Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Program Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Global Informatika Multi Data Palembang.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Program Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Global Informatika Multi Data Palembang."— Transcript presentasi:

1 Program Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Global Informatika Multi Data Palembang

2  Menyadari dan memahami perbedaan  Mencari penyebab perbedaan  Mengelola perbedaan 2

3 3 Ciri Kepribadian : KONSEP DIRI : SELF-ESTEEM SELF-EFFICACY SELF-MONITORING Individu yang unik Sikap Kemampuan Emosi Bentuk ekspresi diri

4  SELF – ESTEEM : EVALUASI PRIBADI SESEORANG SECARA KESELURUHAN  SELF – ESTEEM DALAM ORGANISASI : NILAI DIRI YANG DIRASAKAN SEORANG ANGGOTA ORGANISASI  SELF – EFFICACY : KEPERCAYAAN TERHADAP KEMAMPUAN SESEORANG UNTUK MENJALANKAN TUGAS  SELF – MONITORING : MENGAMATI PERILAKU DIRI SENDIRI DAN MENYESUAIKANNYA DENGAN SITUASI 4

5  Variabel Fisilogis ; Kemampuan fisik & mental  Variabel Psikologis ; Persepsi, sikap, kepribadian,belajar, motivasi.  Variabel Lingkungan ; Keluarga, kebudayaan, kelas sosial 5

6 6

7 EMPAT ASUMSI PENTING TENTANG PERILAKU INDIVIDU : perilaku timbul karena suatu sebab perilaku diarahkan kepada tujuan perilaku yang terarah pada tujuan dapat diganggu oleh frustasi, konflik, dan kegelisahan perilaku timbul karena adanya motivasi. 7 STIMULUS PERILAKU TUJUAN MOTIVASI KONFLIK, FRUSTASI, KEGELISAHAN VARIABEL FISIK, PSIKOLOGIS, LINGKUNGAN UMPAN BALIK

8  Persepsi (Perception)  Sikap (Attitudes)  Kepribadian (Personality)  Belajar (Learning) 8

9  Persepsi adalah proses kognitif yang dipergunakan oleh seseorang untuk menafsirkan dan memahami dunia sekitarnya  PROSES PERSEPSI ?  Stimulus (Imbalan, gaya persuasi)  Pengamatan stimulus  Faktor yang mempengaruhi persepsi (Meniru, memilih-milih, gambaran diri sendiri, situasi, kebutuhan, emosi)  Evaluasi dan penafsiran kenyataan  Perilaku tanggapan & sikap yang terbentuk. 9

10 10

11  “ Pola tanggapan seseorang terhadap orang lain, obyek dan situasi yang dicerminkan oleh mental yang dibentuk melalui pengalaman”  “Pernyataan evaluatif; baik yang menyenangkan mau pun tidak menyenangkan terhadap objek, individu, atau peristiwa.”  “Saya menyukai pekerjaan saya” 11

12  Kognisi ; tanggapan berdasarkan rasio/ logika atau segmen opini  Afeksi ;tanggapan emosional, pernyataan senang & tidak senang atau segmen emosional  Perilaku ;tindakan (cara bertindak) atau segmen niat Ketiga segmen ini saling berkaitan 12

13 13 Kognisi= evaluasi Pengawas saya memberi promosi kepada seorang rekan kerja yang tidak begitu pantas mendapatkannya bila dibandingkan dengan diri saya. Pengawas saya tidak adil Afeksi = perasaan Saya tidak menyukai pengawas saya ! Perilaku = tindakan Saya akan mencari pekerjaan lain; saya telah mengadukan pengawas saya ke semua orang yang mau mendengarkan Sikap negatif terhadap pengawasnya

14 SIKAP DIBENTUK DARI  Keluarga  Teman  Masyarakat  Pengalaman sebelumnya SIKAP DIPENGARUHI OLEH  Kebudayaan  Adat-istiadat  Bahasa 14

15  KEPRIBADIAN ? Kepribadian ialah pola perilaku dan proses mental yang unik, yang mencirikan seseorang  Faktor Yang Mempengaruhi ? Kekuatan Kebudayaan Kekuatan Keturunan Kelas Sosial dan Kekuatan Kelompok Kekuatan Hubungan Keluarga 15

16 16 DIMESI KEPRIBADIAN 1.Wawasan ekstra (extra version) 2.Ramah (agreeableness) 3.Teliti (concientiousness) 4.Stabilitas emosional (emotional stability) 5.Keterbukaan pada pengalaman (openess to experience) CIRI DARI SESEORANG YANG MEMBERI NILAI POSITIF 1. ramah, supel, dpt bersosialisasi, tegas 2. percaya, bersifat baik, kerja sama, berhati lembut 3. dapat diandalkan, bertanggung jawab, berorientasi prestasi, menonjol 4. Rileks, aman, tidak khawatir 5. Cerdas, imajinatif, ingin tahu, berfikiran luas

17  “proses terjadinya perubahan yang relatif tetap dalam perilaku sebagai akibat dari praktek”  3 Cara mengembangkan & merubah perilaku  Classical Conditioning ; proses belajar yang dikondisikan ( misal : melatih hewan sirkus)  Operant Conditioning ; perilaku dikendalikan oleh akibatnya ( misal : disiplin karena takut hukuman)  Observational Learning ; belajar lewat pengamatan 17


Download ppt "Program Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Global Informatika Multi Data Palembang."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google