By : Amir Mahmud, S.Pd. MTsN Model Jambi Tujuan Pembelajaran :

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Side-Angle-Side (S.A.S) Angle-Side-Angle (A.S.A)
Advertisements

Masih Ingatkah Kamu: 1. Proyeksi Garis pada Bidang?
Bangun datar By:RAY C.Z. & AUVA T.I.R..
Dengan matematika kita dapat taklukkan dunia
Designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI “MELUKIS SUDUT”
Oleh: Inggar Resmita Putri ( )
By : Amir Mahmud, S.Pd. MTsN Model Jambi Tujuan Pembelajaran :
ASSALAMUALAIKUM WR.WB... Desaign by Septika Ayu Assari.
L O A D I N G
SMP NEGERI 1 PALIMANAN MATERI : KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN
LINGKARAN DALAM DAN LINGKARAN LUAR
PEKERJAAN DASAR – DASAR SURVEY PEMETAAN
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN LPMP BANTEN 2007
SEGITIGA SEBANGUN KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
GARIS DAN SUDUT Sis 630.
HUBUNGAN ANTAR SUDUT.
DUA GARIS SEJAJAR BY INNAYATUS
MATERI DISAMPAIKAN UNTUK KELAS VII SEMESTER GENAP
Perhatikan gambar dibawah ini !
Sejajar dan Tegak Lurus
MARI BELAJAR MATEMATIKA
KEGIATAN INTI.
GEOMETRI.
MARI BELAJAR MATEMATIKA
Pembuktian Teorema Pythagoras Dengan Garis Tinggi dan
SEGITIGA SEBANGUN KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
Syarat Dua Segitiga yang Sebangun
GARIS-GARIS ISTIMEWA DALAM SEGITIGA
Segitiga dan Segiempat
Teknologi Dan Rekayasa TECHNOLOGY AND ENGINERRING
Garis Singgung Persekutuan
Geometri Netral ? Geometri yang dilengkapi dengan sistem aksioma-aksioma insidensi, sistem aksioma-aksioma urutan, sistem aksioma kekongruenan (ruas garis,
Relation of Line and Angle (Hubungan Garis dan Sudut)
BAHAN AJAR Disusun oleh: Nego Linuhung, S. Pd
GARIS DAN SUDUT Oleh: Kelompok 2 (kelas A)
SUDUT.
Assalamu’alaikum Wr.Wb
TABUNG KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
WAHYU AGENG LAKSANA 5C Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Garis dan sudut ASSALAMU'ALAIKUM WR.WB pembukaan
DAN KEKONGRUENAN KEKONGRUENAN KEKONGRUENAN KESEBANGUNAN KESEBANGUNAN
Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen
Garis-Garis Sejajar.
DOSEN PEMBIMBING : DR. HAFIZAH,M.T
SIFAT-SIFAT SUDUT PADA PERPOTONGAN GARIS YANG SEJAJAR
Barisan dan Deret Aritmetika KSM
A. Menemukan Dalil Pythagoras
KESEBANGUNAN dan KEKONGRUENAN
LINGKARAN DALAM DAN LINGKARAN LUAR SEGITIGA
GEOMETRI BIDANG DATAR oleh: Elis muslimah
GARIS DAN SUDUT, MELUKIS SUDUT
GARIS DAN SUDUT Sudut dapat dipandang sebagai suatu bangun yang terjadi dari dua buah sinar atau ruas garis yang bertemu di suatu titik. Jumlah dua sudut.
Garis-Garis Sejajar KELAS 7.
SUDUT –SUDUT DALAM SUATU SEGITIGA SUDUT-SUDUT LUAR SUATU SEGITIGA
MEDIA PEMBELAJARAN. MATEMATIKA. oleh :. alfi riana pmtk 5c
TUGAS MATEMATIKA PEMINATAN
Dua Garis Dipotong Garis Ketiga
KESEJAJARAN DAN KESEBANGUNAN
Keluarga Segiempat Segi empat Trapesium Jajaran genjang Belah ketupat
Persamaan Garis Lurus Latihan Soal-soal.
DOSEN PEMBIMBING : DR. HAFIZAH,M.T
Matriks dan Aljabar Linier-Garis dan Bidang di Ruang Dimensi 3
GEOMETRI Loading… KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN SEGITIGA THALIA THAMSIR OKTAVIANA TANDISINDING SUSIANA TAMBUNAN IMMI’B
MARI BELAJAR MATEMATIKA
Peta Konsep. Peta Konsep B. Kedudukan Dua Garis.
Peta Konsep. Peta Konsep B. Kedudukan Dua Garis.
Persamaan Garis Lurus Latihan Soal-soal.
Persamaan Garis Lurus Latihan Soal-soal.
Dengan matematika kita dapat taklukkan dunia ? Sumber gambar : peusar.blogspot.com.
Transcript presentasi:

SIFAT SUDUT YANG DIBENTUK JIKA DUA GARIS SEJAJAR DIPOTONG SEBUAH GARIS LAIN By : Amir Mahmud, S.Pd. MTsN Model Jambi Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : Mengidentifikasi kedudukan sudut yang terjadi jika dua garis dipotong garis lain Menemukan kedudukan dua garis sejajar dipotong garis lain designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Remember Please ..... ! a. Find the x point ! b. Find size of  ADC (2x-12) (3x + 7) A D B a. Find the x point ! b. Find size of  ADC c. Find size of  BDC Your times are 5 minutes Solution :  ADC +  BDC = 180   (2x - 12 )+ (3x +7) = 180   2x + 3x -12 + 7 = 180   5x – 5 = 180   5x = 180   + 5  5x = 185  X = 37   ADC = 2x -12 = 2.37 – 12 = 74 - 12 = 62  BDC = 3x + 7 = 3.37 + 7 = 111 + 7 = 118 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Bila Garis PQ dan RS yang sejajar kemudian garis l memotong PQ di A dan memotong RS di B, seperti gambar berikut : l P A Q R B S 1 4 3 2 4 1 3 2 Sudut A1 dan sudut A4 disebut sudut bertolak belakang  A1 = A4 Sedut bertolak belakang yang lain : A2 dan A3  A2 = A3 B1 dan B4,  B1 = B4 B 2 dan B 3  B 2 = B 3 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Sudut A1 dan sudut B1 disebut sudut Sehadap  A1 = B1 l P A Q R B S 1 2 3 4 Sudut A1 dan sudut B1 disebut sudut Sehadap  A1 = B1 Sedut Sehadap yang lain : A2 dan B2  A2 = B2 A3 dan B3  A3 = B3 A4 dan B4  A4 = B4 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Sudut A3 dan sudut B2 disebut sudut Dalam Berseberangan  A3 = B2 P A Q R B S 4 1 3 2 3 2 4 1 Sudut A3 dan sudut B2 disebut sudut Dalam Berseberangan  A3 = B2 Sedut Dalam Berseberangan yang lain : A4 dan B1  A4 = B1 Sudut A1 dan sudut B4 disebut sudut Luar Berseberangan  A1 = B4 Sedut Luar Berseberangan yang lain : A2 dan B3  A2 = B3 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

 A3 dan sudut  B1 disebut sudut Dalam Sepihak P A Q R B S 4 2 3 1 1 3 4 2  A3 dan sudut  B1 disebut sudut Dalam Sepihak Jumlah sepasang sudut dalam sepihak = 180  A3 + B1 = 180 Pasangan sudut dalam sepihak yang lain : A4 dan B2  A4 + B2 = 180  A1 dan sudut  B3 disebut sudut luar Sepihak Jumlah sepasang sudut luar sepihak = 180  A1 + B3 = 180 Pasangan sudut luar sepihak yang lain : A2 dan B4  A2 + B4 = 180 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Garis PQ // RS. Garis g memotong PQ di T dan memotong RS di O. Contoh Soal : g 1 2 P T 3 4 Q 1 2 R O 3 4 S Garis PQ // RS. Garis g memotong PQ di T dan memotong RS di O. Bila diketahi  T1 = x + 36, O3 = 5x – 24. Tentukan besar sudut : T1, T2, T3, T4, O1, O2, O3, dan O4. 6x = 168 X = 168 : 6 = 28  T1 = x + 36 = 28 + 36 = 64 O3 = 5x – 24 = 5.28 – 24 = 140 – 24 = 116 Solution : T1 dan  O3 adalah sudut luar sepihak   T1 +  O3= 180 (x + 36) + (5x – 24) = 180 x + 5x + 36 – 24 = 180 6x + 12 = 180 6x = 180 - 12 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

 T2 =  O3 (sudut Luar berseberangan) = 116 = 116 T3 =  T2 (sudut bertolak belakang) T4 =  T1 (sudut bertolak belakang) = 64 O1 =  T1 (sudut sehadap) = 64 O2 =  O3 (sudut bertolak belakang) = 116 O3 = 116  O4 =  O1 (sudut bertolak belakang) designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Soal 1. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P3 = 2x + 12, Q2 = 3x – 18. Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Soal 2. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P1 = 5x - 24, Q4 = 3x + 32. Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Soal 3. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P3 = 4x + 8, Q1 = 3x - 24. Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Soal-1 Diketahui 2 garis sejajar l dan m dipotong oleh garis n, Jika diketahui sudut seletaknya adalah (4x -40)0 dan (x +20)0. Hitunglah besar ABC l m n A B C  (4x -40)0 (x +20)0 KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

Penyelesaian (4x -40)0 = (x +20)0 (saling sehadap) 4x – x = 20 + 40 ABC dengan (x +20)0 (saling berpelurus) ABC = 1800 – 400 = 1400 KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

Soal-2 Diketahui garis AB sejajar dengan garis ED. Besar sudut EDC = 1300 dan sudut DCB = 800 Hitunglah besar ABC  A B C D E 1300 800 KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

 Penyelesaian DCF dan EDC dalam sepihak, maka : DCF = 1800 – 1300 = 500  A B C D E 1300 F DCB = 800 , maka FCB = 800 – 500 = 300 ABC = 1800 - FCB =1800 – 300 = 1500 KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

 Soal-3 Hitunglah nilai x, y, dan z pada gambar. 1300 y 230 x z KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

Sudut x dengan sudut 230 sehadap, maka: Sudut x = 230 Penyelesaian Sudut x dengan sudut 230 sehadap, maka: Sudut x = 230 Sudut y dengan sudut 1300 dalam berseberangan, maka: Sudut y = 1300 Sudut z pelurus dari sudut y dan 230 , maka: Sudut z = 1800 – (1300 + 230) = 1800 – 1530 = 270 (6a + 4)0 KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

Soal-4 Diketahui garis PQ sejajar dengan garis ST PQR = 1350 dan RST = 550 Hitunglah sudut QRS.  S T Q P R 550 1350 KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

 Penyelesaian QRF dan PQR dalam sepihak, maka : DCF = 1800 – 1350 = 450  S T Q P R 550 1350 F FRS dan RST dalam berseberangan, maka: FRS = 550 QRS = DCF + FCB =450 – 550 = 1000 KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

Soal-5 Perhatikan Gambar! Tentukan besar sudut CBD A B C D KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

Sudut ABD dan sudut CBD saling berpelurus maka: ABD + CBD = 1800 Penyelesaian Sudut ABD dan sudut CBD saling berpelurus maka: ABD + CBD = 1800 5a + 4 + 7a + 8 = 1800 12a + 120 = 1800 12a = 1800 – 120 12a = 1680 a = 140 CBD = 7a + 8 = 7(14) + 8 = 1060 KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional

Thank you Designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.