Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

KONSERVASI BIOLOGI. PENGANTAR Biologi adalah ilmu yang mempelajari kehidupan. Bukan untuk memusnahkan kehidupan melainkan untuk mempertahankan kehidupan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "KONSERVASI BIOLOGI. PENGANTAR Biologi adalah ilmu yang mempelajari kehidupan. Bukan untuk memusnahkan kehidupan melainkan untuk mempertahankan kehidupan."— Transcript presentasi:

1 KONSERVASI BIOLOGI

2 PENGANTAR Biologi adalah ilmu yang mempelajari kehidupan. Bukan untuk memusnahkan kehidupan melainkan untuk mempertahankan kehidupan itu sendiri. Kehidupan itu sangat beraneka sehingga dikenal istilah biodiversitas atau keanekaragaman hayati. Untuk mempertahankan keanekaragaman biologi tidak dapat hanya dengan mempertahankan jenis- jenis taksonnya. Suatu takson harus melakukan interaksi dengan takson lain dan lingkungannya.

3 KEPUNAHAN DIMULAI DARI MATINYA INDIVIDU Punahnya suatu takson tentu dimulai dari kematian individu dalam populasi Diikuti oleh menurunnya populasi Berlanjut hilangnya atau punahnya populasi takson tersebut dari suatu area.

4 KEMATIAN INDIVIDU DISEBABKAN OLEH RUSAKNYA LINGKUNGAN Kematian individu jelas dapat disebabkan berbagai kemungkinan. Penyebabnya dimulai dari lingkungan yang tidak dapat mendukung individu tersebut untuk tetap hidup. Jelas bahwa ada hubungan yang sangat erat antara hilangnya atau rusaknya suatu lingkungan dengan menurunnya keanekaragaman hayati di suatu wilayah tertentu.

5 HUBUNGAN ANTARA RUSAKNYA SUATU HABITAT DENGAN MENURUNNYA KEANEKARAGAMAN Digambar ulang dari Allendorf dan Luikart (2007) hal 339

6 TUJUAN Tujuan perkuliahan adalah memberi pemahaman tentang: 1.Konsep konservasi hayati 2.Satuan-satuan konservasi hayati dan prioritas 3.Pemilihan objek biologi yang akan dikonservasi.

7 PRINSIP KONSERVASI KONSERVASI HAYATI PADA DASARNYA (PADA PRINSIPNYA) ADALAH MELINDUNGI KEANEKA RAGAMAN HAYATI DAN TELAH KITA KETAHUI BAHWA KEANEKARAGAMAN HAYATI MERUPAKAN HASIL PROSES EVOLUSI SELAMA MILYARAN TAHUN.

8 KONSERVASI BIOLOGI ADALAH TUJUAN AKHIR DARI ILMU DALAM MENGHADAPI KRISIS BIODIVERSITAS (Campbell, dkk (2009) UNTUK MEMPERTAHANKAN BIODIVERSITAS DIPERLUKAN KONSEP PERTANYAAN 1.Apakah yang harus kita lindungi supaya tujuan mempertahankan biodiversitas tercapai? 2.Keanekaragaman hayati yang mana?

9 Pengingatan kembali Menurunnya keanekaragaman hayati dimulai dari punah atau menurunnya suatu populasi yang dimulai dari kematian individu. Kematian individu ini jelas disebabkan oleh lingkungan yang tidak lagi mendukung. Kematian karena organnya “aus”, hanya dapat terjadi dilingkungan yang secara fiologis optimal Kondisi ekologinya juga harus optimal. Lingkungan seperti ini tidak mungkin ada di dunia ini.

10 Aktivitas konservasi biologi maka pasti meliputi pelestarian gen, jenis, populasi, dan ekosistem tempat organisme tersebut dapat menjalankan fungsinya. Tiga jenjang utama dalam biodiversitas sebagaimana diperkenalkan oleh IUCN untuk mendukung keberadaan dan keanekaragaman hayati:

11 Melestarikan ekosistem tanpa melestarikan jenis atau bahkan tanpa organisme menjadi sia-sia saja sebab ekosistem merupakan satu kesatuan antara faktor biotik dan abiotik. Suatu ekosistem yang dilestarikan tanpa organisme berarti melestarikan faktor abiotik saja. Aktivitasnya bukannya jelek dan juga tidak salah melainkan bukan merupakan konservasi keanekaragaman hayati.

12 Keaneragaman Hayati yang Mana? Melestarikan takson monotipik :  merupakan pelestarian keanekaragaman filogenetik;  tidak diharapkan dapat menyumbangkan keanekaragaman genetik di masa depan.;  dapat digunakan untuk mempelajari penyebab punahsuatu takson;  tidak dapat mengembangkan keanekaragaman hayati. Sedangkan melestarikan takson politipik berarti  melestarikan proses evolusi;  memiliki kemungkinan untuk menyumbangkan atau meningkatkan keanekaragaman hayati di masa depan.

13 TAKSON MONOTIPIK DAN POLITIPIK Cabang evolusi I dan II merupakan takson monotipik, cabang evolusi III dan IV merupakan takson politipik.

14 SATUAN KONSERVASI Evolutionary Significant Unit (ESU) adalah satu populasi atau kelompok populasi yang dipilih untuk dilestarikan sebab baik secara genetik maupun ekologi berbeda dengan lainnya. Manajement units (MUs) didefinisikan sebagai populasi atau populasi-populasi yang secara demografis bebas dari populasi lainnya.

15 PRIORITAS OBJEK UNTUK DILESTARIKAN Kriteria untuk memilih jenis yang direncanakan untuk dikonservasi dengan cara penangkaran (Allendorf dan Luikart, 2007): Pertimbangan ekonomi. Jenis apa yang paling ekonomis untuk ditangkarkan? Keberlanjutan program penangkaran. Jenis apa yang dapat ditangkarkan dan berhasil tumbuh. Kemungkinan berhasil dilepaskan kembali. Jenis apa yang berhasil dilepaskan kembali?

16 DASAR PEMILIHAN OBJEK BIOLOGI Dalam memilih jenis yang dilestarikan tidak selalu berdasarkan kelangkaannya atau mendekati punah. Konservasi dapat dilakukan dengan motivasi dan tujuan yang berbeda yaitu menjamin kelestarian biodiversitas, ekologi, ekonomi, sejarah, sosial dan, estetika dan lain-lain. Motivasi dan tujuan konservasi akan menentukan pemilihan objek biologi yang harus dilestarikan. Sangat mungkin dapat bersifat tumpang tindih.

17 KEDUDUKAN ILMIAH KONSERVASI DALAM KAZANAH ILMU Kedudukan konservasi dalam kazanah ilmu pengetahuanberdasarkan pendapat dari para ahli: Soulé dan Wilocox (1980): Biologi konservasi bukan suatu ilmu murni tetapi juga bukan ilmu yang murni terapan. Norton (1988): Biologi konservasi adalah ilmu yang memberikan petunjuk atau pengarahan. Murphy (1990): Biologi konservasi adalah penerapan dari metodologi ilmiah klasik untuk konservasi diversitas biologi Biologi konservasi bukan suatu ilmu murni:

18 ALASAN BIOLOGI KONSERVASI SULIT DIKATAGORIKAN SEBAGAI TINDAKAN ILMIAH Sebab dalam konservasi tidak pernah dilakukan prosedur ilmiah seperti: Mengajukan hipotesis atau hipotesis alternatif Melakukan generalisasi data baru untuk menolak atau menerima hipotesis Menggunakan data baru untuk menyusun hipotesis atau menolak hipotesis alternatif. Semua keputusan perlu tidaknya melestarikan suatu keanekaragaman kebanyakan berdasar pada kebijakan politik dan perundang-undangan

19 APA YANG BUKAN TERMASUK KONSERVASI?  Suatu usaha atau aktivitas yang ditujukan semata- mata untuk mempelajari keberadaan suatu objek biologi.  Dengan demikian pemeliharaan hewan di suatu kebun binatang sebetulnya bukan usaha konservasi biodiversitas melainkan usaha mendokumentasikan biodiversitas.

20 DOKUMENTASI BIODIVERSITAS Dokumentasi biodiversitas dapat dilaksanakan dengan dua cara: 1.Pembangunan kebun binatang, kebun raya, kebun fauna dan sebagainya yang pada dasarnya adalah melakukan koleksi dalam bentuk hidup. 2.Pembangunan museum sejarah alam, atau museum zoologi, atau herbarium.

21 Beberapa tindakan yang dapat menjaga dan mendokumentasikan kekayaan sumberdaya : 1)Melakukan inventarisasi keanekaragaman hayati baik secara konvensional maupun modern. 2)Membangun gedung museum sejarah alam atau setidaknya biodiversitas yang ada di wilayah tertentu. 3)Untuk membangun koleksi flora dapat saja digunakan setiap atap bangunan atau lantai paling atas sebagai kebun koleksi

22 PELAKSANAAN KONSERVASI Dalam pelaksanaan konservasi kita pasti akan berhadapan dengan kenyataan yang ada di lingkungan yaitu masyarakat dengan segala peraturannya termasuk peraturan perundang- undangan. Peraturan perundang-undangan perlu diperhatikan supaya upaya konservasi yang kita lakukan dijamin secara hukum. Tidak di semua lokasi boleh melakukan aktivitas konservasi untuk semua organisme sebab dapat menganggu aktivitas kehidupan bermasyarakat.

23 Batasan-Batasan Menurut Undang-Undang 1.Sumber daya alam hayati. 2.Konservasi sumber daya alam hayati. 3.Ekosistem sumber daya alam hayati. 4.Tumbuhan. 5.Satwa 6.Tumbuhan liar 7.Satwa liar 8.Habitat 9.Kawasan suaka alam 10.Cagar alam 11.Suaka margasatwa 12.Cagar biosfer 13.Kawasan pelestarian alam 14.Taman nasional 15.Taman hutan raya 16.Taman wisata alam

24 STUDI KASUS 1.KEBUN BINATANG PERTANYAAN APAKAH PEMELIHARAAN HEWAN DI KEBUN BINATANG MERUPAKAN AKTIVITAS KONSERVASI? BACA HAND OUT BAHAS BERSAMA 1.DAERAH ALIRAN SUNGAI BACA HAND OUT

25 TUGAS

26 DAERAH ALIRAN SUNGAI Daerah yang memasukkan airnya ke suatu sungai disebut daerah aliran sungai tersebut. Daerah aliran sungai meliputi gunung lembah, anak sungai dan badan air lainnya yang melimpahkan airnya ke sungai tersebut. Dengan demikian ekosistem sungai tidak hanya tersusun dari badan air sungai tersebut beserta dasarnya tetapi juga meliputi seluruh daerah aliran sungai termasuk sungai itu sendiri.


Download ppt "KONSERVASI BIOLOGI. PENGANTAR Biologi adalah ilmu yang mempelajari kehidupan. Bukan untuk memusnahkan kehidupan melainkan untuk mempertahankan kehidupan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google