan tertulis pada setiap tahun program dirasakan masih belum mencapai harapan yang diinginkan Pemerintah Daerah dan masyarakat, hal tersebut dimungkinkan oleh lemahnya pelaksanaan komunikasi dan koordinasi antara SKB secara struktural dengan Pemerintah Daerah (Dinas Terkait) demikian juga dengan BPPAUDNI secara fungsional.

5 MAKSUD DAN TUJUAN •M•Maksud Meningkatkan koordinasi dan sinkronisasi pelaksanaan tugas, fungsi dan program

6 Lanjutan… Tujuan : 1. Melakukan akselerasi/percepatan pengembangan lembaga UPT SKB yang ada di daerah serta meningkatkan kualitas lembaga dalam rangka melakukan pengembangan program masyarakat sesuai tupoksinya. 2. Memberikan informasi tentang program yang pernah dilaksanakan tahun 2013 dan program yang akan dilaksanakan tahun 2014 serta memberikan informasi tentang kebijakan yang akan diambil oleh UPT BPPAUDNI Regional V Mataram terkait dengan penyelenggaraan program tahun

7 HASIL YANG DIHARAPKAN 1. Terjalinnya peningkatan komunikasi, koordinasi dan sinkronisasi pelaksanaan tugas, fungsi, dalam pelaksanaan program di SKB. 2. Terwujudnya Akselerasi dan percepatan pelaksanaan program sesuai dengan rencana yang ditentukan. 3. Terhimpunnya dokumen saran dan pendapat, para pemangku amanah, dan pemangku kepentingan yang akan dijadikan sebagai kelengkapan dalam rangka penataan organisasi dan pengembangan program PAUDNI.

8 SEKILAS TENTANG BPPAUDNI A. Kedudukan dalam organisasi BPPAUDNI adalah Unit Pelaksana Teknis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang secara struktur berada dibawah koordinasi Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Permendikbud No 17 Tahun 2012).

9 Lanjutan… B.Tugas dan Fungsi Melaksanakan pemetaan mutu pendidikan, pengembangan program, supervisi, fasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program, dan pengembangan sumber daya serta pelaksanaan kemitraan di bidang pendidikan anak usia dini, pendidikan nonformal dan informal.

10 VISI Terwujudnya Pusat Inovasi, Pengkajian dan Pengembangan Program PAUDNI berbasis Keunggulan Komparatif dan Kearifan Lokal Tahun 2014.

11  Memberikan layanan sistem pengembangan Program Mutu, Pemerataan, dan Perluasan akses Program PAUDNI  Pengembangan Tata Kelola, Akuntabilitas, dan Pencitraan Publik Pendidikan Nonformaldan Informal.  Memberikan layanan secara merata, bermutu dan relevan yang berbasis Kearifan Lokal  Melakukan fasilitasi sesuai dengan kebutuhan yang berorientasi pada keunggulan Komparatif MISI

12 1. Propinsi Nusa Tenggara Barat yang terdiri dari 11 Kabupaten/Kota 2. Propinsi Bali, terdiri dari 10 Kabupaten/Kota. WILAYAH KERJA

13 STRUKTUR ORGANISASI KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL Rony Gunarso, M.M.Pd Kepala Khairuddin, SH Kepala Seksi Informasi dan Kemitraan Haryanto, M.Pd Kepala Seksi Program Suharman. SH Kepala Seksi Fasilitasi Sumber Daya Ahmad Bawazir, SH Kepala Subbag Umum

14 ALAMAT KANTOR Jl. Gajah Mada No. 173 Jempong Baru, Mataram Website Facebook Bppaudni reg v mataram

15 SKEMA TATA HUBUNGAN KOORDINASI PELAKSANAAN PROGRAM PAUDNI DITJEN PAUDNI SETDITJENDIREKTORAT UPT DITJEN PAUDNI DISDIK PROVINSI DISDIK KAB/KOTA BPKB SKB SATUAN PENDIDIKAN KETERANGAN: Garis Komando atau Instruksi Garis Koordinasi

16 Arah dan Strategi Pembinaan UTPD Tupoks i dan Perda serta Visi Misi Program strategi dan percon tohan Bentuk kerjasa ma dengan Mitra Standar dan Kompe tensi SDM Tata kelola dan Sapras KELEM BAGA AN PRO GRAM SDM KEMI TRA AN MANA GEME NT STANDAR MUTU UNGGUL CONTOH 1. Perencanaan 2. Pengorganisasian 3. Pelaksanaan 4. Pengendalian KEBIJA KAN PEMDA P2PAUDNI BPPAUDNI BPKB SKB LKP PKBM TBM PAUD P2PAUDNI BPPAUDNI BPKB SKB LKP PKBM TBM PAUD Kursus & Pelatihan Dikmas PAUD Kursus & Pelatihan Dikmas PAUD Aministrasi Struktur Keuangan Dokumentasi Job diskripsion Aministrasi Struktur Keuangan Dokumentasi Job diskripsion PT Pemda Instansi SKPD LSM DU/DI Lembaga Penyelengga ra lainnya PT Pemda Instansi SKPD LSM DU/DI Lembaga Penyelengga ra lainnya PB Penilik Guru PAUD Guru Pendamping Guru Pengasuh Tutor Instruktur PB Penilik Guru PAUD Guru Pendamping Guru Pengasuh Tutor Instruktur

17 DISTRIBUSI PROGRAM BPPAUDNI YANG DILAKSANAKAN BERSAMA SKB TAHUN 2013 DISTRIBUSI PROGRAM BPPAUDNI YANG DILAKSANAKAN BERSAMA SKB TAHUN 2013 NoJenis ProgramVolume Jumlah Anggaran/ Biaya (Rp) 1Percontohan Kelompok PAUD 1192 Orang Percontohan Kelompok Kursus 750 Orang Percontohan Kelompok Dikmas 1514 Orang Peningkatan Kompetensi Pendidik PAUD melalui UPTD 752 Orang Revitalisasi Sarana Prasarana Pembelajaran6 Lbg Pengembangan Model Inovatif 2 Lbg Pendataan program PAUDNI 22 Lbg Pemetaan Mutu Satuan PAUDNI22 Lbg Bimbingan Teknis Satuan PAUDNI22Lbg Monitoring dan evaluasi satuan PAUDNI22Lbg J U M L A H Pagu Anggaran BPPAUDNI Reg.V Mataram 17,201,286,000 Persentase Anggaran untuk SKB (%) 38,73

18 GAMBARAN KEADAAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN PENGEMBANGAN PROGRAM 1.Pelaksanaan program percontohan PAUD, Kursus, Dikmas di SKB sudah berlangsung, namun perlu peningkatan koordinasi pelaksanaannya sehingga sasaran maupun tujuan pelaksanaan program dapat dicapai sesuai dengan kebijakan dan arah yang telah disepakati antara BPPAUDNI dengan SKB serta memperhatikan aspek-aspek yang menjadi komitmen pembangunan daerah.

19 Lanjutan… 2.Program revitalisasi peningkatan sarana prasarana yang digulirkan BPPAUDNI sangat terbatas alokasinya namun diharapkan dukungan Pemerintah Daerah untuk mendukung pelaksanaan revitalisasi kelembagaan SKB melalui penyediaan anggaran APBD Kabupaten/Kota

20 Lanjutan… 3.Pendataan program PAUDNI dengan sasaran SKB meliputi kelembagaan, ketenagaan, program, anggaran dan fasilitas pendukung, menggambarkan bahwa keadaan fasilitas pendukung, anggaran dan tenaga masih belum mencapai pemenuhan kebutuhan yang ideal sehingga diperlukan adanya strategi dalam peningkatan anggaran, fasilitas dan peningkatan kompetensi.

21 Lanjutan… Pemetaan mutu tahun 2013 dikonsentrasikan pada delapan standar nasional pendidikan (PP19 tahun 2005) yaitu : •Standar Isi •Standar Proses •Standar Penilaian •Standar Pembiayaan •Standar Sarana Prasarana •Standar Pengelolaan •Standar PTK •Standar Kompetensi Lulusan/Perkembangan Anak 4.

22 Lanjutan… Hasil pemetaan mutu menggambarkan semua jenis program PAUDNI (PAUD, Dikmas, Kursus dan Pelatihan) terdapat kekurangan/kelemahan pada capaian mutu standar PTK dan standar kelulusan. Oleh karena itu perlu konsentrasi semua pihak untuk melakukan revitalisasi terhadap PTK maupun peningkatan sistim membangun mutu.

23 Pengelolaan dan Pengembangan Sistem Manajemen Informasi (SIM) PAUDNI Tujuan Terwujudnya penyelenggaraan data dan informasi pelaksanaan program PAUDNI di semua UPTD hingga terjalin distribusi dan penyebaran informasi berbasis teknologi informasi menggunakan komputer dengan jaringan telekomunikasi dunia maya Keadaan Pelaksanaan Penyelenggaraan data dan informasi pada semua UPTD/BPKB/BPKBM dan SKB, belum berlangsung optimal, sementara BPPAUDNI setiap tahun sudah menyelenggarakan Workshop Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Pengelola SIM PAUDNI di Semua UPTD. Data Empirik Masalah Kendala Pelaksanaan di UPTD antara lain:  Media perangkat komputer sudah sebagian besar tidak dapat difungsikan.  Tidak ada peremajaan pembaharuan sarana prasarana pendukung lainnya.  Fasilitas biaya jaringan tidak disediakan sejak V-SAT ditarik

24 Promosi dan Publikasi Program PAUDNI Tujuan Terwujudnya promosi program PAUDNI yang diselenggarakan di masing- masing UPTD BPKB/BPKBM dan SKB sehingga publik dapat mengakses program yang dilakukan dan sejalan dengan itu dapat menjadi peluang promosi unggulan program yang diyakini kaya inovasi. Keadaan Pelaksanaan BPPAUDNI Regional V pada setiap kegiatan pameran di tingkat nasional sudah menyertakan pameran beberapa UPTD dengan fasilitas biaya dari BPPAUDNI. Promosi program UPTD BPKB/BPKBM dan SKB masih sangat minim, sehingga berpengaruh pada daya jual program PAUDNI yang dilaksanakan. Kendala dan Masalah Kurang inovasi dalam memantapkan penyelenggaraan promosi secara langsung maupun melalui media sosial, cetak, elektronik. Potensi program yang telah dikembangkan cukup menarik

25 PELAKSANAAN KEMITRAAN Tujuan Meningkatkan Komunikasi dan Kerjasama dengan lembaga dan partisipan dalam mendukung percepatan penyelenggaan program PAUDNI di tiap-tiap UPTD/BPKB/BPKBM dan SKB Keadaan Pelaksanaan Berdasarkan data profil lembaga UPTD BPKB/BPKBM/SKB sangat minim melaksanakan kerjasama kemitraan. Kendala dan Masalah Sesungguhnya beberapa UPTD BPKB/BPKBM/SKB sudah ada yang melakukan kerjasama kemitraan, sementara itu peluang kerjasama dapat dilakukan secara terbuka yang dapat menjadi peluang penggalian CSR.

26 RENCANA PROGRAM DAN ANGGARAN TAHUN 2014 NoPROGRAM / URAIAN PELAKSANAAN PROGRAM JUMLAH ANGGARAN 1Penyusunan Rencana Kinerja Tahunan (RKT) 242,037,000 a.Rencana Kerja Tahunan 130,169,000 bEvaluasi program kerja 2014 dan penyusunan program kerja ,868,000 2Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan dan Anggaran 414,917,000 a.Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan dan anggaran 206,122,000 bTemu Evaluasi Pelaksanaan Program pada UPTD 208,795,000 3Penyusunan RKAKL 124,126,000 4Pelaksanaan pengawasan Internal 35,200,000 5Penyusunan LAKIP Balai 13,780,000

27 NoPROGRAM / URAIAN PELAKSANAAN PROGRAM JUMLAH ANGGARAN 6Dokumen kepegawaian, keuangan, dan ketatausahaan (5 Dok) 258,268,000 7Pembayaran Gaji dan Tunjangan PNS/CPNS 1,627,060,000 8Penyelenggaraan Operasional dan Pemeliharaan Perkantoran 2,155,755,000 9Perangkat Pengolah Data dan Komunikasi 141,766,000 10Peralatan dan Fasilitas Perkantoran 146,285,000 11Penyelenggara PAUDNI yang mendapat bimbingan teknis (44 LBG) 399,650,000 Supervisi Satuan PAUDNI 257,396,000 a.Identifikasi Kebutuhan Supervisi 7,112,000 b.Penyusunan Naskah Bahan Supervisi 6,470,000 c.Pelaksanaan Supervisi Satuan PAUDNI 139,544,000 d.FGD Pelaporan Hasil dan Tindak lanjut Supervisi Satuan PAUDNI 104,270,000 Monitoring dan evaluasi satuan PAUDNI 142,254,000 Lanjutan…

28 NoPROGRAM / URAIAN PELAKSANAAN PROGRAM JUMLAH ANGGARAN 12Laboratorium percontohan PAUDNI (13 LBG) : 880,257,000 1.Labsite PAUD (3 Lab: TPA, KB, TK) 318,597,000 2.Labsite Kursus dan Pelatihan (2 Lab: Kecakapan Hidup, Kewirausaan Masyarakat) 125,350,000 3Labsite Pendidikan Masyarakat (8 Lab: 5 Lab Keaksaraan Mandiri, 3 Lab Rumpin, Pendampingan TBM, Pemberdayaan Perempuan dan RB3) 436,310,000 13Naskah Program PAUD yang dikembangkan (2 naskah) 293,882,000 14Naskah Program Kursus dan Pelatihan yang dikembangkan (2 naskah) 293,609,000 15Naskah Program Pendidikan Masyarakat yang dikembangkan (2 naskah) 293,609,000 Lanjutan…

29 NoPROGRAM / URAIAN PELAKSANAAN PROGRAM JUMLAH ANGGARAN 16Pemberian Bantuan pada Kelompok Penyelenggara Program PAUD 612,360,000 a.Bantuan Penyelenggaraan Program PAUD kepada UPTD BPKB NTB dan Bali (100 orang) 60,000,000 b.Penyelenggaraan Kelompok Percontohan PAUD pada UPTD SKB Bali NTB (100 orang) 480,000,000 c.Dukungan Manajemen Kelompok Penyelenggaraan Program PAUD 72,360,000 17Pemberian Bantuan Penyelenggaraan Program Kursus dan Pelatihan 1,092,410,000 a.Bantuan Penyelenggaraan Program Kursus dan Pelatihan pada UPTD BPKB (25 orang) 60,000,000 b.Bantuan Penyelenggaraan Kelompok Percontohan Kursus dan Pelatihan pada SKB (200 orang) 960,000,000 c. Dukungan Manajemen Program Kursus dan Pelatihan 72,410,000 Lanjutan…

30 NoPROGRAM / URAIAN PELAKSANAAN PROGRAM JUMLAH ANGGARAN 18Pemberian Bantuan pada Kelompok Penyelenggaraan Program Pendidikan Masyarakat 269,254,000 a.Bantuan Penyelenggaraan Program Pendidikan Masyarakat pada BPKB (68 orang) 31,280,000 b.Bantuan Penyelenggaraan Kelompok Percontohan Pendidikan Masyarakat pada SKB (400 orang) 184,000,000 c.Dukungan Manajemen Program Pendidikan Masyarakat 53,974,000 19Sarana Pembelajaran 205,370,000 aPemberian Bantuan Revitalisasi Sarana Pembelajaran (4 LBG) 178,000,000 bDukungan manajemen 27,370,000 20Prasarana Pembelajaran 427,383,000 aPemberian Bantuan Revitalisasi Prasarana pembelajaran (4 LBG) 400,000,000 bDukungan manajemen revitalisasi prasarana pembelajaran 27,383,000 Lanjutan…

31 NoPROGRAM / URAIAN PELAKSANAAN PROGRAM JUMLAH ANGGARAN 21Workshop Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi BPPAUDNI 2,894,745,000 PAUDNI TK REGIONAL 2,102,745,000 PAUDNI Tk Kab/Kota 792,000, Program Inovatif PAUD 96,290,000 1Bantuan Penyelenggaraan Program inovatif PAUD pada BPKB/BPKBM (2 LBG) 85,000,000 2Dukungan Manajemen 11,290, Program Inovatif Kursus dan Pelatihan97,290,000 1Bantuan Penyelenggaraan Program Inovatif Kursus dan Pelatihan pada BPKB/BPKBM (2 LBG) 85,000,000 2Dukungan Manajemen 12,290,000 24Program Inovatif Pendidikan Masyarakat97,070,000 1Bantuan Penyelenggaraan Program Inovatif Pendidikan Masyarakat 85,000,000 2Dukungan Manajemen 12,070,000 Lanjutan…

32 NoPROGRAM / URAIAN PELAKSANAAN PROGRAM JUMLAH ANGGARAN 25 Data PAUDNI 319,192,000 26Informasi PAUDNI 647,030,000 1Pameran (4 kegiatan) 276,400,000 2Penerbitan Jurnal (2 edisi) 94,120,000 3Penerbitan buletin (2 edisi) 88,440,000 4Pengelolaan website 32,570,000 5promosi dan publikasi PAUDNI 60,000,000 6penyiaran radio, tv dan media cetak 30,500,000 7pengembangan media pembelajaran (ensiklopedia) 65,000, Pemetaan Mutu Satuan PAUDNI (20 lokasi) 200,000,000 28Kerjasama Pengembangan Program PAUDNI dengan Lembaga Mitra 353,210,000 aPengembangan Program PAUDNI dengan Lembaga Mitra 179,650,000 bKegiatan Kerjasama dengan Kuartir Pramuka Daerah NTB dan Bali 173,560,000 J U M L A H Lanjutan…

33 DISTRIBUSI PROGRAM BPPAUDNI YANG AKAN DILAKSANAKAN BERSAMA SKB TAHUN 2014 DISTRIBUSI PROGRAM BPPAUDNI YANG AKAN DILAKSANAKAN BERSAMA SKB TAHUN 2014 NoJenis ProgramVolume Jumlah Anggaran/ Biaya (Rp) 1Percontohan Kelompok PAUD 900 Orang 612,360,000 2Percontohan Kelompok Kursus 425 Orang 1,092,410,000 3Percontohan Kelompok Dikmas 468 Orang 269,254,000 4 Peningkatan Kompetensi Pendidik PAUD melalui UPTD 396 Orang 792,000,000 5Revitalisasi Sarana Prasarana Pembelajaran8 Lbg 632,753,000 6Pengembangan Model Inovatif 2 Lbg 290,650,000 7Pendataan program PAUDNI 22 Lbg 319,192,000 8Pemetaan Mutu Satuan PAUDNI22 Lbg 200,000,000 9Bimbingan Teknis Satuan PAUDNI22Lbg 257,396,000 10Monitoring dan evaluasi satuan PAUDNI44Lbg 142,254,000 J U M L A H 4,608,269,000 Pagu Anggaran BPPAUDNI Reg.V Mataram 14,631,805,000 Persentase Anggaran untuk SKB (%) 31.49

34 TERIMA KASIH


Download ppt "PEMBINAAN TERPADU SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) DIWILAYAH KOORDINASI BPPAUDNI REGIONAL V MATARAM Tema Pemantapan Koordinasi dalam Rangka Optimalisasi."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google