Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Pembinaan Karir PTK Melalui Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI Berdasar Permenegpan & RB Nomor: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 Tentang JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Pembinaan Karir PTK Melalui Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI Berdasar Permenegpan & RB Nomor: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 Tentang JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKA."— Transcript presentasi:

1 Pembinaan Karir PTK Melalui Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI Berdasar Permenegpan & RB Nomor: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 Tentang JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKA KREDITNYA Berdasar Permenegpan & RB Nomor: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 Tentang JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKA KREDITNYA PKB P engembangan K eprofesian B erkelanjutan Oleh Lanjar Pramudi P engembangan K eprofesian B erkelanjutan Oleh Lanjar Pramudi 1

2 2 PENDIDIKAN PEMBELAJARAN/ BIMBINGAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) PENUNJANG Yang dinilai angka kreditnya… pasal 11

3 PENGERTIAN PKB PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya. 3

4 Tujuan Umum PKB: Untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan Khusus PKB: 1.Memfasiltasi guru untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan. 2.Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya. 3.Memotivasi guru-guru untuk tetap memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional. 4.Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaan kepada penyandang profesi guru. Tujuan Khusus PKB: 1.Memfasiltasi guru untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan. 2.Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya. 3.Memotivasi guru-guru untuk tetap memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional. 4.Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaan kepada penyandang profesi guru. 4

5 Komponen PKB (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009) PKB 5

6 MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB NoMacam PKBJenis Kegiatan 1Pengembangan Diria)Diklat fungsional b)Kegiatan kolektif guru 2Publikasi Ilmiaha)Presentasi pada forum ilmiah b)Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal c)Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru 3Karya Inovatifa)Menemukan teknologi tepat guna b)Menemukan/menciptakan karya seni c)Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum d)Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya 6

7 7 PENGEMBANGAN DIRI Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009, 10 November 2009

8 No Lama pelaksanaan diklat (dalam satuan jam efektif pelaksanaan diklat) Angka Kredit Bukti Fisik 1Lebih dari 960 jam15 • Foto copy sertifikat/Surat keterangan • Foto copy surat penugasan / surat persetujuan 2Antara 641 s.d Antara 481 s.d Antara 181 s.d Antara 81 s.d Antara 30 s.d Diklat Fungsional Guru Diklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan dalam kurun waktu tertentu Macam kegiatan dapat berupa: kursus, pelatihan, penataran, maupun berbagai bentuk diklat yang lain. 8

9 1.2. Kegiatan Kolektif Guru Kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yang dilakukan guru yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan 9

10 Publikasi Ilmiah Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009, 10 November Publikasi Ilmiah 10

11 suhardjono Presentasi pada forum ilmiah NoUraianSatuan hasilAngka Kredit a Pemrasaran / nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah Surat keterangan dan makalah 0,2 b Pemrasaran / nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah Surat keterangan dan makalah 0,2

12 Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal

13 Publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif

14 Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan..)

15 Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan…)

16 Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru

17 Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru NoUraianMacam publikasi Satuan hasil Angka Kredit a Buku teks pelajaran, buku pengkayaan, 1. Buku pelajaran yang lolos penilaian BSNP Buku 6 2. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit ber ISBN Buku 3 3. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit, tetapi BELUM ber ISBN Buku 1 b Modul / Diktat pembelajaran per semester 1. Digunakan di tingkat propinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Propinsi Modul / Diktat 1,5 2. Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/ Kabupateni Modul / Diktat 1 3. Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat Modul / Diktat 0,5

18 Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru (lanjutan….) NoUraianMacam publikasi Satuan hasil Angka Kredit c Buku dalam bidang pendidikan 1. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit ber ISBN Buku 3 2. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi BELUM ber ISBN Buku 1,5 d Karya terjemahan Karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah / madrasah Karya terjemahan 1 e Buku Pedoman Guru Buku pedoman guru Buku 1

19 Pembuat/me- modifikasi alat pelajaran/perag a/praktikum KARYA INOVATIF KARYA INOVATIF Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009, 10 November Menemukan/ menciptakan karya seni 3.1 Menemukan teknologi tepat guna 3.3 Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnaya pada tingkat nasional

20 (Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17) JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17) Guru Pertama Guru Muda Guru Madya Guru Utama Penata Muda, IIIa Penata Muda Tingkat I, IIIb Penata, IIIc Penata Tingkat I, IIId Pembina, IVa Pembina Tingkat I, IVb Pembina Utama Muda, IVc Pembina Utama Madya, IVd Pembina Utama, IVe Kebutuhan angka kredit (AKK), PKB (AKPKB), dan Unsur Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan 3 pd, 0 pi/n 3 pd, 4 pi/n 3 pd, 6 pi/n 4 pd, 8 pi/n 4 pd, 12 pi/n 5 pd, 14pi/n 5 pd, 20 pi/n AKKAKPKB AKP 20

21 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan Nasional Mei,

22 Laporan Pengembangan Diri LEMBAR SAMPUL LEMBAR IDENTITAS LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI PENDAHULUAN 1.Latar Belakang 2.Tujuan Umum PENGEMBANGAN DIRI (1) 1.Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2.Jenis Kegiatan 3.Tujuan PD 4.Uraian Materi PD 5.Tindak Lanjut 6.Dampak PD PENGEMBANGAN DIRI (2 dst) 1.Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2.Jenis Kegiatan 3.Tujuan PD 4.Uraian Materi PD 5.Tindak Lanjut 6.Dampak PD PENUTUP 22

23 LAMPIRAN-LAMPIRAN •Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri •Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan •Foto Copy Surat Penugasan Kepala Sekolah/Madrasah (Bila penugasan bukan dari kepala sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dengan surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepala sekolah/ madrasah) •Makalah (materi) yang disajikan dalam kegiatan pertemuan, bila yang bersangkutan sebagai peserta maupun pembahas dalam kegiatan kolektif guru 23

24 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI NAMA GURU NIP ASAL UNIT KERJA UNIT KERJA ALAMAT UNIT KERJA TAHUN PEMBUATAN LAPORAN 24

25 1.Nama Sekolah : 2.Nama Guru : 3.NIP : 4.Jabatan/Golongan Guru : 5. Alamat Sekolah  Jalan  Kabupaten  Provinsi  Telpon/Fax :::::::: 6.Mengajar Mata Pelajaran : 7.SK Pengangkatan a.Sebagai CPNS  Pejabat yang mengangkat  Nomor SK  Tanggal SK a.Pangkat Terakhir  Pejabat yang mengangkat  Nomor SK  Tanggal SK :::::::::::: 8. Alamat Rumah  Jalan  Kabupaten  Provinsi  Telpon/Fax :::::::: IDENTITAS GURU 25

26 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI Oleh: NAMA GURU NIP , Kepala Sekolah,Koordinator PKB, NAMANAMA NIP NIP 26

27 BAGIAN PENDAHULUAN •Latar Belakang: latar belakang guru melakukan pengembangan diri •Tujuan: tujuan guru melakukan pengembangan diri BAGIAN ISI •Uraian rinci dari waktu dan lama pelaksanaan, penyelenggara kegiatan, nama kegiatan, dan tujuan pengembangan diri yang diikuti •Penjelasan isi materi yang disajikan dalam pengembangan diri serta uraian kesesuaian dengan peningkatan keprofesian guru yang bersangkutan •Tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta pengembangan diri berdasarkan hasil mengikuti/melaksanakan pengembangan diri tersebut •Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan mutu KBM dan siswanya 27

28 No Nama Kegiatan Materi PD/ Kompetensi Peran Guru Waktu/ Jam PD Nama Fasilitator Tempat Kegiatan Institusi Penyelenggara REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI 28

29 Mari kita diskusikan 29


Download ppt "Pembinaan Karir PTK Melalui Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI Berdasar Permenegpan & RB Nomor: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 Tentang JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google