Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

STUDI KUALITATIF. Kerangka Presentasi Pendahuluan Pendahuluan Karakteristik metoda penelitian kualitatif Karakteristik metoda penelitian kualitatif Langkah-langkah.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "STUDI KUALITATIF. Kerangka Presentasi Pendahuluan Pendahuluan Karakteristik metoda penelitian kualitatif Karakteristik metoda penelitian kualitatif Langkah-langkah."— Transcript presentasi:

1 STUDI KUALITATIF

2 Kerangka Presentasi Pendahuluan Pendahuluan Karakteristik metoda penelitian kualitatif Karakteristik metoda penelitian kualitatif Langkah-langkah pendekatan Langkah-langkah pendekatan Metoda pengumpulan data Metoda pengumpulan data Analisis data Analisis data Penutup Penutup

3 Pendahuluan Penelitian adalah: Sebuah investigasi sistematik yang dirancang untuk menghasilkan suatu pengetahuan / alat / metoda Kegiatan meneliti dalam kehidupan sehari-hari Contoh:- menelusuri silsilah keluarga - jajak pendapat tentang menu asrama

4 Karakteristik metoda kualitatif Persamaan dgn metoda kuantitatif Dasar Kerangka Pikir Dasar Kerangka Pikir Permasalahan Permasalahan Pertanyaan penelitian Pertanyaan penelitian Tujuan penelitian Tujuan penelitian Kerangka Konsep Kerangka Konsep

5 Karakteristik metoda kualitatif Persamaan dgn metoda kuantitatif 6. Metodologi 7. Populasi penelitian, sampel 8. Jadwal kerja, pengumpulan data 9. Analisis data 10. Laporan

6 Perbedaan dgn metoda kuantitatif Paradigma dasar: Paradigma dasar: –Metoda kuantitatif : paradigma positivism (fakta-fakta “benar” dan dapat diukur) –Metoda kualitatif : paradigma interpretivism (socially constructed, kompleks, dan selalu berubah) Tujuan penelitian, peran peneliti Tujuan penelitian, peran peneliti

7 Metoda Kuantitatif Tujuan : 1. Kejelasan variabel 2. Kaitan / hubungan antar variabel 3. Besarnya masalah 4. Faktor-faktor penyebab 5. Generalisasi

8 Metoda Kuantitatif PENTING : Strategi pemilihan sampel Strategi pemilihan sampel Yang diunggulkan: Disain eksperimen dan RCT (randomized controlled trial) Yang diunggulkan: Disain eksperimen dan RCT (randomized controlled trial) PERAN PENELITI : Mengamati dan mengukur Mengamati dan mengukur

9 Metoda Kuantitatif PROSES : Relatif tetap Relatif tetap Data seobyektif mungkin Data seobyektif mungkin LAPORAN : Mereduksi data menjadi angka Mereduksi data menjadi angka Bentuk dan gaya presentasi : formal Bentuk dan gaya presentasi : formal

10 Metoda Kualitatif Tujuan : Memahami, menginterpretasi bagaimana responden dalam lingkungan sosialnya membentuk dunia di sekeliling mereka Deskripsi suatu fenomena Deskripsi suatu fenomena Arti / interpretasi fenomena tersebut Arti / interpretasi fenomena tersebut Teori berdasarkan interpretasi Teori berdasarkan interpretasi

11 Metoda Kualitatif PENTING : Akses ke berbagai perspektif dari responden Akses ke berbagai perspektif dari responden Disain studi mengutamakan interaksi lama dan mendalam Disain studi mengutamakan interaksi lama dan mendalam PERAN PENELITI : Alat penelitian / instrumen Alat penelitian / instrumen

12 “Walau mengetahui nama latin bunga mawar, namun bila tak pernah mencium baunya, kita akan luput memahami sebagian besar hakikat mawar tersebut” (Eisner 1981,9)

13 Metoda Kualitatif PROSES : Evolusi Evolusi LAPORAN : Seni Menulis Seni Menulis

14 LANGKAH-LANGKAH Permasalahan Deskripsi – Pembuktian – Evaluasi – Interpretasi – Prediksi Studi Literatur Menyusun kerangka pikir – mempertajam fokus – mendisain proposal – menentukan metoda pengumpulan data – menentukan metoda analisis

15 Lokasi Studi Tempat dan Populasi penelitian Catatan : Studi kualitatif klasik seyogyanya tidak dilakukan di “rumah – halaman” sendiri Daya tarik :akses mudah, dekat, hasil langsung Kerugian:peran peneliti baur, responden tidak memberi penjelasan lengkap, etika, politik

16 STUDI PENDAHULUAN Penting Bersifat terbuka Proses pendekatan Sangat penting – building raport Sangat penting – building raport Identifikasi “informan” Identifikasi “informan” Cover story : siapa, maksud, tujuan, dsb Cover story : siapa, maksud, tujuan, dsb Kejujuran yang terukur Kejujuran yang terukur

17 METODA PENGUMPULAN DATA 1) Observasi partisipatori 2) Wawancara mendalam 3) Pengumpulan dokumen 4) Diskusi Kelompok Terarah

18 Observasi partisipatori Pengamat (observer) – Pengamat yang berpartisipasi – Partisipan / responden yang mengamati – Partisipan / responden Tujuan : Memahami pola, norma dan makna perilaku Memahami pola, norma dan makna perilaku Peneliti belajar dari responden (Spradley 1979, 3) Peneliti belajar dari responden (Spradley 1979, 3)

19 Wawancara Mendalam (in-depth interview) : Studi pendahuluan sangat bermanfaat Studi pendahuluan sangat bermanfaat Topik “pemanasan” Topik “pemanasan” Topik spesifik Topik spesifik Pertanyaan penutup Pertanyaan penutup Hal-hal prinsip : Terbuka Terbuka Mempunyai pedoman Mempunyai pedoman Mendalam Mendalam Perencanaan – persiapan (alat, mental, dsb) Perencanaan – persiapan (alat, mental, dsb) Nyaman – Mudah - Pantas Nyaman – Mudah - Pantas

20 Hal-hal yang membantu lancarnya wawancara :  Sikap antisipatif  Memupuk kepercayaan  Naif  Analitik  Peran paradoks  Non-reaktif, non-direktif, non-judgmental  Terapetik  Gigih mengikuti jawaban  Sabar

21 Masalah dalam wawancara :  Responden tidak konsentrasi  Responden tidak kooperatif – menolak berbicara  Responden sangat suka berbicara  Masalah teknis (alat perekam, catatan)

22 Pengumpulan dokumen Pengumpulan catatan / dokumen yang relevan Tujuan : Membantu memahami fenomena Membantu memahami fenomena Membantu membuat interpretasi Membantu membuat interpretasi Membantu menyusun teori Membantu menyusun teori Membantu validasi data Membantu validasi data

23 Diskusi Kelompok Terarah Diskusi dengan karakteristik : Kelompok kecil (8 – 12 orang) Kelompok kecil (8 – 12 orang) Homogen (sex, umur, sos-ek, pendidikan, dll) Homogen (sex, umur, sos-ek, pendidikan, dll) Diskusi bebas-spontan, fokus tertentu Diskusi bebas-spontan, fokus tertentu Dipimpin fasilitator Dipimpin fasilitator Dibantu beberapa asisten Dibantu beberapa asisten

24 Manfaat a.l. : Memfokuskan penelitian Memfokuskan penelitian Menentukan topik-topik wawancara Menentukan topik-topik wawancara Pelengkap hasil wawancara Pelengkap hasil wawancara Mengembangkan teori Mengembangkan teori Istilah-istilah khusus Istilah-istilah khusus

25 Persiapan : Menetapkan tujuan DKT Menetapkan tujuan DKT Menetapkan topik-topik diskusi (fleksibel) Menetapkan topik-topik diskusi (fleksibel) Pemilihan / mengundang peserta Pemilihan / mengundang peserta Tempat – pengaturan duduk - nama Tempat – pengaturan duduk - nama Asisten – pembagian tugas Asisten – pembagian tugas Alat perekam Alat perekam

26 Fasilitator : Pembukaan: mencairkan suasana, menetapkan aturan main, rendah hati Pembukaan: mencairkan suasana, menetapkan aturan main, rendah hati Tugas: memimpin dan menjaga alur diskusi Tugas: memimpin dan menjaga alur diskusi Penutup: komentar, terimakasih Penutup: komentar, terimakasih

27 Asisten : 1.Proses diskusi, proses perekaman 2.Membuat catatan: tanggal, jam mulai dan selesai, keterangan singkat dan deskripsi tentang peserta, tempat DKT dan komentar 3.Dinamika kelompok, jalannya DKT 4.Topik yang disukai, tidak disukai 5.Istilah lokal, sikap responden 6.Mengingatkan fasilitator: topik, dominasi responden, dll

28 ANALISIS DATA Selama penelitian 1.Penulisan Memo (catatan pribadi - kontemplasi) 2.Transkripsi hasil rekaman / catatan 3.Evaluasi harian / mingguan / bulanan 4.Kodifikasi awal 5.Cara menyusun data

29 ANALISIS DATA Langkah-langkah 1.Kategorisasi 2.Membuat matriks 3.Matematik sederhana 4.Ringkasan dari tiap responden 5.Kontekstualisasi 6.Analisis naratif 7.Susun teori

30 ANALISIS DATA 1.Proses validasi : Triangulasi Subyek (responden)Subyek (responden) Metoda pencarian dataMetoda pencarian data Teori / kerangka konsepTeori / kerangka konsep 2.Untuk memastikan reliabilitas : Deskripsi tebalDeskripsi tebal Sampel responden dari semua kemungkinan karakteristik yang adaSampel responden dari semua kemungkinan karakteristik yang ada Sampel waktuSampel waktu Pendekatan lama dan eratPendekatan lama dan erat

31 HASIL ANALISIS berbentuk ceritaberbentuk cerita bersifat personalbersifat personal deskripsi tebaldeskripsi tebal naratifnaratif seluruh cerita seorang / lebih respondenseluruh cerita seorang / lebih responden dapat dibantu tabel frekuensi distribusidapat dibantu tabel frekuensi distribusi

32 PENUTUP Bilakah cukup itu cukup ? Setiap data menunjuk ke arah misteri yang lain. Apa yang membatasi kita - peneliti ? “ Engkau dapat mencintai sesuatu / seseorang seumur hidupmu, namun tetap saja ia menyimpan rahasia “ (Wilson 1989, 18)

33


Download ppt "STUDI KUALITATIF. Kerangka Presentasi Pendahuluan Pendahuluan Karakteristik metoda penelitian kualitatif Karakteristik metoda penelitian kualitatif Langkah-langkah."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google