LINGKUNGAN DAN ALAM SEKITAR SEBAGAI MEDIA Modul 6 LINGKUNGAN DAN ALAM SEKITAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

LINGKUNGAN BELAJAR: Berperan dalam meningkatkan semangat belajar siswa: 1. lingkungan kelas 2. di luar kelas.

LINGKUNGAN KELAS: Dapat membangkitkan motivasi belajar siswa LINGKUNGAN KELAS: Dapat membangkitkan motivasi belajar siswa. dengan melakukan: Menata kelas semanarik mungkin dengan memanfaatkan: ● media: poster, gambar, ohp, vcd dll ● perabotan kelas

LINGKUNGAN ALAM: Memperoleh pengalaman langsung, rasa ingin tahu, kreativitas dan semangat belajar bertambah.

LINGKUNGAN ALAM Bisa berfungsi sangat efektif dan dapat memperkaya strategi mengajar guru. misal: 1. membuat herbarium mengumpulkan tumbuh tumbuhan kemudian di identifikasi, dikeringkan dan disusun berdasarkan jenisnya.

2. insektarium mengumpulkan berbagai jenis binatang, seperti kupu- kupu dll kemudian dikeringkan, disusun dalam satu lembar karton manila serta diberi identitas LINGKUNGAN ALAM

Manfaat lingkungan sebagai media pembelajaran mengembangkan serta melestarikan sumber daya alam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kebudayaan daerah memacu pembangunan daerah sesuai dengan karakteristiknya menunjang kemajuan pembangunan nasional

Lingkungan belajar LINGKUNGAN DI DALAM KELAS masih menjadi tempat utama siswa belajar. untuk itu harus memperhatikan betul suasana kelas yang harmonis dan nyaman untuk belajar. ▼ ● Merancang semenarik mungkin dengan gambar, warna, bentuk, dan tulisan dengan tema-tema yang memenuhi rasa etika, humor, dan konsep yang jelas. ● Pengaturan kursi, lemari, dan papan tulis harus bisa memberikan ruang gerak yang cukup leluasa.

Lingkungan belajar ● lingkungan belajar pertama 2. LINGKUNGAN KELUARGA ● lingkungan belajar pertama ● membangun dasar kepribadiannya, ● pembentukan cara-cara berpikir, merasa, dan berperilaku yang sesuai dengan norma yang berlaku. ● Lingkungan keluarga dapat mempengaruhi bentuk dan kualitas kepribadian siswa di masa dewasanya.

Lingkungan belajar 3. LINGKUNGAN MASYARAKAT ● salah satu lingkungan yang ikut membentuk kepribadian seorang siswa. ● Lingkungan masyarakat yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat, akan cenderung melanggar berbagai peraturan yang diberlakukan di sekolah dan keluarga.

PERTIMBANGAN DALAM MEMILIH LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA BELAJAR Lingkungan yang tidak membahayakan kesehatan dan jiwa siswa. 2. Perhatikan masalah keamanan lingkungan yang akan digunakan dari orang-orang yang tidak bertanggung jawab 3. Sesuaikan dengan tingkat pendidikan dan usia siswa. Pemilihan lingkungan berdasarkan tujuan belajar dan karakteristik siswa. 5. Biaya

Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran: 1. Taman ● Lingkungan yang paling baik untuk belajar dan mempelajari sesuatu. ● Tempat mendengarkan guru mengajar ● Tempat mengerjakan PR sebagai pengganti atau selingan tempat belajar di kelas.

Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran: 2. Pemanfaatan Tanah Liat ● media untuk menuangkan ekspresi dan mengasah jiwa seni siswa. ● media yang mampu mengungkapkan kreativitas perorangan.

Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran: 2. Pemanfaatan Tanah Liat ● siswa bisa menumpahkan berbagai ciptaan dengan penuh daya eksplorasi, komunikasi dan informasi, sehingga memungkinkan mereka memperoleh pengalaman luar biasa. ● mendorong siswa menelaah dan menghayati seni untuk peningkatan kepribadian dan wawasannya.

Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran: 3. Air ● Sumber belajar yang paling berharga dan paling mudah bagi guru untuk menjelaskan berbagai fenomena alam. ● Dapat dijadikan media sederhana yang bisa digunakan kapan saja untuk menjelaskan fenomena alam, misalnya: a. Peristiwa mengapung dan tenggelam b. Mengamati tumbuhan minum

Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran: 4. Pengujian Tanah Tanah juga bisa dijadikan media sederhana dalam  pembelajaran, dengan menjelaskan ● terbentuknya tanah yang ada di lapangan sekolah. ● bentuk-bentuk tanah, seperti krikil, pasir, kapur, ataupun tanah liat. ● terbentuknya tanah yang ada di lapangan sekolah. ● bentuk-bentuk tanah, seperti krikil, pasir, kapur, ataupun tanah liat.

Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran: 5. Pasir Memiliki banyak manfaat dalam mengembangkan daya motorik siswa, terutama siswa sekolah dasar. ● Pasir bisa dijadikan sarana bermain sekaligus belajar. ● Pasir memang cocok untuk siswa kelas taman kanak-kanak dan sekolah dasar karena pasir relatif aman untuk bermain dan berkarya