Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PERSPEKTIF DAN RUANG LINGKUP ISBD. PENGERTIAN ISBD Menyajikan kajian pada manusia dan fenomena sosial, budaya dalam realitas kehidupan sehari – hari sebagai.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PERSPEKTIF DAN RUANG LINGKUP ISBD. PENGERTIAN ISBD Menyajikan kajian pada manusia dan fenomena sosial, budaya dalam realitas kehidupan sehari – hari sebagai."— Transcript presentasi:

1 PERSPEKTIF DAN RUANG LINGKUP ISBD

2 PENGERTIAN ISBD Menyajikan kajian pada manusia dan fenomena sosial, budaya dalam realitas kehidupan sehari – hari sebagai anggota masyarakat dan warga negara

3

4 SIFAT KEILMUAN 1.Bertolak pada pandangan ilmu sosial dan budaya 2.Ilmiah dan rasionalitas

5 PENDEKATAN KEILMUAN Multi disiplin secara integratif untuk menelaah sosial dan budaya berdasarkan pada kajian yang bersifat : II nter Disipliner Menggunakan berbagai disiplin ilmu secara terpadu dalam mengkaji masalah

6 CC ross Disipliner Menggunakan dua disiplin ilmu dari sudut pandang yang berbeda TT rans Disipliner Menggunakan berbagai disiplin ilmu dari sudut pandang yang berbeda

7 PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN ISBD 1.Struktural Beberapa disiplin ilmu sosial dan budaya digunakan sebagai alat untuk mengkaji masalah, tetapi sistematika salah satu struktur disiplin tertentu masih terlihat dominan contoh : -M-Masalah korupsi  Ilmu hukum -K-Kemiskinan  Ilmu ekonomi -B-Banjir  Ilmu Geografi

8 2.Fungsional Bertolak dari masalah yang terdapat di masyarakat, pendekatan bersifat kompleks dan bersintesis Contoh : KAJIAN PERGA ULAN BEBAS Faktor Historis Faktor Politis Faktor Yuridis Faktor Sosioligis Faktor Kultural Faktor Sosial Ekonomi

9 3.Interfield Bertitik tolak dari ruang lingkup yang luas MASALAH HAM Agama Sosial Pendidikan Seni Tekhnologi IPA Bahasa Bidang lain

10 DASAR PERLUNYA MEMPELAJARI ISBD 1.Kemajemukan bangsa 2.Kemajemukan teknologi dan komunikasi 3.Dampak pembangunan

11

12 SEBAB LAHIRNYA ISBD 1.Konteks Historis 2.Konteks Ilmu pengetahuan dan pembangunan 3.Konteks karakter bangsa

13 VISI, MISI DAN TUJUAN  V ISI Berkembangnya mahasiswa sebagai manusia terpelajar yang kritis, peka, dan arif dalam memahami keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan manusia yang dilandasi nilai – nilai estetika, etika, dan moral dalam kehidupan bermasyarakat.

14 MM ISI Memberikan landasan dan wawasan yang luas, serta menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif pada mahasiswa untuk memahami keragaman, kesederajatan dan kemartabatan manusia dalam kehidupan bermasyarakat, selaku individu dan mahluk sosial yang beradab serta bertanggungjawab terhadap sumber daya dan lingkungannya

15 TT UJUAN 1.Mengembangkan kesadaran mahasiswa menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman dan kemartabatan manusia sebagai individu dan mahluk sosial dalam kehidupan bermasyarakat 2.Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan manusia dengan landasan nilai estetika, etika dan moral dalam kehidupan bermasyarakat 3.Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas serta keyakinan pada mahasiswa sebagai bekal bagi hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial yang beradab dalam memperaktekkan pengetahuan akademik dan keahliannya

16 RUANG LINGKUP ISBD 1.Manusia sebagai mahluk budaya 2.Manusia dan peradaban 3.Manusia sebagai individu dan mahluk sosial 4.Manusia, keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan 5.Manusia, moralitas dan hukum 6.Manusia, sains dan teknologi 7.Manusia dan lingkungan

17 KEDUDUKAN ISBD Sangat potensial karena termasuk dalam kultur inti yang harus diberikan kepada semua perguruan tinggi dan bahkan disemua Program Studi

18 METODE PEMBELAJARAN 1.Diskusi 2.Ceramah 3.Presentasi tugas makalah 4.Problem sorving


Download ppt "PERSPEKTIF DAN RUANG LINGKUP ISBD. PENGERTIAN ISBD Menyajikan kajian pada manusia dan fenomena sosial, budaya dalam realitas kehidupan sehari – hari sebagai."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google