SURYATI, 6101908146 DERAJAT KESEGARAN JASMANI HUBUNGANYA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V GUGUS PLONGKOWATI KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG.

Presentasi berjudul: "SURYATI, 6101908146 DERAJAT KESEGARAN JASMANI HUBUNGANYA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V GUGUS PLONGKOWATI KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG."— Transcript presentasi:

1 SURYATI, 6101908146 DERAJAT KESEGARAN JASMANI HUBUNGANYA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V GUGUS PLONGKOWATI KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG TAHUN 2010

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : SURYATI - NIM : 6101908146 - PRODI : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (Pendidikan Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar) - JURUSAN : Jasmani Kes. & Rekreasi - FAKULTAS : Ilmu Keolahragaan - EMAIL : - PEMBIMBING 1 : Drs. H. Endro Puji Purwono, M.Kes. - PEMBIMBING 2 : Imam Santoso CWW, S.Pd, M.Si. - TGL UJIAN : 2010-08-18

3 Judul DERAJAT KESEGARAN JASMANI HUBUNGANYA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V GUGUS PLONGKOWATI KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG TAHUN 2010

4 Abstrak Permasalahan dalam penilitian ini adalah bagamana derajat kesegaran jasmani hubunganya dengan prestasi belajar pada siswa kelas V Gugus Plongkowati Kecamatan Banyumanik Kota Semarang tahun 2009/2010. Tujuan dari penelitian ini adalah peneliti ingin mengetahui seberapa besar derajat kesegaran jasmani hubunganya dengan prestasi belajar pada siswa kelas V Gugus Plongkowati Kecamatan Banyumanik Kota Semarang tahun 2009/2010. Jenis penelitian adalah survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar di Gugus Plongkowati Kecamatan Banyumanik Kota Semarang tahun 2010 yang berjumlah 240 siswa. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik porporsive ramdom sampling yaitu penelitian terhadap sebagian populasi secara acak dengan penentuan jumlah berdasarkan prosentase. Adapun jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 60% dari jumlah populasi yaitu 144 siswa, dengan rincian: SDN Pudak Payung 01 (40 siswa). SDN Pudak Payung 02 (40 siswa). SDN Pudak Payung 03 (32 siswa). SDN Gedawang 02 (32 siswa). Variabel yang menjadi obyek penelitian : (1) Variabel bebas adalah derajat kesegaran jasmani siswa. (2) Variabel terikat adalah prestasi belajar siswa akhir semester. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase, dengan pengelompokan kategori kurang sekali, kurang, sedang, baik, dan baik sekali. Hasil analisis deskreptif prosentase derajat kesegaran jasmani siswa kemudian dikorelasikan dengan hasil belajar siswa pada semester akhir (nilai raport semester dua) dengan mernggunakan korelasi produk moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa derajat kesegaran jasmani siswa kelas V Sekolah Dasar di Gugus Plongkowati Kecamatan Banyumanik Kota Semarang tahun 2009/2010 adalah kategori sedang 77 siswa (53,47 %). Dan dari hasil korelasi antara derajat kesegaram jasmani dengan hasil prestasi belajar siswa tidak ada hubungan dan dikatakan koefisien korelasi tersebut tidak signifikan. Hasil tersebut dipengaruhi oleh faktor-faktor antara lain faktor latihan dan olahraga, makanan dan gizi, tidur dan istirahat, kebiasaan hidup sehat, lingkungan dan kesungguhan dalam belajar untuk mencapai prestasi akademik. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa derajat kesegaran jasmani siswa kelas V SD di Gugus Plongkowati Kecamatan Banyumanik Kota Semarang tahun pelajaran 2009/2010 dalam kategori sedang dan tidak ada hubungan yang signifikan terhadap prestasi belajar pada akhir semester. Maka disarankan agar guru, dan semua yang berkecimpung dalam dunia pendidikan memperhatikan dan berupaya meningkatkan derajat kesegaran jasmani anak-anak usia Sekolah Dasar dan kesungguhan siswa dalam belajar agar dapat menunjang kemampuan belajar sekaligus meningkatkan prestasi belajar siswa

5 Kata Kunci kebugaran, prestasi belajar

6 Referensi Abdul Kadir Ateng, 1992. Asas dan Landasan Pendidikan Jasmani, Jakarta : Depdikbud Dirjen Dikti Dangsina Moeloek, 1984. Dasar Fisiolagi Kesehatan Jasmani dan Latihan Fisik, Jakarta : FK UI Depdikbud, 1997. Petunjuk Pelakssanaan Pola Umum dan Pengembangan Kesegaran Jasmani : Pusegjas Jakarta Depdikbud,1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Proyek Peningkatan Mutu dan Pelaksanaan Wajib Belajar SLTP Engkas Kosasih, 1985. Olahraga Teknik dan Program Latihan, Jakarta : Akademi Presindo Husnan Said, 1975. Erabika Jakarta : Balai Pustaka M. Sajoto, 1990. Peningkatan dan pembinaan Kondisi Fisik dalam Olahraga, Semarang : Dahara Prize Mendiknas, 2010. Tes Kesegaran Jasmani Indonesia untuk anak Umur 10-12 tahun, Jakarta: Pusat Kesegaran Jasmani dan Rekreasi Rusli Ibrahaim, 2001. Landasan Psikologis Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar, Jakarta : Depdiknas Rusli Lutan, 2001. Asas-asas Pendidikan Jasmani, Jakarta : Depdiknas Rusli Lutan, dkk., 2002. Supervisi Pendidikan Jasmani, Konsep dan Praktik, Jakarta : Depdiknas Soekidjo Notoatmodjo, 2002. Metodologi Penelitian Kesehatan (Edisi Revisi ) : Rineka Cipta Sudarno SP, 1992. Pendidikan Kesegaran Jasmani, Jakarta : Depdikbud Dirjen Dikti Suharsimi Ari Kunto, 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta : Bhineka Cipta Sukandarrumidi, 2002. Metodologi Penelitian, Petunjuk Praktis Penelitian Pemula : Gadjah Mada University Press. Sutrisno Hadi, 1980. Statistik II, Yogyakarta : Andi Offset

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id