Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

1.  Apakah pembelajaran blended?  Mengapa memerlukan blended?  Bagaimana Menyiapkan Pembelajaran Variatif- integratif?  Bagaimana pendidiknya? 2.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "1.  Apakah pembelajaran blended?  Mengapa memerlukan blended?  Bagaimana Menyiapkan Pembelajaran Variatif- integratif?  Bagaimana pendidiknya? 2."— Transcript presentasi:

1 1

2  Apakah pembelajaran blended?  Mengapa memerlukan blended?  Bagaimana Menyiapkan Pembelajaran Variatif- integratif?  Bagaimana pendidiknya? 2

3 Pembelajaran blended merupakan metode mengajar yang menggabungkan berbagai metode pembelajaran metode pembelajaran tradisional dalam bentuk tatap muka dengan metode pembelajaran modern yang berbasis komputer dan internet. 3

4

5 1. Research 2. Communication 3. News 4. Social Networking 5. Shopping 6. Education 7. Official Sites 8. Lesson Plans 9. Download 10. Online Games 5

6 1. Searching, dengan search engine 2. Collecting, MP3, garfik, animasi, video 3. Creating, membuat web, membuat game 4. Sharing, web pages, blog 5. Communicating, , IM, chat 6. Coordinating, workgroups, mailing list 7. Meeting, forum, chatroom, 8. Socializing, beragam kelompok sosial on line 9. Evaluating, on line advisor 10. Buying-Selling, jual beli on line 11. Gaming, game on line 12. Learning, jurnal on line, riset on line Bernie Trilling, Toward Learning Societies,

7 BAGAIMANA SEKOLAH DAPAT MENGGUNAKAN INTERNET UNTUK PENGEMBANGAN KURIKULUM-PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN? Persoalan ….. 7

8 KONDISI GLOBAL : PERSAINGAN, PERSYARATAN KERJA, PERUBAHAN ORIENTASI. KEBUTUHAN KOMPETENSI LULUSAN PERUBAHAN KURIKULUM PERUBAHAN PROSES PEMBELAJARAN PERUBAHAN PARADIGMA PENGETAHUAN,BELAJAR DAN MENGAJAR PENINGKATAN MUTU LULUSAN Tim KBK DIKTI Perubahan Perilaku Pembelajaran Perubahan Perilaku Pembelajaran 8

9 Perubahan Perilaku 9

10 PERUBAHAN KURIKULUM BUKAN HANYA PERUBAHAN PEMIKIRAN TETAPI YANG LEBIH PENTING ADALAH ADANYA PERUBAHAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN Perubahan Perilaku … 10

11 Teacher Centered Learning SISWA PASIF RESEPTIF Belajar = menerima pengetahuan ? Taget pengetahuan dan lulus ujian nasional Perubahan Paradigma dlm Pembelajaran … 11

12 Menyuapi informasi, ceramah, menyajikan informasi latihan soal, LKS, dan an bimbel. Menyuapi informasi, ceramah, menyajikan informasi latihan soal, LKS, dan an bimbel. Guru yang Kurang Manusiawi 12

13 Connected Learning Advanced Needs  Integrated student services  On-demand learning opportunities  Supports mobile lifestyle  Data-driven  Personalized Competitive Differentiation Support traditional educational approaches Basic Needs  Classroom based learning  Teacher based pedagogy  External courses Most Institutions Today Enable pedagogical best practices Intermediate Needs  Blended/hybrid/web enhanced courses  Active experimentation  Group and team learning  Affordable reality  Distance learning Innovative educators and departments Evolusi Pendidikan 13

14 Distance Learning e-Learning Online Learning Computer-based Learning Selon Keith Bachman, WR Hambrecht+Co TIK dalam Pendidikan 14

15 15

16  Kelas Keterampilan Abad 21 Kelas Keterampilan Abad 21  Blended vision Blended vision  How to make a mind maping How to make a mind maping  How to blended English learning How to blended English learning  Vokasional Vokasional 16

17 TERIMA KASIH 17


Download ppt "1.  Apakah pembelajaran blended?  Mengapa memerlukan blended?  Bagaimana Menyiapkan Pembelajaran Variatif- integratif?  Bagaimana pendidiknya? 2."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google