Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehBekti Hans Telah diubah "9 tahun yang lalu
1
PENGANTAR
2
Dalam mempelajari bahasa, kita harus mengetahui susunan bahasa sebagai berikut: teks terdiri atas kalimat yang berhubungan satu dengan yang lain; kalimat terdiri atas kelompok kata (frasa) dalam satu urutan yang tertentu; kelompok kata (frasa) terdiri atas kata dalam satu urutan yang tertentu; kata terdiri atas bagian kata; - bagian kata terdiri atas bunyi/huruf. 11 1 Sugeng Riyanto, dkk. Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber, Erasmus Taal Centrum: Jakarta, 1996, hal.12. 1
3
Selain hal di atas, kita masih harus mengetahui tata bahasa, setelah itu baru kita sesuaikan penggunaan bahasa dengan bidang yang sedang dipelajari. Penggunaan bahasa ada dalam bentuk lisan dan tulisan. Teks tertulis terdiri atas kalimat, kata, dan huruf atau bunyi.
4
Terdapat perbedaan bahasa tertulis dan lisan, baik tata bahasa dalam kalimat maupun susunan kata. Bagi pelajar pemula dalam bahasa, sangat penting untuk dapat memahaminya melalui latihan-latihan. Dalam awal perkuliahan ini akan diberikan latihan menulis dan mendengarkan. Pada pertemuan ini kita latihan membaca kamus dan memahami susunan kalimat. Latihan membaca kamus Latihan memahami susunan kalimat
5
Dalam sebuah kalimat terdapat banyak jenis kata seperti: werkwoorden (kata kerja), voornaamworden (kata ganti), substantieven (nomina), artikel, prepositie (kata depan), dll. Susunan frasa dalam bahasa Belanda tidak selalu sama dengan susunan frasa dalam bahasa Indonesia. Kalimat di bawah ini menunjukan pada kita susunan kalimat hampir selalu terdiri atas kata atau kelompok kata, yang biasa disebut ; subyek, predikat, obyek.
6
TEKST22 Ik ben uw docent.Ik loop naar het bord. Gaat u zitten.Ik schrijf mijn naam op. Ik ga hier zitten.Schrijf uw naam op. Ik Praat, u luistert.Dank u wel. Ik praat, u praat niet.Ga maar ziten. 2 E. Ham & Friends, Help; een Cursus Nederlands voor anderstalingen, NBC: Utrecht, 2002. hal 17-18. 2
7
Dit is een boek.Ik doe het boek in de tas. Dit is een pen.Ik pak het boek uit de tas. Dit is een tas.Doe de pen in uw tas. Dit is een stoel.Loop naar de stoel. Dit is een tafel.Ik leg het boek op de tafel.
8
Ik wijs het book aan.Pak het boek! Ik wijs de pen aan.Het boek is nu dicht. Ik wijs de tas aan.Doe het boek open! Ik wijs de stoel aan.Doe het boek dicht. Ik wijs de tafel aan.Doe het boek open op bladzijde 10!
9
Ik zit op een stoel.Geef het boek aan mij. U zit ook op een stoel.Ik leg het boek op de tafel. Ik zit aan de tafel. Het boek ligt op de tafel. De pen ligt ook op de tafel. De tas ligt niet op de tafel.
10
Ik leg de pen op de tafel, naast het boek. Ik leg de pen naast het boek. Ik sta op.Loop naar het raam! Ik loop naar de deur.Dat is het raam. Dit is de deur.Doe het raam open! Ik doe de deur open.Doe het raam dicht! Nu is de deur open.Loop naar de stoel! Ik doe nu de deur dicht.Ga zitten! Nu is de deur dicht.
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.