GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Presentasi berjudul: "GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA"— Transcript presentasi:

1 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
(GBPP) DISERTASI PDKLP-PPSUB PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG-2011

2 UNIVERSITAS BRAWIJAYA
DISERTASI: KURIKULUM INTI PDKLP-PPSUB PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG-2011

3 Salah satu ciri Program Doktor Ilmu LINGKUNGAN terletak pada :
1. Komposisi Disertasi 2. Penelitian Disertasi 3. Pengujian Disertasi DISSERTATION PRODUCED FROM COMPREHENSIVE INTERDISCIPLINARY RESEARCH

4 KEPMENDIKBUD No. 212/U/1999 DISERTASI adalah karya tulis akademik hasil studi dan/atau penelitian mendalam yang dilakukan secara mandiri dan berisi sumbangan baru bagi perkembangan ilmu pengetahuan, atau menemukan jawaban baru bagi masalah-masalah (yang sementara) telah diketahui jawabannya, atau mengajukan pertanyaan-pertanyaan baru terhadap hal-hal yang dipandang telah mapan; di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian; yang dilakukan calon doktor di bawah pengawasan para pembimbingnya

5 KEPMENDIKBUD No. 212/U/1999 PENELITIAN : adalah kegiatan taat kaidah dalam upaya untuk menemukan kebenaran dan/atau menyelesaikan masalah dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian.

6 Kompetensi utama Disertasi Doktor ILMU LINGKUNGAN PPSUB adalah:
1. Memberikan pengalaman belajar langsung tentang metode penelitian INTERDISIPLINER dan penerapannya 2. Menyiapkan siswa menjadi profesional atau karier yang berwawasan Lingkungan secara saintifik The Dissertation is the beginning of a person’s scholarly work, not the peak

7 PENELITIAN DISERTASI 1. ORIGINAL: Belum pernah dilakukan sebelumnya,
Menghasilkan pengetahuan baru “do not have to fully and only come from the promovendus” 2. ADEQUATE: To prepare basic researchers and lecturers, To prepare researcher to work at non-academic institutions, To prepare a professional executor, or To prepare planner. 3. SIGNIFICANT: Prioritas RISTEKNAS, Menarik minat banyak komunitas ilmiah, Perkembangan IPTEK dan Pembangunan. 4. INDEPENDENT: “which part of the research constitutes promovendus thoughts” “which part of the larger work is promovendus opinion and efforts” “to be able to show the uniqueness”

8 A dissertation can be presented in the form:
TRADITIONAL FORM: Karya tulis ilmiah yang koheren, terdiri atas Pendahuluan & latar belakang, Hipotesis, Tujuan dan kegunaan, Review pustaka, Metode & prosedur, Hasil & pembahasan, Kesimpulan & saran, Bibliografi “The dissertation work must be explained in detail in order to be replicated by other researchers”.

9 Disertasi harus mampu :
1. Mengekspresikan kompetensi promovendus dalam merumuskan riset-problem, menganalisis, menginterpretasikan dan mensintesis informasi 2. Menunjukkan pengetahuan promovendus mengenai literatur yang relevan dengan penelitiannya 3. Menjelaskan metode dan prosedur yang digunakan dalam penelitian 4. Menyajikan hasil penelitian dalam “logical-order” yang bagus 5. Menunjukkan kompetensi promovendus untuk membahas makna dari hasil penelitiannya secara lengkap dan koheren.

10 RESEARCH & DISSERTATION
Program Doktor Ilmu Lingkungan mempunyai program riset interdisipliner yang dirancang dan diimplementasikan dengan melibatkan dosen (Pembimbing dan Penguji) dan mahasiswa (Promovendus) Program Doktor Ilmu Lingkungan PPSUB mempunyai pedoman penelitian yang dapat digunakan sebagai acuan dalam: 1. menyusun proposal (Pedoman Penulisan Proposal Disertasi), 2. menilai proposal (Protap Ujian Usulan Disertasi), 3. mengimplementasikan metode dan prosedur (Supervisi ), 4. quality control (Logbook Disertasi) , 5. penulisan artikel publikasi (Protap Seminar Hasil), 6. Penulisan hasil riset (Pedoman Penulisan Disertasi) 7. Penilaian Hasil Pembelajaran (Protap Ujian Tertutup dan Ujian Terbuka Disertasi).

11 Harapan pembimbing thd perilaku mahasiswa:
1. Bekerja secara independen, tidak selalu bertanya minta petunjuk & arahan 2. Tidak mengajukan hasil risetnya dalam bentuk konsep awal- pertama, melainkan dalam bentuk yang mudah “dibaca” 3. Regular informal meetings, di luar rapat komisi 4. “To be honest” dalam melaporkan kemajuan kerja risetnya 5. Mengikuti saran-saran yang diberikan pembimbing 6. To be motivated & interested in research work. Jujur dan berterus terang dalam berkomunikasi

12 Harapan mahasiswa thd peran & fungsi pembimbing:
1. Assistance and Guidance 2. Membaca (dan menelaah) hasil karyanya dg sebaik-baiknya 3. Selalu siap setiap saat diperlukan mahasiswa 4. Friendly, open, and give support 5. Memberikan saran dan kritik yg konstruktif 6. Menguasai IPTEK yang memadai & relevan dengan bidang riset 7. Perhatian yang cukup terhadap riset mahasiswa 8. Membantu memperoleh informasi yang terkait dengan riset mahasiswa.

13 KOMPOSISI BEBAN STUDI UNTUK DISERTASI :
1. Penugasan khusus dari Komisi Pembimbing (Promotor & Ko Promotor) 2. Seminar ilmiah penunjang disertasi 3. Publikasi ilmiah penunjang disertasi 4. Dissertation completion: 1. Penyusunan proposal riset 2. Ujian proposal 3. Pelaksanaan penelitian 4. Penyusunan Artikel ilmiah untuk seminar hasil 5. Seminar hasil 6. Penyusunan naskah disertasi 7. Ujian Tahap I: Kelayakan naskah disertasi 8. Ujian Tahap II : Ujian terbuka disertasi.

14 KOMPOSISI BEBAN STUDI UNTUK DISERTASI :
Program Doktor Ilmu Lingkungan - PPSUB: Komposisi beban studi Disertasi: 1. Penugasan khusus oleh Pembimbing sks 2. Kegiatan Seminar ilmiah sks 3. Publikasi jurnal ilmiah sks 4. Penyusunan Disertasi : sks 1. Penyusunan & Ujian proposal 2. Pelaksanaan penelitian 3. Seminar hasil penelitian 4. Ujian Tahap I: Kelayakan naskah disertasi 5. Ujian Tahap II : Ujian terbuka disertasi. 5. Total sks

15 DISERTASI DISERTASI merupakan bagian integral dari program pendidikan (intra-kurikuler) S3 Ilmu Lingkungan PPSUB yg mempunyai ciri-ciri khusus, yaitu: 1. Pembelajaran kemampuan berkarya-ILMIAH disiplin ilmu Lingkungan melalui kegiatan penelitian, dengan melibatkan: Kaidah-kaidah metode penelitian ilmiah, dan Permasalahan penting di bidang pembangunan dan mempunyai signifikansi ilmiah. 2. Pendekatan Saintifik dan integralistik Saintifik: sesuai dengan disiplin ilmunya Integralistik: menyatu dengan konteks permasalahan riil 3. Keterlibatan stakeholder secara aktif: Dosen-dosen pembimbing : Mendampingi & memfasilitasi Mahasiswa Promovendus : Belajar sacara mandiri Obyek / sasaran penelitian harus jelas batasannya

16 PEMBELAJARAN DISERTASI
DISERTASI = Program pembelajaran kompetensi kemampuan berkarya ilmiah dg cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk melaksanakan penelitian secara langsung sesuai bidang ilmu administrasi di bawah bimbingan dosen pembimbing dalam merencanakan penelitian, melaksanakan penelitian, menulis hasil penelitian, dan mengkomunikasikan hasil penelitiannya secara ilmiah.

17 PERMASALAHAN UNTUK RISET DISERTASI
Persyaratan “Masalah Penelitian DISERTASI” mahasiswa PDIL PPSUB , yaitu: 1. Bersifat riil dan spesifik yg dihadapi oleh masyarakat, bangsa dan negara kesatuan RI (NKRI) 2. Memerlukan penelitian untuk solusinya 3. Dapat diidentifikasi dan dibatasi ruang lingkupnya 4. Memungkinkan berkembangnya proses pembelajaran kompetensi penelitian & berkarya ilmiah bagi mahasiswa Memenuhi kelayakan dari segi waktu, pembiayaan, sarana/fasilitas penunjang, dan “Kualifikasi Saintifik Doktor”.

18 Interdisciplinary approach
Bio-ecological Approach Economical approach RESEARCH PROBLEMS Social approach Technical approach

19 TUJUAN "PEMBELAJARAN DISERTASI"
Untuk membelajarkan kompetensi Kemampuan Berkarya secara ilmiah kepada mahasiswa PDIL PPSUB, dengan elemen-elemennya , yaitu: 1. Membelajarkan kaidah-kaidah metode penelitian untuk berkarya ilmiah secara nyata dengan obyek kajian yg relevan 2. Membelajarkan pengembangan wawasan / pola berfikir saintifik mahasiswa secara profesional & kontekstual sesuai karir 3. Membelajarkan secara langsung upaya-upaya penerapan metode IPTEK dalam kegiatan Penelitian Ilmu Lingkungan 4. Membelajarkan kaidah-kaidah transfer informasi / IPTEK untuk mensolusi permasalahan penelitian dlm lingkup bidang ilmu Lingkungan 5. Membelajarkan ketrampilan manajemen “PENELITIAN” yang mempunyai bobot praktis dan saintifik yang memadai

20 KHALAYAK "PROGRAM DISERTASI"
1. MAHASISWA: a. Melaksanakan dan menguji pendekatan ilmiah b. Menerapkan IPTEK dalam kegiatan penelitian DISERTASI c. Menjalani /berpartisipasi dalam kegiatan ilmiah d. Problem-solving masalah penelitian bidang ilmu Lingkungan e. Bertindak & berpola-pikir profesional-keilmuan. 2. Masyarakat / Mitra Kerja: a. Memanfaatkan informasi / IPTEK unt men-solusi masalah b. Mempercepat upaya pembangunan & pemberdayaan masyarakat 3. PDIL PPSUB a. Umpan balik ” Kurikulum & PBM” b. Mengembangan jaringan networking dg masyarakat-pemerintah-suasta.

21 STATUS AKADEMIK DAN BEBAN STUDI
Status DISERTASI: Intra-kurikuler WAJIB 1. Kegiatan pembelajarannya terstruktur: a. Persiapan b. Penetapan pembimbing c. Penyusunan & Ujian proposal penelitian disertasi d. Pelaksanaan penelitian e. Pemantauan kegiatan penelitian: Log-Book f. Pelaporan hasil penelitian: Artikel Jurnal & Naskah Disertasi g. Evaluasi hasil belajar: Seminar hasil dan Ujian Disertasi h. Umpan-balik & Penguatan 2. Bobot akademik (Beban Studi) : SKS a. Tahap persiapan - Persiapan - Penyusunan / Seminar Proposal Penelitian b. Tahap Pelaksanaan Penelitian c. Tahap Pelaporan/Komunikasi /Ujian hasil

22 POKOK-POKOK PROGRAM DISERTASI
1. Disertasi menjadi bagian integral Kurikulum PDIL PPSUB 2. Mengikuti kaidah-kaidah kurikulum berbasis kompetensi 3. Diprogramkan dalam KRS mahasiswa PDIL 4. Evaluasi oleh Dosen Pembimbing dan Tim Penguji 5. Pemantauan Program Disertasi oleh KPS , memantau perkembangan program Disertasi 6. Dosen Pembimbing ditetapkan oleh SK. Direktur dengan tugas utama membimbing Disertasi mahasiswa . 7. Dokumentasi kegiatan DISERTASI dilakukan dengan menggunakan kartu kendali dan log-book setiap mahasiswa 8. Pemantauan pelaksanaan penelitian disertasi oleh komisi pembimbing

23 LOKASI DAN MITRA-KERJA DISERTASI
1. Lokasi Penelitian : a. Ditetapkan oleh Promovendus dengan konsultasi b. Ada hal-hal penting untuk diteliti c. Dapat diawali dengan analisis kelayakan lokasi. 2. Kelompok Masyarakat (POKMAS) yang akan menjadi mitra-kerja DISERTASI dapat berbentuk: a. Kelompok masyarakat b. Unit-unit usaha di berbagai bidang kegiatan c. Obyek, fenomena, kejadian alam di lapangan d. Lembaga Pemerintah/ Suasta e. Bentuk-bentuk obyek penelitian lainnya.

24 PEMBIMBINGAN/ KONSULTASI DISERTASI
Fungsi & Tujuan: membantu mahasiswa agar dapat melaksanakan program pembelajaran DISERTASI dengan lancar, benar dan baik. Materi pembimbingan terdiri atas: a. Kelompok Proses / Metodologi b. Kelompok Isi / Substansi Penelitian (Informasi IPTEK) Kelompok Proses, meliputi: a. Intellectual skills b. Analitical skills c. Statistical skills d. Research skills e. ………. . Kelompok Isi / substansi sesuai dengan disiplin ilmu Lingkungan. Metode pembelajarannya: a. Diskusi kelompok/ Individual b. Kerja Praktek Lab./lapangan c. Computer Assisted Learning d. Belajar Mandiri e. Kerja Partisipatif f. Bentuk lainnya: ……...

25 WAKTU PELAKSANAAN Periode Pelaksanaan DISERTASI:
Dimungkinkan dilaksanakan setiap saat, tergantung situasi dan kondisi, asalkan memenuhi segenap prasyarat AKADEMIK-nya Lamanya mahasiswa kerja penelitian: Maksimum 3 semester efektif, meliputi kegiatan: a. Proposal dan Program kerja siap dilaksanakan b. Konsultasi dg dosen pembimbing c. Berinteraksi dan berpartisipasi aktif obyek penelitian d. Pemantauan dan penilaian kegiatan e. Pelaporan hasil belajar f. Evaluasi hasil penelitian

26 EVALUASI HASIL BELAJAR MAHASISWA
1. Komponen Evaluasi : a. Hasil belajar selama persiapan b. Proposal dan Program Kerja Penelitian c. Proses kegiatan penelitian (di lapangan ) d. Dokumentasi kegiatan penelitian : Log Book e. Pelaporan hasil akhir 2. Pembobotan Nilai hasil belajar mahasiswa: a. Kegiatan Persiapan : Penyusunan Proposal Ujian proposal b. Kegiatan lapangan : Pelaksanaan Kerja Dokumentasi proses penelitian c. Laporan Akhir : Artikel seminar hasil penelitian Ujian DISERTASI 3. Nilai Prestasi Akademik: A = 4: Sangat Baik B = 3: Baik C = 2: Cukup D = 1: Kurang E = 0: Buruk

27 PENGELOLAAN PROGRAM DISERTASI
1. Pemrakarsa a. Kelompok / Individu mahasiswa / Kelembagaan Mahasiswa b. Dosen/ Kelompok Dosen c. Program Studi/ Laboratorium/ Jurusan d. Sponsor e. ………... 2. Penanggung-jawab Program DISERTASI Ketua PDIL 3. Penanggung-jawab Akademik: Mahasiswa + Pembimbingnya 4. Penganggaran Program : a. Besarnya biaya ditetapkan sesuai dg Rencana Penelitian b. Biaya ditanggung sepenuhnya oleh Promovendus.

28 ALUR PROSES PEMBELAJARAN DISERTASI
PERSIAPAN: KRS Topik Penelitian Dosen Pembimbing PENYUSUNAN PROPOSAL: Konsultasi Dosen Belajar Mandiri SEMINAR PROPOSAL: Presentasi Diskusi Kelompok Evaluasi / Penilaian PELAKSANAAN PENELITIAN: Kerja Laboratorium, Kerja Rumah Kaca, Kerja Lapangan (Log book) ANALISIS DATA & Penulisan : Konsultasi Dosen Belajar Mandiri SEMINAR HASIL : Presentasi Diskusi Kelompok Evaluasi / Penilaian UJIAN DISERTASI : Presentasi Diskusi / Tanya jawab Evaluasi / Penilaian

29 GBPP DISERTASI No. T.I.K. Pokok Bahasan/Kegiatan Waktu
Nama Mata Kuliah : DISERTASI Kode / SKS : UBU8001/ SKS Uraian Singkat: Membelajarkan kaidah-kaidah kemampuan berkarya ilmiah secara profesional sesuai dg disiplin Ilmu Lingkungan melalui kegiatan penelitian T.I.U : Setelah selesai DISERTASI mahasiswa diharapkan mampu untuk: 1. Melakukan kegiatan penelitian ilmiah secara mandiri & independen 2. Mengkomunikasikan secara saintifik hasil-hasil/ temuan penelitian secara kontekstual 3. Memformulasikan secara sistematis “Development Problem Solving” No T.I.K Pokok Bahasan/Kegiatan Waktu Tahap Penyiapan diri Maks 1 smt Mahasiswa mampu melaksanakan Orientasi Program DISERTASI 2 -sda- Mengikuti Seminar DISERTASI 3 -sda- Hunting Research Problems 4. -sda- Penelusuran Pustaka 5. -sda- Magang Penelitian/Asistensi

30 GBPP DISERTASI No. T.I.K. Pokok Bahasan Waktu
Tahap Penyusunan Proposal Maks 1 bln Mahasiswa mampu melakukan: Penyusunan konsep awal proposal 2. -sda- Konsultasi dg dosen pembimbing 3. -sda- Diskusi dengan teman sejawat 4. -sda- Perbaikan konsep awal proposal 5. -sda- Menyusun ringkasan proposal untuk seminar 6 -sda- Mendaftarkan seminar proposal 7 -sda- Seminar Proposal 8 -sda- Konsultasi /diskusi 9 -sda- Perbaikan Draft Proposal 10 -sda- Menyusun Final-proposal penelitian DISERTASI

31 GBPP DISERTASI No. T.I.K. Pokok Bahasan Waktu
Tahap Pelaksanaan Penelitian Maks. 4 bln Mahasiswa mampu melaksanakan: Orientasi lokasi penelitian 2 -sda Penyiapan bahan, alat, tempat, dll. 3 -sda Mulai melaksanakan penelitian 4. -sda Pengumpulan data/ observasi lapang 5. -sda Pengumpulan data / Laboratorium 6 -sda Analisis data penelitian

32 GBPP DISERTASI No. T.I.K. Pokok Bahasan Waktu
Tahap Analisis data, dan Penulisan Maks 2 bln Mhsw mampu melaksanakan: Database Management Systems 2 -sda- Analisis data secara Statistik 3. -sda- Interpretasi Hasil Analisis data 4. -sda- Pembahasan Hasil Interpretasi 5. -sda- Penulisan DRAFT DISERTASI 6 -sda- Penulisan Makalah Seminar Hasil/ 7 -sda- Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah 8 -sda- Umpan balik/ Konsultasi 9 -sda- Mengikuti seminar hasil penelitian

33 GBPP DISERTASI No. T.I.K. Pokok Bahasan Waktu
Tahap Evaluasi Hasil Belajar Maks 1 bulan Mhsw mampu melaksanakan: Seminar Hasil Penelitian 2 -sda- Perbaikan Draft naskah DISERTASI 3. -sda- Konsultasi 4. -sda- Konsep akhir Disertasi 5. -sda- Ujian Tahap I Disertasi 6 -sda- Perbaikan Disertasi 7 -sda- Konsep Akhir Ringkasan Disertasi 8 -sda- Konsep Akhir Disertasi sda- Ujian Tahap II Disertasi

34 POKOK-POKOK PENELITIAN DISERTASI
Lima pilar utama metode ilmiah dlm penelitian DISERTASI: What is the Problem? Jawabannya ada dalam Bab Pendahuluan How do you study the Problem? Jawabannya ada dalam Bab Metode Penelitian What do you find ? Jawabannya ada dalam Bab Hasil Penelitian What do these findings mean ? Jawabannya ada dalam Bab Pembahasan How do you communicate these findings? Jawabannya ada dalam Artikel Jurnal Ilmiah hasil penelitian

35 Lima ciri penelitian untuk DISERTASI:
SISTEMATIS: Tahapan pokok adalah Identifikasi Masalah, Pembatasan Variabel , Disain Penelitian, Pengumpulan Data, Analisis data / uji hipotesis, Interpretasi Hasil dan Pengambilan kesimpulan, Penulisan laporan hasil penelitian, dan Evaluasi hasil belajar mahasiswa. LOGIS: Metode/ prosedur yg digunakan dlm proses penelitian memungkinkan mahasiswa / tim penguji untuk mengevaluasi kesimpulan yang diambil . EMPIRIK: Pengambilan kesimpulan dilakukan berdasarkan informasi / data yang dikumpulkan selama penelitian. REDUKTIF: data diambil /diamati dari sejumlah sampel (contoh) dan digunakan untuk menelaah hubungan-hubungan yg lebih general REPLIKABEL: proses penelitian tercatat dg baik, shg memungkinkan pihak lain menguji temuan-temuan dg jalan mengulangi penelitian atau merancang penelitian lanjutannya

36 Ciri Penelitian Interdisiplin Terapan untuk DISERTASI:
ANSWERS IMMEDIATE PROBLEMS DEVELOPMENT SUBJECTS (Masalah Pembangunan) REAL-WORLD SETTINGS LIMITED CONTROL RESULTS DIRECTLY USEFUL

37 Beberapa indikator kualitas penelitian untuk DISERTASI:
Identifikasi dan pembatasan problematik riset Searching, reviewing, & effectively writing of relevant literature Specifying & defining testable hypotheses Disain penelitian Pemilihan dan deskripsi “perlakuan” (kalau diperlukan) Analisis & pelaporan hasil penelitian Pembahasan hasil dan kesimpulan

38 Total research setting: Penelitian unt DISERTASI
RESEARCH PROBLEMS Reading relevant literature Teoritis Empiris Deduktif Induktif Testable Hypothesis Research Null Operational definitions METODE Subyek Pengukuran Prosedur Disain Data collection and statistical analysis FINDINGS & DISCUSSION

39 POKOK-POKOK SUBSTANSI PROPOSAL PENELITIAN DISERTASI
1. Judul Penelitian: Singkat dan spesifik, tetapi cukup jelas memberi gambaran mengenai penelitian yg direncanakan 2. PENDAHULUAN Penelitian dilakukan untuk menjawab keingin-tahuan peneliti mengungkapkan suatu gejala/ konsep/dugaan atau menerapkannya untuk suatu tujuan. Uraian tentang hal-hal yg mendorong atau argumentasi pentingnya dilakukan penelitian. 3. PERUMUSAN MASALAH Permasalahan penelitian yang akan diteliti harus dapat dirumuskan dengan jelas. Uraian juga dapat meliputi pendekatan dan konsep untuk menjawab masalah yg diteliti, hipotesis yg akan diuji atau dugaan yg akan dibuktikan. Dalam perumusan masalah juga dpt dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yg menjadi batasan penelitian. Uraian rumusan masalah tidak harus dalam bentuk pertanyaan (RESEARCH QUESTIONS).

40 POKOK-POKOK SUBSTANSI PROPOSAL PENELITIAN DISERTASI
4. TINJAUAN PUSTAKA / ANALISIS / REVIEW Seyogyanya digunakan bahan pustaka yang terbaru, relevan, dan asli dari jurnal ilmiah. Uraian kajian pustaka diarahkan untuk dapat menimbulkan gagasan yang mendasari penelitian yg akan dilakukan (semacam Theoritical / Conceptual frame). Tinjauan pustaka dapat menguraikan teori, temuan, atau informasi lain yg dijadikan landasan untuk melakukan penelitian. 5. TUJUAN PENELITIAN Penelitian dpt bertujuan unt mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, mensintesis, mengevaluasi, suatu gejala, konsep, atau dugaan. 6. METODE PENELITIAN Uraian dapat mencakup fokus penelitian, indikator & variabel penelitian, Model yg digunakan, Rancangan penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, cara penafsiran hasil analisis data dan pengambilan kesimpulan hasil penelitian.

41 FORMAT PENILAIAN PROPOSAL PENELITIAN DISERTASI
Kriteria Acuan Penilaian Bobot (%) Skor Nilai Perumusan Ketajaman Perumusan masalah masalah dan tujuan penelitian Manfaat hasil Sumbangan IPTEK, pembangunan penelitian , pemberdayaan masyarakat Tinjauan Relevansi, kemutakhiran pustaka Pustaka Penyusunan Daftar Pustaka Metode Ketepatan metode yg digunakan Penelitian Lain-lain Jadwal, format, kelengkapan Jumlah Skor = 1, 2, 3, 4, 5; Nilai = Bobot x Skor

42 Pedoman Penilaian Naskah DISERTASI
KOMPONEN PENILAIAN BOBOT SKOR NILAI I. PENDAHULUAN (20%) 1. Perumusan Masalah 2. Tujuan Penelitian II. TINJAUAN PUSTAKA (10%) 2.1. Relevansi dg masalah penelitian 2.2. Pengacuan Daftar Pustaka 2.3. Kemutakhiran & Keaslian Sumber III. METODE PENELITIAN (20%) 3.1. Kesesuaian dengan masalah 3.2. Ketepatan Rancangan 3.3. Ketepatan Instrumen 3.4. Ketepatan & Ketajaman Analisis IV. HASIL PENELITIAN (40%) 4.1. Manfaat dan Kontribusi 4.2. Hasil yang dicapai a. Kesesuaian dg tujuan b. Kedalaman pembahasan c. Originalitas d. Mutu Hasil V. UMUM (10%) 5.1. Bahasa 5.2. Format 5.3. Ringkasan 5.4. Kelengkapan JUMLAH Skor = 0, 1, 2, 3, 4, 5. Nilai = Bobot x Skor

43 RINGKASAN HASIL PENELITIAN DISERTASI
PEDOMAN PENULISAN RINGKASAN HASIL PENELITIAN DISERTASI (Ringkasan di dalam naskah DISERTASI) A. Judul Penelitian , Nama Peneliti dan Pembimbing 1. Judul Penelitian ditulis dalam huruf besar / kapital 2. Nama ditulis lengkap, tanpa gelar untuk semua dosen pembimbing 3. Tahun penulisan DISERTASI, jumlah halaman DISERTASI B. Isi Ringkasan Mencakup: 1. Permasalahan penelitian 2. Tujuan Penelitian 3. Metode Penelitian 4. Hasil dan Kesimpulan 5. Saran (kalau ada). C. Identitas Kelembagaan Program Doktor Ilmu Lingkungan , PPSUB

44 PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL ILMIAH
HASIL PENELITIAN DISERTASI 1. Judul dan Nama Mahasiswa + Dosen Pembimbing 2. Urutan Materi a. Judul Penelitian dan terjemahannya dalam bahasa Inggris b. Nama Mahasiswa, diikuti nama-nama dosen pembimbing c. Abstrak (dalam bahasa Indonesia dan Inggris) d. Pendahuluan, mencakup perumusan masalah, tinjauan pustaka, tujuan dan manfaat e. Metode Penelitian f. Hasil dan Pembahasan g. Kesimpulan dan Saran h. Ucapan terima kasih kepada yang relevan i. Daftar Pustaka j. Lampiran 3. Daftar Pustaka Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan dan sumber. Hanya pustaka yg dikutip dalam artikel yg dicantumkan dalam Daftar Pustaka. 4. Gambar dan Foto: Dicantumkan apabila benar-benar penting.

45 PEDOMAN PENULISAN ABSTRAK DALAM ARTIKEL PUBLIKASI ILMIAH
1. UMUM a. Abstrak merupakan pemadatan dari hasil penelitian, biasanya lebih singkat daripada ringkasan b. Abstrak dibuat untuk sebuah artikel yg akan diterbitkan dalam jurnal ilmiah c. Abstrak diketik satu spasi , maksimum 200 kata 2. ISI ABSTRAK MENCAKUP a. Tujuan atau pertanyaan yg ingin dijawab oleh peneliti b. Metode penelitian c. Kesimpulan yg diperoleh dari penelitian.

46 TUJUAN PENULISAN DISERTASI
Agar mahasiswa mampu membuat deskripsi, analisis, dan sintesis dari gejala-gejala yang diteliti, kemudian menuangkannya ke dalam sebuah model teoritik yang dibangunnya sendiri, atau memodifikasi model teoritis yang sudah ada lebih dahulu