Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008 1 PROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008 1 PROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP."— Transcript presentasi:

1 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT PROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret 13 Oktober 2008

2 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT  PROFESI (S1/S2/S3/Spesialis)  SEMI PROFESI (Diploma)  TERAMPIL (SMA +)  TIDAK TERAMPIL  QUASI PROFESI

3 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT ILMU PENGETAHUAN TERTENTU 2.APLIKASI KEMAMPUAN/KECAKAPAN 3.BERKAITAN DENGAN KEPENTINGAN UMUM BIDANG USAHA MANUSIA BERDASARKAN PENGETAHUAN, DIMANA KEAHLIAN DAN PENGALAMAN PELAKUNYA DIPERLUKAN OLEH MASYARAKAT DEFINISI DI ATAS MELIPUTI ASPEK

4 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT (UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN Nomor 14 Tahun 2005)  PENDIDIK PROFESIONAL  TUGAS UTAMA: MENDIDIK, MENGAJAR, MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN MENGEVALUASI PESERTA DIDIK

5 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT KODE ETIK 2.PENGETAHUAN YANG TERORGANISIR 3.KEAHLIAN DAN KOMPETENSI YANG BERSIFAT KHUSUS 4.TINGKAT PENDIDIKAN MINIMAL YANG DIPERSYARATKAN 5.SERTIFIKAT KEAHLIAN 6.PROSES TERTENTU SEBELUM MEMANGKU PROFESI UNTUK BISA MEMANGKU TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB 7.KESEMPATAN UNTUK PENYEBARLUASAN DAN PERTUKARAN IDE DI ANTARA ANGGOTA PROFESI 8.ADANYA TINDAKAN DISIPLIN DAN BATASAN TERTENTU JIKA TERJADI MALPRAKTEK OLEH ANGGOTA PROFESI KARAKTERISTIK PROFESI, YAITU:

6 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT MENDIDIK, MENGAJAR, MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN MENGEVALUASI PESERTA DIDIK (Ps 1 (1) UUGD 2005) GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL DENGAN TUGAS UTAMA:

7 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT PEMILIKAN KEMAMPUAN ATAU KEAHLIAN YANG BERSIFAT KHUSUS 2.TINGKAT PENDIDIKAN MINIMAL 3.SERTIFIKASI KEAHLIAN 4.HARUS MENGUASAI KEAHLIAN DALAM KEMAMPUAN MATERI KEILMUAN DAN KETRAMPILAN METODOLOGI 5.MEMILIKI RASA TANGGUNGJAWAB YANG TINGGI ATAS PEKERJAANNYA, BAIK TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA, BANGSA DAN NEGARA, LEMBAGA DAN ORGANISASI PROFESI 6.GURU JUGA HARUS MENGEMBANGKAN RASA KESEJAWATAN YANG TINGGI DENGAN SESAMA GURU HARUS DIDUKUNG OLEH KOMPETENSI YANG STANDAR YANG HARUS DIKUASAI OLEH PARA GURU PROFESIONAL, Meliputi:

8 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT KOMPETENSI:  PAEDAGOGIK  KEPRIBADIAN  SOSIAL  PROFESIONAL KUALIFIKASI AKADEMIK: 1.BERPENDIDIKAN S1 atau D4 2.BERSERTIFIKASI PENDIDIKAN PROFESI GURU KOMPETENSI KUALIFIKASI GURU

9 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT  PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI (TI) AKAN MENGUBAH POLA HUBUNGAN GURU- MURID, TEKNOLOGI INSTRUKSIONAL DAN SISTEM PENDIDIKAN SECARA KESELURUHAN  PROFESIONALISME GURU PERLU DIDUKUNG PENEGAKAN KODE ETIK GURU YANG MAMPU BERFUNGSI SEBAGAI NORMA HUKUM DAN SEKALIGUS SEBAGAI NORMA KEMASYARAKATAN/KOMUNITAS GURU  PROFESIONALISME GURU HARUS DIDUKUNG OLEH KOMPETENSI YANG STANDAR. SALAH SATU DARI KOMPETENSI = PEMILIKAN KEMAMPUAN/ PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASI

10 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT LAMABARU 1.MENGAJAR DAN MENYODORI SISWA DENGAN MUATAN INFORMASI PENGETAHUAN 2.GURU DIPANDANG PALING MENGETAHUI DAN SATU2NYA SUMBER INFORMASI 1.DERASNYA INFORMASI TIDAK MUNGKIN GURU BERSIKAP PALING TAHU 2.GURU MENGAJAR BAGAIMANA SISWA BELAJAR 3.BERUSAHA MENDAPATKAN INFORMASI DARI BERBAGAI SUMBER /FASILITASI KEBUTUHAN SISWA

11 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT  GURU ADALAH PENGELOLA PROSES BELAJAR SISWA  GURU BUKAN SEMATA PENYEBAR INFORMASI  BERORIENTASI PADA SIFAT DAN KEBUTUHAN SISWA  GURU ADALAH FASILITATOR BELAJAR (= PENDEKATAN BARU)

12 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT  BERUBAHNYA PERAN GURU DALAM MANAJEMEN PROSES BELAJAR MENGAJAR (KELAS KHUSUS vs. INKLUSI)  KURIKULUM YANG TERDESENTRALISASI vs. KURIKULUM DEFERENSIASI  PEMANFAATAN SECARA OPTIMAL SUMBER-SUMBER BELAJAR LAIN DAN TEKNOLOGI INFORMASI  USAHA PENCAPAIAN LAYANAN MUTU PENDIDIKAN LUAR BIASA YANG OPTIMAL  PENEGAKAN PROFESIONALISME GURU PLB  PENGUASAAN KOMPETENSI TAMBAHAN ( PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS/PLK) BAGI GURU PLB  GURU PLB BISA SEBAGAI PEKERJA SOSIAL MASYARAKAT (PSM) GURU PLB HARUSLAH DAPAT MENGEMBANGKAN SUATU PERILAKU ADAPTIF

13 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT PENDIDIKAN KHUSUS MERUPAKAN PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK YANG “MEMILIKI TINGKAT KESULITAN DALAM MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN”, karena: UU No.20 TAHUN 2003 TENTANG SISDIKNAS PADA PASAL 32, menyebutkan:  KELAINAN FISIK  KELAINAN EMOSIONAL  KELAINAN MENTAL  KELAINAN SOSIAL  MEMILIKI POTENSI KECERDASAN DAN BAKAT ISTIMEWA VERSUS

14 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT  WILAYAH KERJA LULUSAN (DI SEKOLAH/ LUAR SEKOLAH).  KOMPETENSI LULUSAN (GURU/NON GURU). ATAU SEPAKATI KOMPETENSI LULUSAN JUR/PRODI:

15 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT DISABLE versus DIFABLE 2.SIAPA MEREKA YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS 3.SPESIFIKASI LAYANAN PLB (UNTUK TUNA NETRA, TUNA RUNGU WICARA, TUNA MENTAL, TUNA DAKSA, TUNA LARAS, TUNA GANDA, DAN ANAK BERBAKAT, LAINNYA ) 4.INKLUSI versus SLB 5.KELAS AKSELERASI DAN KELAS UNGGULAN 6.PELAYANAN UNTUK ANAK AUTIS DAN HYPERACTIVE 7.REHABILITASI PENDIDIKAN (COMMUNITY BASED) 8.\ 9.AKSESIBILITAS DIFABEL 10.BIMBINGAN KLINIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS 11.JENIS PELATIHAN DAN JENJANG PENDIDIDIKAN AKADEMIK PLB (SERTIFIKASI GURU, SARJANA, MASTER DAN DOKTOR)

16 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT (PENGELOLAAN FAKTOR-FAKTOR EFESIENSI BELAJAR) 1.PEMAHAMAN SISWA PLB (LAYANAN INDIVIDUAL DAN KELOMPOK/INKLUSI) 2.KETEPATAN BAHAN DAN SUMBER AJAR 3.GURU PLB DAN PERANNYA 4.PENGELOLAAN FASILITAS YANG ADA 5.LINGKUNGAN (DIMANA SISWA PLB HIDUP DAN TEMPATNYA BELAJARNYA) 6.HUBUNGAN GURU-MURID (METODE MENGAJAR DAN PEMANFAATAN PENGALAMAN BELAJAR SEBELUMNYA)

17 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT SEBAGAI PEKERJA SOSIAL MASYARAKAT 1.SEBAGAI GURU DAN TERAPIS BAGI MURID 2.SEBAGAI PENDAMPING ORTUNYA 3.PENGGERAK SOSIAL BAGI MASYARAKAT 4.BERKOMPETENSI SEBAGAIGURU DAN PEKERJA SOSIAL 4.BERKOMPETENSI SEBAGAI GURU DAN PEKERJA SOSIAL 5.BERPELUANG SEBAGAI FASILITATOR PLK

18 PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT TERIMA KASIH


Download ppt "PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008 1 PROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google