Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sudirman Siahaan Tenaga Fungsional Peneliti Bidang Pendidikan Pelatihan Penyusunan Garis-garis Besar Isi Pelatihan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sudirman Siahaan Tenaga Fungsional Peneliti Bidang Pendidikan Pelatihan Penyusunan Garis-garis Besar Isi Pelatihan."— Transcript presentasi:

1 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sudirman Siahaan Tenaga Fungsional Peneliti Bidang Pendidikan Pelatihan Penyusunan Garis-garis Besar Isi Pelatihan Pusdiklatnakes-Kementerian Kesehatan Bandung, Jawa Barat Oktober 2011 Penulisan Sumber Acuan

2 PENGERTIAN PLAGIASI Research Misconduct adalah fabrikasi, penipuan, atau plagiarisme dalam menggagas (proposing), melakukan (performing), atau mereview (reviewing) suatu riset, atau melaporkan (reporting) hasil-hasil riset. Plagiarisme penggunaan ide, proses, hasil, atau kata-2 orang lain tanpa memberukan kredit yang semestinya, termasuk yang diperoleh dari hasil telaahan tertutup (confidential review) terhadap proposal maupun naskah atau manuskrip riset orang lain (National Science Fondation, 1999).

3 PENGERTIAN PLAGIASI Plagiarisme => penjiplakan yang melanggar hak cipta. Plagiat => Pengambilan karangan (pendapat, dsb.) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat, dsb.) sendiri. Misalnya menerbitkan karya tulis orang lain atas namanya sendiri, menjiplak.

4 4 Plagiasi Keseluruhan/utuh (complete plagiarism). Sebagian besar/ide pokok (near-complete plagiarism). Dengan redaksi lain (patchwork plagiarism). Tidak sebut sumber beberapa alinea (lazy plagiarism). Miliknya sendiri (self-plagiarism). Penelitian berdua/lebih ditulis sendiri.

5 Penulisan Sumber Acuan: Kompetensi Dasar: Peserta pelatihan memiliki kemampuan untuk menuliskan sumber acuan. “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)”

6 Sub Kompetensi: Peserta pelatihan memiliki kemampuan untuk: 3. menuliskan sumber acuan yang berasal dari media siaran. 2. menuliskan sumber acuan yang berasal dari media elektronik. Penulisan Sumber Acuan: 1. menuliskan sumber acuan yang berasal dari media cetak. 4. menuliskan sumber acuan yang berasal dari media jaringan.

7 Tata cara Penulisan Sumber Acuan, Pustaka Acuan, atau Daftar Pustaka. Pokok Bahasan: “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan:

8 Sumber Acuan/Pustaka Acuan, Daftar Pustaka. Pemahaman akan istilah: “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan:

9 Sumber Acuan/Pustaka Acuan: Pemahaman akan istilah: “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Acuan atau rujukan (referensi) yang di- gunakan dalam teks uraian materi atau tulisan. Daftar Pustaka: Acuan atau rujukan (referensi) yang tidak terdapat di dalam teks tetapi disarankan untuk dibaca sebagai upaya untuk menambah wawasan pembaca.

10 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Elektronik Media Siaran Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan Media Proyeksi

11 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Elektronik Media Siaran Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan Media Proyeksi

12 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Buku-buku teks Woodford, F. P., editor Scientific writing for graduate students: a manual on the teaching of scientific writing. Committee on Graduate Training in Scientific Writing. Council of Biology Editors, Inc., Bethesda, Maryland, USA. Anderson, D.W., Vault, V.D. & Dickson, C.E Problems and Prospects for the Decades Ahead: Competency-based Teacher Education. Berkeley: McCutchan Publishing Co. Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A Pengantar Penelitian Pendidikan. Terjemahan oleh Arief Furchan Surabaya: Usaha Nasional.

13 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Buku Kumpulan Artikel Saukah, A. & Waseso, M.G. (Eds.) Menulis Artikel untuk Jurnal Ilmiah (Edisi ke-4, cetakan ke-1). Malang: UM Press. Russel, T An Alternative Conception: Representing Representation. Dalam P. J. Black & A. Lucas (Eds.), Children’s Informal Ideas in Science (hlm ). London: Routledge. Artikel dalam Buku Kumpulan Artikel

14 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Kansil, C.L “Orientasi Baru Penyelenggaraan Pendidikan Program Profesional” dalam Memenuhi Kebutuhan Dunia Industri. Transpor, XX (4): Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan-Kementerian Pendidikan Nasional Jurnal TEKNODIK Volume XIII, No. 2, Desember Ciputat: Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan-Kementerian Pendidikan Nasional. Jurnal Ilmiah: Silverius, “Qua Vadis Pendayagunaan Guru” dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Juli Tahun Ke-6. No.: 024. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan- Kementerian Pendidikan

15 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Pitunov, B. 13 Desember, Sekolah Unggulan ataukah Sekolah Pengunggulan? Majapahit Pos, hlm. 4 & 11. Tobing, Maruli Kayong Utara: Kabupaten Termiskin Menggratis- kan Pendidikan. Kompas, Senin, 6 Juni 2011, hlm. 36. Surat Kabar/ Koran Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, Jawa Pos. 22 April hlm. 3.

16 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Australian Association of Social Workers Social issues of today: Proceedings of the Australian Association of Social Workers’ 11th Annual Conference. Hobart, Australia. pp Anderson, D.W., Vault, V.D. & Dickson, C.E Problems and Prospects for the Decades Ahead: Competency-based Teacher Education. Berkeley: McCutchan Publishing Co. Makalah/ Prosiding Siahaan, Sudirman “Peserta Didik Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh (PTJJ)” dalam Sugiyono, dkk. (eds.). Prosiding Pertemuan dan Presentasi Ilmiah: Hasil Penelitian Bidang Pendidikan, Agustus Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan-Kementerian Pendidikan Nasional.

17 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Waseso, M.G Isi dan Format Jurnal Ilmiah. Makalah disajikan dalam Seminar Lokakarya Penulisan Artikel dan Pengelolaan Jurnal Ilmiah, Universitas Lambungmangkurat, Banjarmasin, tanggal 9-11 Agustus Makalah/ Prosiding Kuncoro, T Pengembangan Kurikulum Pelatihan Magang di STM Nasional Malang Jurusan Bangunan, Program Studi Bangunan Gedung: Suatu Studi Berdasarkan Kebutuhan Dunia Usaha Jasa Konstruksi. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS IKIP MALANG. Skripsi/ Tesis

18 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Pedoman Penulisan Laporan Penelitian. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1990 tentang Sistem Pendidikan Nasional Jakarta: PT Armas Duta Jaya. Dokumen Resmi Depdiknas Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi Departemen Pendidikan Nasional.

19 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Miarso, Yusufhadi. Tanpa Tahun. “Pemanfaatan Berbagai Sumber Belajar untuk Meratakan Kesempatan Pendidikan” dalam Kumpulan Makalah yang Berhubungan dengan Media, Pendidikan Masyarakat dan Pemerataan Pendidikan. Dokumen yang tidak Dipublikasikan. Dokumen Yang tidak Dipublikasikan

20 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Elektronik Media Siaran Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan Media Proyeksi

21 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Elektronik Rekaman Video, Film, Slides Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Burke, J Distant Voices, BBC Videocasette, London, UK. 45 minutes. Oldfield, B. (Producer) On The Edge Of The Forest. 30 minutes. Hobart, Australia: Tasmanian Film Corporation. Reidy, J.F The Thorax Slides. 54 minutes. Chelmsford, UK.: Grave Medical Audiovisual Library.

22 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Elektronik Media Siaran Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan Media Proyeksi

23 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Siaran Radio Media Siaran Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Siaran Televisi Talk Show dengan Para Pakar, Praktisi, dan Pengamat Pendidikan tentang “Pendidikan Masa Kini dan Masa Depan”, ditayangkan Stasiun Televisi Anak Bangsa, pada tanggal 02 Mei Bincang-bincang tentang Pendidikan dalam Acara “Coffee Morning”, Radio Suara Hati, disiarkan pada tanggal 10 Juni Contoh:

24 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Elektronik Media Siaran Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan Media Proyeksi

25 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Siahaan, Sudirman Makalah Pelatihan: Penulisan Sumber Acuan. Dalam bentuk powerpoint. Disajikan pada “Pelatihan Penyusunan Bahan Belajar bagi Tenaga Pendidik Keperawatan,Kebidanan, Kesling, Giri, dan Gizi”. Bandung: Media proyeksi (powerpoint, overhead transparancy, film) Pustekkom Film Serial Aku Cinta Indonesia (ACI)”. Diproduksi oleh Pusat Teknologi Komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan (Pustekkomdikbud) dan ditayangkan oleh stasiun TVRI setiap minggu. Jakarta: Pustekkom-Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pustekkom Pembuatan Media Transparansi (OHT). Dalam bentuk media trans- paransi. Diproduksi oleh Pustekkom-Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Pustekkom- Pustekkom-Departemen Pendidikan dan Kebudayaan :

26 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Media Elektronik Media Siaran Media Cetak: Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan Media Proyeksi

27 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan (internet, FTP, surat elektronik) Rahman, Afif. “Proposal Buku Sekolah Murah Meriah.” (Diakses tanggal 22 September 2009). Website: &catid=41: artikel&id=68 tentang “Penulisan Karya Ilmiah” (diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011).http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41: artikel&id=68 Johnson-Eilola, Jordan. “Little Machine: Rearticulating Hypertext Users”. FTP deadalis.com/pugcccc95/Johnson-eilola (diakses tanggal 10 Februari 1996). (http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 tentang “ Penulisan Karya Ilmiah ” yang diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011).http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68(http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 tentang “ Penulisan Karya Ilmiah ” yang diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011).http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 Hasibuan, Rusli. “Menanam Jengkol di Bukit Kapur”. Sumber Internet: duniatani.or.id/riset/rusli/palawija_jengkol.html (Diakses tanggal 12 Juni 2003).http://www duniatani.or.id/riset/rusli/palawija_jengkol.html

28 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan (internet, FTP, surat elektronik) (http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 tentang “ Penulisan Karya Ilmiah ” yang diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011).http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68(http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 tentang “ Penulisan Karya Ilmiah ” yang diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011).http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 Naga, D.S. ). 1 Oktober Artikel untuk JIP. kepada Ali Saukah

29 “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sudirman Siahaan Tenaga Fungsional Peneliti Bidang Pendidikan Pelatihan Penyusunan Garis-garis Besar Isi Pelatihan Pusdiklatnakes-Kementerian Kesehatan Bandung, Jawa Barat Oktober 2011 Terima kasih atas kebersamaan kita semua


Download ppt "“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sudirman Siahaan Tenaga Fungsional Peneliti Bidang Pendidikan Pelatihan Penyusunan Garis-garis Besar Isi Pelatihan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google