REVISI KURIKULUM JUR. ILMU ADM. NEGARA/PUBLIK FISIP UNDANA

Presentasi berjudul: "REVISI KURIKULUM JUR. ILMU ADM. NEGARA/PUBLIK FISIP UNDANA"— Transcript presentasi:

1 REVISI KURIKULUM JUR. ILMU ADM. NEGARA/PUBLIK FISIP UNDANA
SATGAS KURIKULUM Jur. Ilmu Adm. Negara

2 Pendahuluan Pendidikan pada dasarnya barhubungan dengan upaya mempersiapkan masa depan peserta didik. Dalam proses pendidikan berlangsung : 1) transfer of knowledge; 2) transfer of skills; dan 3) transfer of values atau change of attitude. Sasaran pendidikan adalah membekali peserta didik dengan kompetensi tertentu. Kompetensi mana, akan didapati melalui proses dan pengalaman belajar setelah mengalami kurikulum tertentu. Pengembangan kurikulum, terkait dengan perubahan preferensi dari linkungan stakeholders. Perubahan yang terjadi perlu diantisipasi dan direspons secara bijak Jurusan Ilmu Administrasi Negara sebagai salah satu mata rantai pengembangan ilmu dalam kerangka sistem pendidikan nasional perlu memperhatikan, mencermati dan mengkaji semua sinyal perubahan yang ada, agar eksistensinya tetap dipertahankan, bahkan dapat mengambil posisi yang lebih menguntungkan dengan membangun kapasitas kelembagaan baik aspek manajemen maupun struktur kurikulum secara efektif guna menigkatkan kinerjanya

3 Landasan Penyusunan Kurikulum
SK. Mendiknas No.045/U/2002/tanggal, 02 April 2002, tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, SK. Mendiknas No.232/U/2000, tanggal 20 Desember 2000, tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa SK. Dirjen Pendidikan Tinggi No. 38/DIKTI/Kep./2002, tanggal 18 Juli 2002, tentang Rambu-rambu Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi, Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 Bab X pasal 38 ayat 3 dan 4, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Bab III, bagian kedua pasal 9 ayat 4, bagian ketiga pasal 15 ayat 2, bagian keempat pasal 17 ayat 4. Perubahan/Revisi atas kurikulum Jurusan Ilmu Administrasi Negara berpedoman pada pengarahan-pengarahan yang diperoleh pada rapat tingkat Fakultas, dan pandangan-pandangan dari para stakeholders, kurikulum dari beberapa universitas lain seperti UGM, UI, UNHAS, turut diperhatikan sebagai pembanding.

4 Visi Jur. Ilmu Adm Negara/Publik
Menjadikan Jurusan Ilmu Administrasi Negara/Publik sebagai pusat pengembangan ilmu administrasi publik yang berkualitas, beretika, kompetitif, inovatif yang memiliki wawasan global serta berorientasi pada pelanggan

5 Misi Jur. Ilmu Adm Negara/Publik
Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam ilmu administrasi publik yang mampu menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas, inovatif, beretika dan bertanggung jawab, Menyelenggarakan penelitian untuk pengembangan ilmu administrasi yang sesuai dengan kebutuhan pembangunan, Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan dan pemanfaatan ilmu administrasi untuk kemajuan dan kesejahteraan masyarakat, Menyelenggarakan pembinaan kemahasiswaan yang berkualitas dalam bidang penalaran, bakat dan minat serta kesejahteraan mahasiswa, Membina dan mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain secara internal dan eksternal

6 Profil & Kompetensi Lulusan Jur Ilmu Adm Negara/Publik
Profil Lulusan Menjadi administrator dan manajer sektor publik dalam bidang Kebijakan Publik, Administrasi Pembangunan dan Pelayanan Publik Kompetensi Lulusan Memiliki pengetahuan dan pemahaman; kecakapan intelektual; kecakapan praktis; dan kemampuan manajerial dalam aspek Kebijakan Publik, Administrasi Pembangunan dan Manajemen Pelayanan Publik.

7 RINCIAN KOMPETENSI

8 1. Pengetahuan & Pemahaman
Mengerti dan memahami teori sosial klasik dan kontemporer Mengerti dan memahami teori dan paradigma administrasi publik klasik dan kontemporer Mengerti dan memahami fokus dan lokus administrasi publik Mengerti dan memahami teori dan paradigma pembangunan klasik dan kontemporer Mengerti dan memahami konsep dan model kebijakan publik Mengerti dan memahami konsep dan model manajemen publik Mengerti dan memahami konsep, pendekatan dalam pemberdayaan masyarakat

9 2. Kecakapan Intelektual
Mampu menganalisis secara kritis proses perencanaan, implementasi dan evaluasi program pembangunan Mampu menganalisis secara kritis proses perumusan, implementasi dan evaluasi kebijakan publik Mampu menganalisis secara kritis sistem administrasi dan manajemen publik Mampu menganalisis secara kritis pendekatan dan strategi pemberdayaan masyarakat

10 3. Kecakapan Praktis Menguasai teknik perencanaan, implementasi, dan evaluasi program-program pembangunan Menguasai teknik dan pengambilan keputusan Menguasai teknik dan metode rekomendasi kebijakan Menguasai teknik desain organisasi Menguasai teknik dan motode pengembangan organisasi dan kelembagaan Menguasai strategi dan teknik pemberdayaan masyarakat Menguasai teknik perencanaan, implementasi dan evaluasi program pemberdayaan masyarakat

11 4. Kecakapan Manajerial Mampu mengemukakan pendapat secara sistimatis dan argumentatif Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan dengan baik Mampu bekerja sama dalam kelompok Percaya diri, inovatif, kreatif dan beretika Mampu memimpin organisasi dalam skala lokal dan nasional Mampu mengorganisasikan suatu kegiatan dalam skala lokal dan nasional

12 PERUBAHAN KURIKULUM

13 Pengelompokkan MK: Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 17 SKS Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 61 SKS Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB) 36 SKS Matakuliah Perilaku Berkarya (MPB) 29 SKS Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) 3 SKS Jumlah MK Jur Ilmu Adm. Negara berubah dari 67 MK (144 SKS) → 62 MK (146 SKS) Kurikulum Inti 112 SKS dan Kurikulum Institusional 34 SKS Beberapa MK yang dinilai memiliki kesamaan Materi atau Pokok Bahasan (berdasarkan analisis GBPP & SAP) digabung dalam satu MK

14 Perubahan Mata Kuliah dalam Kurikulum Jur Ilmu ANE
Kurikulum Lama Kurikulum Baru Mata Kuliah SKS (Perubahan / Penambahan) Pengantar Antropologi Budaya 3 Digabung dengan Mk Pengantar Sosiologi Sistem Sosial Indonesia Ditiadakan Pengantar Statistik Pengantar Ilmu Pemerintahan Teori Administrasi Negara Teori Adm. Negara Klasik Teori Adm. Negara Kontemporen Metode Penelitian Sosial Metode Penelitian Administrasi Metode Penelitian Adm. Kuantitatif Metode Penelitian Adm. Kualitatif Ekologi Administrasi Negara 2 Ekologi Adm Negara & Daerah Kepulauan Sistem Informasi Manajemen Manaj Informasi & e- Administrasi

15 Perubahan Kurikulum (MK Pilihan Wajib Jurusan)
Kurikulum Lama Kurikulum Baru Mata Kuliah SKS Mata Kuliah (Perubahan/Penambahan) Adm. Perusahaan Negara 2 Adm. Perusahaan Negara & Daerah Teori & Aplikasi Komputer Ditiadakan Pengembangan Organisasi 3 Pembangunan Kelembagaan Manajemen Kesekretariatan Pembangunan Perkotaan Pembangunan Perdesaan Pembangunan Perkotaan & Pedesaan Sistem Pemerintahan Daerah Komunikasi Organisasi Kebijakan Agraria Kebijakan Pertanahan dan Lahan Kering Penambahan: Manajemen Bencana Pemberdayaan Masyarakat

16 Keterangan: Jumlah MK Pilihan Wajib Jurusan dari 12 MK → 8 MK Mhsw memilih 18 SKS (6 MK dari 8 MK yang ada) Semua Mhsw Wajib Memprogramkan MK “Manajemen Bencana” (6 MK yg dipilih termasuk Manajemen Bencana) MK Komunikasi Organisasi → Pembahasannya dalam MK Perilaku Organisasi MK Pengembangan Organisasi → Pembangunan Kelembagaan MK Sistem Pemerintahan Daerah → MK Pilihan Konsentrasi “Manajemen Pemerintahan dan Otonomi Daerah

17 Perubahan Kurikulum (MK Pilihan Konsentrasi)
Kurikulum Lama Kurikulum Baru Mata Kuliah SKS (Penambahan/Perubahan) Pilihan Adm. Pembangunan Manajemen Proyek 3 Kebijakan Penanggulangan Kemiskinan Seminar Isu Adm Pembangunan Kemitraan dalam Pembangunan Pilihan Kebijakan Publik Seminar Isu Kebijakan Publik Isu dan Perumusan Kebijakan Pemerintah Daerah Pilihan Manajemen Publik Manajemen Pembangunan Daerah Manajemen Keuangan Daerah Seminar Isu Manajemen Publik Manajemen Pemerintahan dan Otonomi Daerah

18 Penyebaran MK per Semester
Jml MK Total SKS I 8 20 II 7 19 III IV 21 V VI VII 6 15 VIII 2 10 JUMLAH 52 146 52 Mk (146 SKS) Sarjana Sosial (S.Sos) Untuk menyelesaikan Studi dan meraih gelar Sarjana bidang Ilmu Adm. Negara maka Mhsw harus menyelesaikan min. 52 MK (146 SKS)

19 SEKIAN Terima Kasih