Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

FARIDA AGUSTINA, 4401406002 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E- LEARNING KONSEP METABOLISME DI SMP 1 MARGOYOSO PATI.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "FARIDA AGUSTINA, 4401406002 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E- LEARNING KONSEP METABOLISME DI SMP 1 MARGOYOSO PATI."— Transcript presentasi:

1 FARIDA AGUSTINA, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E- LEARNING KONSEP METABOLISME DI SMP 1 MARGOYOSO PATI

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : FARIDA AGUSTINA - NIM : PRODI : Pendidikan Biologi - JURUSAN : Biologi - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - wazzup_fana pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Krispinus Kedati Pukan, M.Si - PEMBIMBING 2 : Dra. Lina Herlina, M.Si - TGL UJIAN :

3 Judul PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E- LEARNING KONSEP METABOLISME DI SMP 1 MARGOYOSO PATI

4 Abstrak Bahan ajar berperan penting dalam membantu siswa mencapai SK dan KD yang telah ditentukan. Buku paket dan LKS yang digunakan di SMP 1 Margoyoso Pati belum sesuai dengan tuntutan kurikulum terutama pada konsep Metabolisme karena hanya menyajikan materi pengambilan zat-zat oleh tumbuhan dari lingkungan dan fotosintesis saja, sedangkan materi respirasi tumbuhan tidak disajikan. Penelitian bertujuan mengetahui apakah bahan ajar e-learning konsep Metabolisme yang dikembangkan dapat membantu siswa dalam mencapai SK dan KD yang telah ditetapkan oleh KTSP. Penelitian ini dilaksanakan di SMP 1 Trangkil Pati (uji coba lapangan awal) dan SMP 1 Margoyoso Pati (uji pelaksanaan lapangan) pada semester gasal tahun ajaran 2010/2011. Rancangan penelitian menggunakan desain Research and Development (R&D) yang dimodifikasi. Data yang diambil berupa kelayakan bahan ajar yaitu penilaian oleh pakar (validator) dengan menggunakan instrumen penilaian buku teks Biologi SMP/MTs dari BSNP, tanggapan guru dan siswa terhadap penggunaan bahan ajar, hasil belajar siswa dan aktivitas siswa dalam diskusi. Kemudian data dianalisis secara deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 87,88% (kriteria sangat baik) validator menyatakan bahan ajar e-learning konsep Metabolisme layak digunakan. Keaktifan siswa dalam diskusi pada uji coba lapangan awal dan uji pelaksanaan lapangan sangat tinggi. Hasil belajar siswa menggunakan bahan ajar e-learning konsep Metabolisme dalam pembelajaran menunjukkan ketuntasan klasikal 88,8% pada uji coba lapangan awal dan 94,5% pada uji pelaksanaan lapangan. Tanggapan guru dan siswa terhadap bahan ajar pada uji coba lapangan awal dan uji pelaksanaan lapangan juga sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-learning konsep Metabolisme yang dikembangkan dapat membantu siswa dalam mencapai SK dan KD yang telah ditetapkan oleh KTSP.

5 Kata Kunci pengembangan bahan ajar, e-learning, konsep metabolisme.

6 Referensi Ali M Strategi Penelitian Kependidikan. Bandung: Angkasa. Anwas OM Model inovasi e-learning dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Teknodik 4 (12): Anonim Instrumen Penilaian Buku Teks Biologi SMP/MTs. Online at pdf [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Arikunto S Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Bandono Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta. Online at tanggal 18 Januari 2010]. [BSNP] Badan Standar Nasional Pendidikan Instrumen Penilaian Tahap I Buku Teks Pelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta. On line at [diakses tanggal 25 Januari 2010]. Budiono Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Blitar. Online at Blitar [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Carroll C, Booth A, Papaioannou D, Sutton A & Wong R Enhancing the experience of e-learning among working students: a systematic review with thematic analysis. Journal of Applied Research in Workplace E-learning 1(1): 80–96. Depdiknas Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta. Online at Ajar[diakses tanggal 18 Februari 2010]. Dharmasraya P Pengembangan Bahan Ajar. On line at [diakses tanggal 3 Oktober 2010] Effendi E & Zhuang H E-learning: Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Penerbit ANDI. Gulo W Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo. Hamalik O Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Hardjiito Internet untuk pembelajaran. Jurnal Teknodik 6 (10): Hidayat A E-learning dan Kelas Jauh. Bandung. Online at fkipunla.net/index.php?option=com_content&task=view &id=13&Itemid=18[diakses tanggal 18 Februari 2010]. Koesnandar A Pengembangan Bahan Belajar berbasis Web. Jakarta. Online at tanggal 18 Februari 2010]. Lestari TP Penerapan bahan ajar materi virus berdasarkan pendekatan jelajah alam sekitar di SMA 14 Semarang. (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang. LPMP Jawa Tengah E Learning Berbasis Blog. Semarang. Online at cle&id=145:e-learning-berbasis-blog&catid=63:artikel&Itemid=116 [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Mulyasa E Implementasi Kurikulum Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa E Kurikulum yang Disempurnakan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nugroho B Aplikasi e-learning dengan PHP dan Editor dreamweaver. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya. Oetomo BSD dan Jarot Priyogutomo Kajian terhadap model e-media dalam pembangunan sistem e-education. Makalah Seminar Nasional Informarika. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan. Panen dan Purwanto Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: Dikti Depdikbud. Permana P E-learning, Sistem Manajemen Pembelajaran Online. Jakarta. Online at Pembelajaran-Online [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Sapta A Jenis-jenis Bahan Ajar. Jakarta. On line at /2009/06/jenis-bahan-ajar.html [diakses tanggal 8 Desember 2010] Soekartawi, Haryonoa A & Librero F Greater Learning Opportunities Through Distance Education: Experiences in Indonesia and the Philippines. Southeast Journal of Education 1(1): 83–94. Soekartawi Prinsip dasar e-learning: Teori dan aplikasinya di Indonesia. Jurnal Teknodik 7 (12): Sofyan, H Pedoman Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta. Sudjana N & A Rivai Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sugandi A & Haryanto Teori pembelajaran. Semarang: UPT MKK UNNES. Sukmadinata NS Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda. Sutikno SM Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Prospect. Suprawoto AN Mengembangkan Bahan Ajar dengan Menyusun Modul. Jakarta. Online at Ajar-dengan-Menyusun-Modul [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Suyanto AH Mengenal E-learning. Yogyakarta. Online at hs.web.ugm.ac.id [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Tafiardi Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui E-learning. Jurnal Pendidikan Penabur 4 (4): Tim Penyusun Kamus Istilah Internet. Yogyakarta: Penerbit ANDI. Tim Penyusun Pedoman Penjaminan Mutu Penyelenggaraan e-learning. Depok. Online at %20mutu%20e-learning%20UI.pdf [diakses tanggal 12 Januari 2010]. Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Winkel, WS Psikologi Pengajaan Edisi Revisi. Jakarta: Grasindo. Widyaningsih W Pengembangan Modul Pembelajaran Pokok Bahasan Penangkapan dan Penyimpanan Hasil Tangkap di SMK Negeri 2 Rembang Tahun 2009 (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang.

7 Terima Kasih


Download ppt "FARIDA AGUSTINA, 4401406002 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E- LEARNING KONSEP METABOLISME DI SMP 1 MARGOYOSO PATI."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google