Ass. Wr. Wb. PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN : How to write a publishable Research Paper? Soemarno 2009 Ass. Wr. Wb. PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN.

Presentasi berjudul: "Ass. Wr. Wb. PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN : How to write a publishable Research Paper? Soemarno 2009 Ass. Wr. Wb. PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN."— Transcript presentasi:

1

2 Ass. Wr. Wb. PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN : How to write a publishable Research Paper? Soemarno 2009 Ass. Wr. Wb. PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN : How to write a publishable Research Paper? Soemarno 2009

3 SELAMAT DATANG UNIBRAW Belajarlah cara belajar !!!

4 Soemarno, PAT 2003-MPP3 ACADEMIC CENTER Postgraduate Program

5 1. PENELITIAN : 2. PUBLIKASI ILMIAH Agenda Penelitian Pelaksanaan Penelitian Pengembangan Penelitian Penerapan Hasil Penelitian

6 Soemarno, PAT 2003-MPP5 SCIENTIFIC JURNAL DI PPSUB 1.WACANA: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial 2.BIOSAIN : Jurnal Ilmu-ilmu Hayati 3.MANAJEMEN SAIN: Ilmu Manajemen 4.AGROSAIN: Ilmu-ilmu Pertanian 5.ACCOUNTING JOURNAL: Ilmu Akuntansi 6.BIOTECHNOS: Bioteknologi

7 SCIENTIFIC JOURNAL SOCIAL SCIENCES National Accredited

8 INTERNE T HOME-PAGE BUKU TEKS LAPORAN: Tinjauan Umum Pendahuluan Bab Penyajian Bab Penutup Bab Pustaka Senarai JURNAL ILMIAH Bahan- lainnya

9 RISET PAPER itu apa? 1. Laporan yg disusun sistematis, digunakan dosen & mahasiswa dalam proses pembelajaran riset 2.Mempunyai Struktur dan urutan yg sistematis 3.Menjelaskan tujuan penelitiannya 4. Memotivasi mahasiswa untuk meneliti 5. Menyediakan bimbingan bagi mhswa unt mempelajari bagian-bagian yg dianggap sulit 6.Memberikan latihan yang banyak 7. Menyediakan rangkuman 8.Berorientasi kpd individu mahasiswa (learner oriented)

10 A scientific paper tells a story ! 1.You need a problem or something to catch the reader’s attention 2.Yoe need a plot 3.You need resolution of the problem at the end of the story

11 The structure of a scientific paper: 1.Title 2.Abstract 3.Introduction 4.Hypotheses to be tested 5.Study area or background: Literature Review 6.Methods 7.Results 8.Interpretation 9.Conclusions 10.Acknowledments 11.References cited 12.List of figures and tables 13.Figures 14.Tables 15.Appendices

12 The TITLE: Make it interesting !!! 1.Which title is “more active”, more exciting? 1.Ease of writing: Easy to moderate

13 THE ABSTRACT 1.Fist sentence: Presents “the question” or Research Problem 2.Second sentence: Present the hypothesis being tested 3.Third - fourth vsentence: Present what was done 4.5 – 7 th sentences present what was found and if the hypothesis posed was true 5.Last sentence tells what was important about the study 6.Ease of writing: Hard

14 THE INTRODUCTION (Explains the Problem) 1.About 3-5 pages long (double spaced, typed) 2.Needs a “snappy” lead sentence to catch the reader’s attention. This is a CRITICAL section of the paper …………. Kalimat pembukaan …… 3.Includes literature background pertinent to the research problem, not the field site chosen to address the problem 4.Includes discussion why previous studies have been insufficient to resolve the problem 5.Near end indicates why the field site chosen (or survey, experiment etc. were chosen for the study) 6.Ends with specific hypotheses to be tested 7.Ease of writing: Very difficult

15 THE LITERATURE REVIEW 1.About 3-7 pages long 2.Includes literature pertinent to the field site chosen to address the problem or provides additional background to the problem 3.Ease of writing: Very easy ……….. Jangan seperti clipping …………..

16 METHODS 1.About 3-5 pages long 2.Should be broken up into sections: Field site, Design, Material & Instruments, Modelling, Statistical analysis, Approaches, ets….. 3.Citation of cources 4.Ease of writing: Easy

17 RESULTS 1.About 4-5 pages long 2.Presents the WHAT and WHERE of the story, not the WHY and HOW 3.Explains errors in analytics, modelling, methods etc. 4.Does not interpret the data 5.Includes tables, charts, statistical graphs 6.Ease of writing: Easy, but it is boring

18 INTERPRETATION 1.About 4-7 pages long 2.Presents the WHY and HOW of the story 3.Show additional figures and results working with the data 4.Investigates how the data address the hypothesis 5.Includes how work agrees (or disagrees) with work of others 6.Ease of writing: Hard

19 SUMMARY AND CONCLUSIONS 1.About 4 pages long 2.Resents why the study is important 3.Should include why the results are useful elsewhere --- transfer value 4.Should include a bit of exaggeration of importance of the work. Toot your own horn 5.Ease of writing: Very hard

20 ACKNOWLEDGEMENT 1.Helper 2.Funding agencies 3.Mom and Dad 4.Ease of writing: Easy, but don’t forgeted

21 REFERENCES CITED 1.Make them complete as per the journal style 2.Pay attention to details, such as spacing, etc. 3.Make sure every reference cited in the text actually is found in the list of referece and vice-versa 4.Make sure you cite major competing scientist 5.Ease of preparation: Hard.

22 Soemarno, PAT 2003-MPP21 Kebutuhan mahasiswa-PENELITI: 1. Pengetahuan 2. Ketrampilan 3. Bimbingan 4. Latihan 5. Umpan balik

23 1. PENELITI = pakar yg terpercaya di bidang ilmunya = Mampu menulis = Mengerti kebutuhan pelaporan 2. PENELITI dapt menulis sendiri, atau KELOMPOK 3. PENELITI memahami prinsip-prinsip instruksional 4. Kebutuhan mahasiswa-PENELITI: 1. Pengetahuan 2. Ketrampilan 3. Bimbingan 4. Latihan 5. Umpan balik 5. Setiap laporan lazimnya …… halaman.

24 1. Kaidah-kaidah bahasa Indonesia: a. Fonologi (tata-bunyi) b. Tata bahasa (pembentukn KATA dan KALIMAT) c. Kosakata dan Istilah d. E j a a n e. M a k n a. 2. PEMBENTUKAN KATA me + tik : mengetik me + transfer: mentransfer ekstrim --------- ekstrem system --------- sistem, sistim 3. PEMBENTUKAN KALIMAT 4. EJAAN 5. PENYUSUNAN ALINEA

25 1. Setiap ALINEA berisi sebuah Gagasan Utama. 2.Gagasan utama ditempatkan pada KALIMAT UTAMA atau KALIMAT TOPIK. 3.Gagasan utama dijabarkan menjadi serangkaian kalimat-kalimat yg berhubungan satu sama lain secara terpadu (kohesif), kompak, dan runtut (koheren). 4.Rangkaian kalimat mencerminkan proses berfikir yg jelas, jernih, runtut dan logis. 5.Pilihlah KATA TRANSISI (penghubung, sambung) yang tepat dan relevan.

26 COMPETENCY ASSESSMENT INTEGRATED PEST MANAGEMENT COMPETENCY AREAS IPM: PRINCIPLES AND CONCEPT WEED MANAGEMEN T INSECT MANAGEMENT HEALTH, SAFETY, & ENVIRONMENT STEWARDSHIP PESTICIDE PERFORMANCE AND APPLICATION

27 COMPETENCY ASSESSMENT PLANT DISEASE PLANT PATHOGEN & PESTS INTEGRATED PEST MANAGEMENT PLANT MAINTENANCE PLANT NUTRITION & FERTILIZERS PLANT REPRODUCTION BIOTECHNOLOGY PLANT PEST CONTROL PLANT DISEASE CONTROL PLANT GROWTH SOILS

28 LANDSCAPING

29 RUMAH-TANGGA TABUNGAN PAJAK WAGES, RENT, DIVIDENS INVESTMENT GOVERNMENT RESOURCES PRODUCTIONDEMAND The economic problem of environment Daur ulang Pembuangan Limbah Lingkungan Hidup Air Udara Lahan

30 Market Mechanism PASAR KUBIS: Petani panen dan mengangkut kubis ke pasar sayur setiap hari untuk dijual kepada konsumen. Total supply dan demand pada harga rendah (P2) dan harga tinggi (P1) disajikan dalam gambar berikut. Dalam merespon perubahan harga, perilaku konsumer dan produser mengkuti kurva D dan S, ke arah suatu titik dimana jumlah supply dan demand menjadi sama. Harga menjadi mekanisme umpanbalik yang mengatur S dan D menghasilkan kondisi kesetimbangan. Harga kubis supply (S) P1 P2demand (D) Q1 Q3 Q2 Jumlah produksi kubis

31 Household Demand Rumahtangga sebagai unit dasar konsumsi (basic consuming unit) Permintaan rumahtangga, yaitu sejumlah barang dan jasa yang dibeli rumahtangga ditentukan oleh empat faktor: 1. Barang dan jasa yg tersedia 2. Preferensi 3. Harga 4. Pendapatan MARKET Barang dan Jasa yg tersedia Harga-harga HOUSEHOLD Preferensi Income Indifference surface Household demand Budget line

32 SUMBERDAYA ALAM- LINGKUNGAN HIDUP PENGELOLAAN SDA-LHBERKELANJUTAN TANAH (LAHAN) AIR (Perairan) UDARA (ATMOSFER) ORGANISME (FLORA-FAUNA) PENERAPAN IPTEK MENDAPATKAN MANFAAT FUNGSI PENUNJANG KEHIDUPAN TIDAK RUSAK

33 VARIABEL ESTETIKA UDARA: ODOR & VISUAL QUALITY Kualitas visual Indeks Kualitas 1.0 0.4 0.0 0.8 Moderat Polusi berat Pleasant odor Jernih/cerah Lacking odor Disagreeable odor

34 VARIABEL KUALITAS PERAIRAN: FECAL COLIFORM MPN/100 ml Indeks Kualitas 1.0 0.4 0.0 0.8 10 o 103106102104

35 1. Integritas Keilmuan Dosen a. Kejujuran Ilmiah b. Tahu batas kemampuan diri c. … 2. Kutipan, Sumber Acuan, Catatan 3. Penulisan Daftar Pustaka 4. Lainnya: …..

36 1. Temukan waktu dan tempat yg tenang untuk menulis 2.Siapkan seluruh bahan dan alat yang diperlukan 3.Usahakan mempunyai batas waktu untuk menyelesaikan tulisan secara bertahap 4.Mulailah menulis apa adanya secepat mungkin 5.Jika mengalami kesukaran jangan berhenti: a. pindah menulis bagian lain b. gunakan contoh tulisan yg sdh ada c. diskusikan dg sejawat 6. ………….. Jangan bimbang dan ragu ……. 7. …….. Mantapkan niat, bulatkan tekad ……..

37 Pembentukan kata Ejaan Pembentukan kalimat Pembentukan Alinea 1. Syarat kalimat 2. Struktur kalimat 3. Akurasi kata / istilah 1. Gagasan Utama 2. Kalimat Topik 3. Kalimat “penjelasan” 1. Gagasan Utama 2. Kalimat Topik 3. Kalimat “penjelasan”

38 USAHAKAN MENEMUKAN TEMPAT YG SESUAI (TENANG) UNT MENULIS USAHAKAN MENEMUKAN TEMPAT YG SESUAI (TENANG) UNT MENULIS SIAPKAN SELURUH MATERI YG DIPERLUKA N USAHAKAN MEMPUNYA I BATAS WAKTU USAHAKAN MULAI MENULIS APA ADANYA SECEPAT MUNGKIN JIKA ADA KESULITA N PINDAH KE BAGIAN LAIN

39 DAPATKAN KOMENTAR / KRITIK SEJAWAT SEBANYAK MUNGKIN GUNAKAN CONTOH TULISAN YG SDH ADA JANGAN ENGGAN MEREVISI / MEMPERBAIKI JANGAN ENGGAN MEREVISI / MEMPERBAIKI PELIHARA RUTINITAS MENULIS, JANGAN SAMPAI TERHENTI

40 PERSIAPAN EVALUASI DRAFT KASAR BERBAGI PENULISAN KEMBALI MEMPERBAIKI PENYUNTINGAN BERBAGI MEMPERBAIKI

41 RESEARCH PROPOSAL: Judul Penelitian Hendaklah singkat dan spesifik, tetapi cukup jelas untuk memberi gambaran mengenai penelitian yang diusulkan. Berikan terjemahan judul dalam bahasa Inggris

42 Pendahuluan Penelitian dilakukan untuk menjawab keingintahuan peneliti untuk mengungkapkan suatu gejala/konsep/dugaan atau menerap kannya untuk suatu tujuan. Kemukakan hal-hal yang mendorong, atau argumentasi pentingnya dilakukannya penelitian. Uraikan proses dalam mengidentifikasikan masalah penelitian

43 ?

44 Perumusan Masalah Rumuskan dengan jelas permasalahan yang ingin diteliti. Uraikan pendekatan atau konsep untuk menjawab masalah yang diteliti, hipotesis yang akan diuji, atau dugaan yang akan dibuktikan. Dalam perumusan masalah dapat dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan penelitian. Uraian perumusan masalah tidak perlu dalam bentuk pertanyaan

45 Tinjauan Pustaka 1.Usahakan pustaka terbaru, relevan dan asli, misalnya jurnal ilmiah. 2. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari penelitian yang dilakukan. 3. Tinjauan pustaka menguraikan teori, temuan dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan pustaka, yang dijadikan landasan untuk melakukan epenelitian yang diusulkan. 4. Uraian dalam tinjaun pustaka dibawa untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. 5. Tinjauan pustaka mengacu pada Daftar Pustaka.

46 Tujuan Penelitian Berikan pernyataan singkat mengenai tujuan penelitian. Penelitian dapat bertujuan untuk: 1. Menjajagi, 2. Menguraikan, 3. Menerangkan, 4. Membuktikan atau 5. Menerapkan sesuatu: a. gejala, b. konsep, c. dugaan atau d. membuat suatu prototipe.

47 Kontribusi Hasil Penelitian Uraikan kontribusi penelitian dalam : 1. pengembangan ilmu pengetahuan, 2. teknologi 3. seni, 4. pemecahan masalah pembangunan, 5. pengembangan kelembagaan

48 Metode Penelitian Uraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara rinci: 1. Variabel dalam penelitian, 2. Model yang digunakan, 3. Rancangan penelitian, 4. Teknik pengumpulan data 5. Analisis data, 6. Cara penafsiran hasil penelitian. Untuk mpenelitian yang menggunakan metode kualitatif, dapat dijelaskan juga: 1. Pendekatan yang digunakan, 2. Proses pengumpulan dan 3. Analisis informasi, 4. Proses penafsiran dan 5. Penyimpulan hasil penelitian.

49 THANKS, SEE YOU ………………