Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

LATAR BELAKANG Lulusan Perguruan Tinggi VS Lapangan Pekerjaan Berlomba-lomba untuk menjadi seorang pegawai Menguatkan mental wirausaha dalam diri mahasiswa.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "LATAR BELAKANG Lulusan Perguruan Tinggi VS Lapangan Pekerjaan Berlomba-lomba untuk menjadi seorang pegawai Menguatkan mental wirausaha dalam diri mahasiswa."— Transcript presentasi:

1

2 LATAR BELAKANG Lulusan Perguruan Tinggi VS Lapangan Pekerjaan Berlomba-lomba untuk menjadi seorang pegawai Menguatkan mental wirausaha dalam diri mahasiswa dengan melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Penanaman mental wirausaha dalam diri mahasiswa

3 LAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL) JUDUL LAPORAN (NAMA KEGIATAN, TEMPAT DAN TANGGAL PELAKSANAAN KEGIATAN) (LOGO IKIP PGRI JEMBER) Disusun Oleh: ………………………………… Ketua Kelompok PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL IKIP PGRI JEMBER 2012

4 LAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL) JUDUL LAPORAN (NAMA KEGIATAN, TEMPAT DAN TANGGAL PELAKSANAAN KEGIATAN) Diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Pendidikan Sarjana Strata (S1) pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Ilmu Sosial (FPIPS) IKIP PGRI Jember (LOGO IKIP PGRI JEMBER) Oleh: Nama (NIM) Jember, Dosen Pembimbing KKL, (Nama Dosen Pembimbing)

5 (Lembar Pengesahan) Diterima dan Disyahkan Laporan Kuliah Kerja Lapangan Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) IKIP PGRI Jember Hari: ……………………………… Tanggal: ……………………………… Bulan: ……..………………………. Tahun: ……………………………... Mengesahkan / Menyetujui; Dekan FPIPS,Dosen Pembimbing KKL, (Ir. Sukadi, M.Si)(…………………………..)

6 a. Judul Laporan; merupakan judul yang bersifat general yaitu ”Laporan Kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL)”. b. Sub Judul; merupakan perluasan dari judul yang mencantumkan bidang peminatan dalam observasi yang dilakukan oleh masing-masing mahasiswa (kelompok). Pada sub judul ini juga harus dicantumkan secara rinci nama dan lokasi instansi yang menjadi tujuan observasi kegiatan KKL. Misalnya: Laporan Kegiatan Kuliah Kerja Lapangan ”Kegiatan Pengolahan Batik di Sentra Batik Sumberjambe Kabupaten Jember”

7 c. Logo IKIP PGRI Jember. d. Tanggal, Bulan, Tahun Pelaksanaan KKL. e. Identitas Penyusun Laporan; merupakan nama lengkap dan NIM dari masing- masing mahasiswa/kelompok yang menyusun laoran kegiatan KKL. f. Identitas Program Studi dan Nama Fakultas (FPIPS) IKIP PGRI Jember. g. Tahun pembuatan Laporan Kegiatan KKL.

8  Pada sub bagian latar belakang kegiatan diuraikan landasan, dan gambaran umum permasalahan yang melatarbelakangi perlunya dilakukan kegiatan KKL.  Latar belakang ini juga mencakup alasan- alasan baik secara teoritis maupun praktis perlunya pelaksanaan kegiatan KKL khususnya bagi kompetensi mahasiswa.  Diuraikan pula alasan yang melatarbelakangi pada pemilihan bidang peminatan pada saat observasi kegiatan KKL.

9  Pada sub bagian tujuan kegiatan diuraikan secara spesifik apa yang inigin dicapai oleh mahasiswa terhadap pelaksanaan kegiatan KKL.  Tujuan ini menggambarkan secara rinci apa yang ingin diraih (dicapai) sehubungan dengan diperlukannya kegiatan KKL bagi mahasiswa terhadap instansi yang menjadi sasaran.  Diuraikan target-target spesifik yang diharapkan untuk dicapai dari proses kegiatan KKL terutama yang sesuai dengan bidang peminatan yang dilakukan pada saat melakukan KKL

10  Dalam sub bab manfaat kegiatan ini, perserta KKL (mahasiswa) diharapkan menguraikan hasil yang diperoleh baik secara teoritis maupun praktis dari kegiatan KKL.  Uraian manfaat kegiatan KKL hendaknya relevan dengan tujuan kegiatan KKL.  Misal: Manfaat bagi Mahasiswa, Manfaat bagi Obyek KKL.

11  Bagian ini adalah perincian singkat dari rumusan inti pelaksanaan KKL sesuai dengan bidang peminatan masing-masing.  Rumusan kegiatan hendaknya diuraikan dalam satu kalimat pernyataanm yang padat, jelas, dan rinci.  Contoh rumusan kegiatan KKL: ”Mengobservasi bagaimanakah pelaksanaan Pengolahan Batik di Sentra Batik Sumberjambe Kabupaten Jember.” atau ”Melakukan pengamatan mengenai sistem Pengolahan Batik di Sentra Batik Sumberjambe Kabupaten Jember.”

12 Gambaran umum instansi ini meliputi: 1. Sejarah singkat, tahun berdiri, alamat instansi, nomor kontak 2. Struktur organisasi, jumlah seksi, bidang, nama pimpinan, kepala bidang, kepala seksi, dsb. 3. Profil singkat intasni, visi dan misi instansi. 4. Jumlah SDM yang mengelola, dan latar belakang pendidikan. 5. Jumlah layanan yang disediakan, bentuk layanan jasa yang ada. 6. Sumber daya informasi yang dimiliki. 7. Macam fasilitas yang dimiliki. 8. Deskripsi fisik, luas lahan, luas bangunan, jumlah lantai, jumlah ruangan, desain yang dipakai. 9. Bentuk-bentuk kerjasama yang ada dalam instansi.

13  Bagian ini menguraikan secara rinci dan detail dari fokus utama kegiatan KKL meliputi langkah-langkah pengamatan, bentuk- bentuk aktivitas yang diamati, hasil wawancara dengan berbagai pihak, temuan- temuan di lapangan, data dan fakta yang diperoleh, serta fenomena yang menarik pada saat KKL.  Pada sub bab ini juga diharapkan muncul bentuk analisis sederhana dari mahasiswa peserta KKL terhadap temuan fakta dan data yang ada. Hasil analisis sederhana ini disesuaikan dengan fakta di lapangan dan juga dikombinasikan dengan pengetahuan teoritis masing-masing mahasiswa terhadap bidang observasi.

14  Pada sub bab ini adalah penarikan kesimpulan dari seluruh proses kegiatan KKL yang telah dilakukan oleh mahasiswa. Kesimpulan yang dihasilkan dari kegiatan KKL hendaknya relevan dengan dan sesuai dengan rumusan kegiatan.  Selain itu sub bab ini juga diuraikan saran- saran berkaitan dengan pengamatan terhadap instansi yang menjadi sasaran kegiatan KKL. Saran-saran ini hendaknya diasajikan secara objektif dan relevan dengan hasil temuan pengamatan di lapangan. Saran juga mencakup saran terhadap mahasiswa sendiri, terhadap instansi, juga terhadap jurusan ilmu perpustakaan sendiri.

15 Dokumen yang perlu dilampirkan dalam Laporan Kegiatan KKL meliputi:  Surat-surat perizinan, dokumen perizinan  Foto-foto selama melakukan observasi di instansi tujuan.  Copy-an brosur, pamflet, booklet yang diperoleh selama kegiatan KKL.  Transkrip wawancara (jika ada)  Company profile (jika ada)  Semua dokumen yang terkait kegiatan KKL yang diperoleh peserta.

16  Ukuran Huruf: 12 Times New Roman  Spasi: 1,5 spasi  Margin: kiri 4 cm; kanan 3 cm; atas 3 cm; bawah 3 cm.  Ukuran kertas: A4  Cover: Biru  Penjilidan: Jilid Lem (Softcover)

17 Sistematika Pelaporan KKL i. Halaman Judul ii. Halaman Judul Dalam iii. Halaman Pengesahan iv. Kata Pengantar v. Daftar Gambar (Jika Ada) vi. Daftar Tabel (Jika Ada) vii. Daftar Lampiran (Jika Ada) viii. Daftar Isi

18 BAB I 1.1 Latar Belakang KKL 1.2 Tujuan KKL 1.3 Manfaat KKL BAB II 2.1 Keadaan Umum (Lokasi KKL) 2.2 Sejarah Berdirinya (Lokasi KKL) 2.3 Struktur Organisasi 2.4 Bidang Pemasaran 2.5 Bidang Produksi 2.6 Pengendalian Mutu

19 BAB III 3.1 Kondisi (Lokasi KKL) saat ini 3.2 Rekomendasi BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 4.1 Kesimpulan 4.2 Saran Daftar Pustaka Lampiran – lampiran


Download ppt "LATAR BELAKANG Lulusan Perguruan Tinggi VS Lapangan Pekerjaan Berlomba-lomba untuk menjadi seorang pegawai Menguatkan mental wirausaha dalam diri mahasiswa."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google