ANALISIS NILAI SMP NEGERI 2 DEMPET 2013/2014.

Presentasi berjudul: "ANALISIS NILAI SMP NEGERI 2 DEMPET 2013/2014."— Transcript presentasi:

1 ANALISIS NILAI SMP NEGERI 2 DEMPET 2013/2014

2 IDENTITAS DIRI NAMA : ELVIRA HANUM NIM : 942013038

3 NILAI RATA-RATA

4 SKOR TERENDAH DAN TERTINGGI

5 JUMLAH SOAL TUNTAS DAN TIDAK TUNTAS

6 REKAPITULASI TINGKAT KEBERHASILAN
PROGRAM TUNTAS PENGAYAAN REKAPITULASI TINGKAT KEBERHASILAN PERBAIKAN TIDAK TUNTAS

7 KELAS IX A

8 KETUNTASAN BELAJAR

9 SISWA YANG REMIDI NO NAMA NILAI ULANGAN NILAI REMIDI 1 B 40 70 2 C 3 D
60 4 O 55 5 W 65 6 AG

10 PELAKSANAAN PENGAYAAN DAN PERBAIKAN
BENTUK PENGAYAAN PK 1 = Tugas tutor sebaya PK 2 = PR mengerjakan soal soal tingkat kesukaran tinggi PK 3 = Melaksanakan tugas khusus BENTUK PERBAIKAN PB 1 = PR mengerjakan soal yang benar PB 2 = PR membuat ikhtisar dan mengerjakan soal yangbelum dapat dijawab dengan benar PB 3 = Dijelaskan ulang konsep PB/SPB dan mengerjakan seluruh soal ulangan

11 KELAS IX B

12 KETUNTASAN BELAJAR

13 PELAKSANAAN PENGAYAAN DAN PERBAIKAN
BENTUK PENGAYAAN PK 1 = Tugas tutor sebaya PK 2 = PR mengerjakan soal soal tingkat kesukaran tinggi PK 3 = Melaksanakan tugas khusus BENTUK PERBAIKAN PB 1 = PR mengerjakan soal yang benar PB 2 = PR membuat ikhtisar dan mengerjakan soal yangbelum dapat dijawab dengan benar PB 3 = Dijelaskan ulang konsep PB/SPB dan mengerjakan seluruh soal ulangan

14 KELAS IX C

15 KETUNTASAN BELAJAR

16 SISWA YANG REMIDI NO NAMA NILAI ULANGAN NILAI REMIDI 1 B 40 70 2 C 3 D
60 4 O 55 5 W 65 6 AG

17 PELAKSANAAN PENGAYAAN DAN PERBAIKAN
BENTUK PENGAYAAN PK 1 = Tugas tutor sebaya PK 2 = PR mengerjakan soal soal tingkat kesukaran tinggi PK 3 = Melaksanakan tugas khusus BENTUK PERBAIKAN PB 1 = PR mengerjakan soal yang benar PB 2 = PR membuat ikhtisar dan mengerjakan soal yangbelum dapat dijawab dengan benar PB 3 = Dijelaskan ulang konsep PB/SPB dan mengerjakan seluruh soal ulangan

18 KESIMPULAN 1. Skor rata-rata dari masing-masing kelas adalah
kelas IX A 72,43, kelas IX B 72,19, kelas IX C 74, 4a3, dari data tesebut rata-rata kelas tertinggi diraih kelas IX C 2. Skor terendah dan tertinggi dai ketiga kelas sama yaitu 40 dan 100 3. Jumlah soal tuntas dan tidak tuntas dari ketiga kelas hampir sama 4. Siswa yang tuntas melanjutkan program pengayaan dan yang tidak tuntas melanjutkan ke perbaikan 5. Ketuntasan belajar Kelas IX A tuntas % tidak tuntas 17% Kelas IX B tuntas % tidak tuntas 19% Kelas IX C tuntas % 6. Jumlah siswa yang menlaksanakan pengayaan dan perbaikan dari ketiga kelas tidak berbeda jauh

19