Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

OLEH Drs.H.AMIR MAHMUD, M.M. NIP : 19680509 199403 1 003 SUPERVISI AKADEMIK KURIKULUM 2013 DISAMPAIKAN PADA SOSIALISASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA MA,MTs.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "OLEH Drs.H.AMIR MAHMUD, M.M. NIP : 19680509 199403 1 003 SUPERVISI AKADEMIK KURIKULUM 2013 DISAMPAIKAN PADA SOSIALISASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA MA,MTs."— Transcript presentasi:

1

2

3 OLEH Drs.H.AMIR MAHMUD, M.M. NIP : SUPERVISI AKADEMIK KURIKULUM 2013 DISAMPAIKAN PADA SOSIALISASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA MA,MTs dan MI KABUPATEN DEMAK JAWA TENGAH DI HOTEL AMANTIS Pada tanggal, 14 MEI 2014

4 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM CURICULUM VITAE Nama : Drs.H. Amir Mahmud,MM. NIP. : Pangkat/Gol. : Pembina Tk.I/IV.b. Jabatan : Pengawas Menengah Kemenag Kab.Semarang Alamat Kantor : Jln. Candi Asri Raya Ungaran Alamat Rumah : Padaan, Pabelan, Kab. Semarang Pengalam Pekerjaan : 1. Guru PAI SMA Issuda Kepala SMA Issuda Pengawas Sekolah 2010 – Sekarang Prestasi : 1. lima besar Best Practices Kepala Sekolah Juara III Pengawas Madrasah berprestasi tk. Nasional th Harapan I Pengawas PAI di Sekolah Tk. Nasional 2012 Pengalaman Luar Negeri : 1. Leadirship management di Cina 2. Study banding di turky 3. Malaysia dan singapura Organisasi Profesi 1. Bendahara Umum Pokjawas Prov. Jawa Tengah. 2. Tim Pengembang Kurikulum Prov. Jawa Tengah. 3. Pengurus APSI Jawa Tengah 4. Ketua Pokjawas Kab. Semarang 2008 – Sekarang 5. Wakil Ketua DKGI Kab. Semarang Pengalam Organisasi: 1. Koordinator MGMP PAI Kab. Semarang 1998 – Koordinator MGMP PAI RSBI Jawa Tengah

5 PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH SUPERVISI AKADEMIK

6 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Supervisi Akademik, Apa itu?

7 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Beberapa Definisi … … bermacam-macam layanan yang diberikan kepada guru yang pada akhirnya menghasilkan peningkatan pengajaran, belajar dan kurikulum (Roberts, 1957). …bantuan sedemikian rupa sehingga guru dapat belajar bagaimana meningkatkan kemampuan pribadinya untuk mencapai tujuan-tujuan belajar yang telah ditetapkan (Neagley & Evans, 1980)...is to help teachers learn how to increase their own capacity to achieve professed learning goals for their students (Glickman, 1981:3)... upaya membantu guru-guru mengembangkan kemampuannya mencapai tujuan pengajaran (Daresh, 1989).

8 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Pengembangan SA Kompetensi Supervisi Akademik: Kemampuan untuk melaksanakan bimbingan dan pendampingan kepada guru dalam rangka peningkatan mutu proses dan hasil belajar di Sekolah/Madrasah

9 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Jadi … supervisi akademik atau supervisi pembelajaran atau instructional supervision adalah…. bantuan yang diberikan kepada guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

10 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM DIMENSI KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH/MADRASAH MENURUT PERMENDIKNAS NO 13 TAHUN 2007

11 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KEPALA SEKOLAH/MADRASAH DALAM PENJAMINAN DAN PENINGKATAN MUTU Capaian Peningkatan Mutu Keterangan : 1.Penetapan Standar 2.Pelaksanaan 3.Evaluasi Diri 4.Supervisi 5.Rumusan Koreksi 6.Benchmarking SUMIDI 6 6 6

12 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM STRATEGI PEMBELAJARAN. Pendahuluan Refleksi melalui tanyajawab pelaksanaan supervisi akademik yang telah dilaksanakan di sekolah. Kegiatan Inti  Review prosedur dan teknik supervisi akademik  Review Program Supervisi Akademik  Review instrumen observasi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran  Simulasi observasi terhadap perencanaan, pelaksanaan pembelajaran  Review program tindak lanjut  Simulasi supervisi Klinis Kegiatan Inti  Review prosedur dan teknik supervisi akademik  Review Program Supervisi Akademik  Review instrumen observasi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran  Simulasi observasi terhadap perencanaan, pelaksanaan pembelajaran  Review program tindak lanjut  Simulasi supervisi Klinis Penutup Konfirmasi Refleksi dan evaluasi bersama antara peserta dengan fasilitator tentang jalannya pelatihan. Penutup Konfirmasi Refleksi dan evaluasi bersama antara peserta dengan fasilitator tentang jalannya pelatihan.

13 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KEPALA SEKOLAH/MADRASAH PROGRAM SUPERVISI PELAKSANAAN SUPERVISI bicarakan dg para guru terapkan prinsip supervisi siapkan instrumen dll Evaluasi dan tindak lanjut lakukan evaluasi dg guru lalu apa??

14 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KEPALA SEKOLAH YANG ULET Menjadi guru berurusan dengan bagaimana membantu anak-anak belajar. Menjadi kepala sekolah berurusan dengan bagaimana membantu orang dewasa untuk belajar. Itulah alasannya mengapa kita jadi ulet. Saya masuk ke kelas…, masuk ke kelas…, masuk ke kelas…, dan saya hanya masuk ke ruang kepala sekolah ketika semua orang sudah pulang.  McKinsey & company

15 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TUJUAN SUPERVISI. Pencapaian Tujuan Motivasi Profesional Quality Control SERGI0VANNI 1987

16 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM BAGAIMANA SUPERVISI AKADEMIK DILAKUKAN ?

17 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PROSES SUPERVISI. • STANDAR INPUT • STANDAR PROSES • STANDAR OUTPUT • PERSIAPAN PEMBELAJARAN • PROSES PEMBELAJARAN • PENILAIAN HASIL BELAJAR • PENCAPAIAN KOMPETENSI • KESENJANGAN YANG DITEMUKAN • PELUANG PENGEMBANG AN ACUAN STANDAR KEGIATAN SUPERVISI MEMBERIKAN BANTUAN SUMIDI

18 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Pembe lajaran SUMIDI

19 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Siklus Supervisi Tahap Pertemuan Awal:  Menganalisis rencana pembelajaran.  Menetapkan aspek-aspek yang akan diamati dalam Pembelajaran. Tahap Pengamatan: • Mencatat secara obyektif dan selektif RPP dan peristiwa selama Pembelajaran Tahap Pertemuan Balikan:  Menganalisis hasil observasi bersama guru.  Menginterpretasi hasil analisis.  Menetapkan aspek-aspek yang harus dilakukan untuk membantu meningkatkan RPP dan prilaku pembelajaran berikutnya SUMIDI

20 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM ALUR PROSES PELAKSANAAN SUPERVISI PERSIAPAN PEMBELAJARAN MERUMUSKAN INDIKATOR KESESUAIAN MENYUSUN PERANGKAT OBSERVASI MELAKUKAN OBSERVASI Apakah sudah sesuai Memberikan bimbingan Ya No Perbaikan/pe ngembangan PRINSIP2 PENG. RPP RPP SIAP DIGUNAKAN SUMIDI

21 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM ALUR PROSES PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN Menyusun perangkat Observasi Melakukan observasi Apakah sudah sesuai Memberikan Umpan Balik Ya No Perbaikan/pe ngembangan RPP & PEDAGOGIK PEMBELAJARAN BERHASIL SUMIDI

22 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MENYUSUN INSTRUMEN SUPERVISI

23 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM ALAT YANG DIPAKAI UNTUK MENGUMPULKAN INFORMASI TERHADAP SUATU OBYEK SASARAN. 2.ALAT YANG BERFUNGSI UNTUK MEMUDAHKAN PELAKSANAAN SESUATU. (Arikunto 1988: 51) 22 PENGERTIAN INSTRUMEN

24 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM BENTUK INSTRUMEN Bentuk Instrumen LangsungWawancaraobservasi Tidak Langsung Tes Angket

25 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Validitas a) Construct Validity b) Content Validity c) Face Validity (Margono 2004: 186) Kriteria Instrumen 24

26 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Fungsi : 1.Mengetahui apa yang harus diobservasi atau diawasi. 2.Menentukan kriteria-kriteria yang dijadikan tolak ukur pertimbangan observasinya; dan sebagainya Bentuk : 1.Skala-skala penilaian 2.Daftar cek; dan lain-lain PEDOMAN OBSERVASI

27 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM  Mengkaji ulang instrumen yang Digunakan saat ini  Penyusunan perangkat instrumen.  Melakukan uji coba instrumen  Perbaikan instrumen sesuai hasil uji coba.  Penataan kembali perangkat instrumen yang terpakai untuk memperoleh data yang akan digunakan. Penulisan butir-butir insrtrumen.

28 TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK

29 Mampu menindaklanjuti hasil supervisi akademik melalui pembinaan guru dan pemantapan instrumen untuk peningkatan profesionalisme guru. TUJUAN ???

30 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK PEMBINAAN GURU LANGSUNG TIDAK LANGSUNG PEMANTAPAN INSTRUMEN PELAPORAN SUPERVISI AKADEMIK

31 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDEKATAN PEMBINAAN GURU ?. Abstraksi (Kemampuan) Komitmen (Motivasi) Kuadran I : Dropout Kuadran II : Unfocused Worker Kuadran III : Analytical Observer Kuadran IV : Professional NON DIREKTIF KOLABORATIF DIREKTIF KOLABORATIF

32 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN SUPERVISI KLINIS Simulasi (TUGAS KELOMPOK) Dalam proses pembelajaran ada 3 siswa yang selalu mengganggu pelaksanaan pembelajaran. Guru yang mengajar di kelas mengeluh kepada kepala sekolah bahwa dirinya tidak mampu menyelesaikan masalah tersebut. Bagaimana anda sebagai seorang kepala sekolah melakukan supervisi klinis. Diketahui guru tersebut kemampuan akedemis/abstraksi dan komitmen rendah. Bagaimana cara menyelesaikan masalah tersebut?

33 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM


Download ppt "OLEH Drs.H.AMIR MAHMUD, M.M. NIP : 19680509 199403 1 003 SUPERVISI AKADEMIK KURIKULUM 2013 DISAMPAIKAN PADA SOSIALISASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA MA,MTs."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google