Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH SUPERVISI AKADEMIK.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH SUPERVISI AKADEMIK."— Transcript presentasi:

1 PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH SUPERVISI AKADEMIK

2 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM DIMENSI KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH MENURUT PERMENDIKNAS NO 13 TAHUN 2007

3 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KEPALA SEKOLAH DALAM PENJAMINAN DAN PENINGKATAN MUTU Capaian Peningkatan Mutu Keterangan : 1.Penetapan Standar 2.Pelaksanaan 3.Evaluasi Diri 4.Supervisi 5.Rumusan Koreksi 6.Benchmarking SUMIDI 6 6 6

4 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM STRATEGI PEMBELAJARAN. Pendahuluan Refleksi melalui tanyajawab pelaksanaan supervisi akademik yang telah dilaksanakan di sekolah. Kegiatan Inti  Review prosedur dan teknik supervisi akademik  Review Program Supervisi Akademik  Review instrumen observasi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran  Simulasi observasi terhadap perencanaan, pelaksanaan pembelajaran  Review program tindak lanjut  Simulasi supervisi Klinis Kegiatan Inti  Review prosedur dan teknik supervisi akademik  Review Program Supervisi Akademik  Review instrumen observasi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran  Simulasi observasi terhadap perencanaan, pelaksanaan pembelajaran  Review program tindak lanjut  Simulasi supervisi Klinis Penutup Konfirmasi Refleksi dan evaluasi bersama antara peserta dengan fasilitator tentang jalannya pelatihan. Penutup Konfirmasi Refleksi dan evaluasi bersama antara peserta dengan fasilitator tentang jalannya pelatihan.

5 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KEPALA SEKOLAH/MADRASAH PROGRAM SUPERVISI PELAKSANAAN SUPERVISI bicarakan dg para guru terapkan prinsip supervisi siapkan instrumen dll Evaluasi dan tindak lanjut lakukan evaluasi dg guru lalu apa??

6 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KEPALA SEKOLAH YANG ULET Menjadi guru berurusan dengan bagaimana membantu anak-anak belajar. Menjadi kepala sekolah berurusan dengan bagaimana membantu orang dewasa untuk belajar. Itulah alasannya mengapa kita jadi ulet. Saya masuk ke kelas…, masuk ke kelas…, masuk ke kelas…, dan saya hanya masuk ke ruang kepala sekolah ketika semua orang sudah pulang.  McKinsey & company

7 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TUJUAN SUPERVISI. Pencapaian Tujuan Motivasi Profesional Quality Control SERGI0VANNI 1987

8 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM BAGAIMANA SUPERVISI AKADEMIK DILAKUKAN ?

9 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PROSES SUPERVISI. STANDAR INPUT STANDAR PROSES STANDAR OUTPUT PERSIAPAN PEMBELAJARAN PROSES PEMBELAJARAN PENILAIAN HASIL BELAJAR PENCAPAIAN KOMPETENSI KESENJANGAN YANG DITEMUKAN PELUANG PENGEMBANG AN ACUAN STANDAR KEGIATAN SUPERVISI MEMBERIKAN BANTUAN SUMIDI

10 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Pembe lajaran SUMIDI

11 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Siklus Supervisi Tahap Pertemuan Awal:  Menganalisis rencana pembelajaran.  Menetapkan aspek-aspek yang akan diamati dalam Pembelajaran. Tahap Pengamatan: Mencatat secara obyektif dan selektif RPP dan peristiwa selama Pembelajaran Tahap Pertemuan Balikan:  Menganalisis hasil observasi bersama guru.  Menginterpretasi hasil analisis.  Menetapkan aspek-aspek yang harus dilakukan untuk membantu meningkatkan RPP dan prilaku pembelajaran berikutnya SUMIDI

12 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM ALUR PROSES PELAKSANAAN SUPERVISI PERSIAPAN PEMBELAJARAN MERUMUSKAN INDIKATOR KESESUAIAN MENYUSUN PERANGKAT OBSERVASI MELAKUKAN OBSERVASI Apakah sudah sesuai Memberikan bimbingan Ya No Perbaikan/pe ngembangan PRINSIP2 PENG. RPP RPP SIAP DIGUNAKAN SUMIDI

13 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM ALUR PROSES PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN Menyusun perangkat Observasi Melakukan observasi Apakah sudah sesuai Memberikan Umpan Balik Ya No Perbaikan/pe ngembangan RPP & PEDAGOGIK PEMBELAJARAN BERHASIL SUMIDI

14 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MENYUSUN INSTRUMEN SUPERVISI

15 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM ALAT YANG DIPAKAI UNTUK MENGUMPULKAN INFORMASI TERHADAP SUATU OBYEK SASARAN. 2.ALAT YANG BERFUNGSI UNTUK MEMUDAHKAN PELAKSANAAN SESUATU. (Arikunto 1988: 51) 15 PENGERTIAN INSTRUMEN

16 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM BENTUK INSTRUMEN Bentuk Instrumen LangsungWawancaraobservasi Tidak Langsung Tes Angket

17 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Validitas a) Construct Validity b) Content Validity c) Face Validity (Margono 2004: 186) Kriteria Instrumen 17

18 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Fungsi : 1.Mengetahui apa yang harus diobservasi atau diawasi. 2.Menentukan kriteria-kriteria yang dijadikan tolak ukur pertimbangan observasinya; dan sebagainya Bentuk : 1.Skala-skala penilaian 2.Daftar cek; dan lain-lain PEDOMAN OBSERVASI

19 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM  Mengkaji ulang instrumen yang Digunakan saat ini  Penyusunan perangkat instrumen.  Melakukan uji coba instrumen  Perbaikan instrumen sesuai hasil uji coba.  Penataan kembali perangkat instrumen yang terpakai untuk memperoleh data yang akan digunakan. Penulisan butir-butir insrtrumen.

20 TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK

21 Mampu menindaklanjuti hasil supervisi akademik melalui pembinaan guru dan pemantapan instrumen untuk peningkatan profesionalisme guru. TUJUAN ???

22 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK PEMBINAAN GURU LANGSUNG TIDAK LANGSUNG PEMANTAPAN INSTRUMEN PELAPORAN SUPERVISI AKADEMIK

23 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDEKATAN PEMBINAAN GURU ?. Abstraksi (Kemampuan) Komitmen (Motivasi) Kuadran I : Dropout Kuadran II : Unfocused Worker Kuadran III : Analytical Observer Kuadran IV : Professional NON DIREKTIF KOLABORATIF DIREKTIF KOLABORATIF

24 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KEGIATAN DAN PENDEKATAN SUPERVISI KegiatanDirektif Kola boratif Non-Direktif Clarifiying (Mengklarifikasi)  Presenting (Pemaparan)  Directing (Mengarahkan)  -- Demonstrating (Memperagakan)  -- Setting the Standards (menetapkan standar)  -- Reinforcing (memberi penguatan)  Listenning (mendengarkan) -  Problem Solving (Pemecahan Masalah) -  Negotiating ( Perundingan) -  - Encouraging (Mendorong) -- 

25 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN SUPERVISI KLINIS Simulasi (TUGAS KELOMPOK) Dalam proses pembelajaran ada 3 siswa yang selalu mengganggu pelaksanaan pembelajaran. Guru yang mengajar di kelas mengeluh kepada kepala sekolah bahwa dirinya tidak mampu menyelesaikan masalah tersebut. Bagaimana anda sebagai seorang kepala sekolah melakukan supervisi klinis. Diketahui guru tersebut kemampuan akedemis/abstraksi dan komitmen rendah. Selesaikan masalah dengan melakukan simulasi dengan tahapan; tentukan peran masing-masing, siapa yang berperan sebagai kepala sekolah, guru, 3 orang siswa yang selalu mengganggu, siswa yang lainnya, dan pengamat dalam simulasi.

26 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHAPAN SUPERVISI KLINIS. DISKUSI KELOMPOK 1.Mempersiapkan kegiatan simulasi 2.Mengatur pembagian waktu (pre confrence, observasi, analisis hasil observasi, dan tindak lanjut) PELAKSANAAN SIMULASI 1.Preconference 2.Observasi 3.Analisis hasil observasi 4.Melakukan tindaklanjut PEMBAGIAN KELOMPOK 1.Menentukan ketua kelompok 2.Menentukan yang berperan sebagai; Supervisor, Guru, dan siswa

27 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHAPAN PEER COACHING : GROW ME G GOAL R REALITY O OPTION W WHAT’S NEXT M MONITORING E EVALUASI GOAL REALITY OPTION WHAT’S NEXT MONITORI NG EVALUASI

28 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM


Download ppt "PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH SUPERVISI AKADEMIK."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google