Peran KKNI di NKRI Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Created By : Siti arofah, s.soS
Advertisements

Pengantar Teknologi Informasi
PETEMUAN 7 ETIKA PROFESI.
Program Pengembangan Kurikulum Tim khusus matrikulasi
Sistem Informasi Manajemen 3 sks
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 68 TAHUN 2014 Tentang PERAN GURU TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DAN GURU KETERAMPILAN.
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
OLEH: Diyah Wahyu Utami (001) Atika Izzatul Jannah (002) Trisylia Ida Pramesti (003) Arif Nur Fitriyanti (004)
Profesionalisme Kerja Bidang IT
KURIKULUM INTI TEKNIK SIPIL BMPTTSSI draft-Februari 2015
PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA.
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
Sumber Referensi Pengembangan Kurikulum
Sumber Referensi Pengembangan Kurikulum
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
Daftar Isi Ringkasan Ekeskutif
KKNI Bidang Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
Penyusunan Kurikulum Informatika ITB
STANDAR SPMI PERGURUAN TINGGI (PT)
PENJELASAN KURIKULUM DAN STRATEGI PENGAMBILAN MATA KULIAH BAGI MAHASISWA Takin INFORMATIKA ANGKATAN SENIN, 22 AGUSTUS 2016.
Sistem Penjaminan Mutu Internal Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah
PERAN AIPT DALAM PENINGKATAN MUTU PERGURUAN TINGGI
KORPUS PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
Pelatihan Pengembangan Kurikulum STIMIK AKBA Sudiang, 2 Desember 2010
REKAYASA PIRANTI LUNAK
Computer, Control and Electronic Engineering Sub-study Program
DASAR FILOSOFIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
Kebijakan program BINTEK pengembangan kpt dalam rangka PENINGKATAN MUTU pendidikan tinggi STKIP MUHAMMADIYAH SORONG, 7-9 JUNI 2017.
YANG KREATIF DAN BERPRESTASI
untuk Memperkuat Daya Saing SDM di Pasar Global
Permen RistekDikti No 26 Th 2016 Rekognisi Pembelajaran Lampau Chan Basaruddin Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemristekdikti.
PROFESI DI BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI
KURIKULUM Sistem Informasi
Human Computer Interaction (HCI)
LATAR BELAKANG LATAR BELAKANG LATAR BELAKANG.
Pengembangan Kurikulum
Pemeliharaan Perangkat Lunak
DASAR ILMU BIDANG INFORMATIKA
Sistem Informasi Manajemen
Kerangka Kurikulum Informatika/Ilmu Komputer Standar APTIKOM
MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH (SKPI)
PUSAT PENDIDIKAN, STANDARDISASI DAN SERTIFIKASI PROFESI PERTANIAN
Kerangka Perencanaan ATI
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
Kerangka Perencanaan ATI
KKNI Progrm Studi Sistem Informasi
Pengantar Teknologi Informasi
Pengantar Teknologi Informasi
Pengantar Teknologi Informasi
Diseminarkan Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Ekonomi – KKNI
PENYELENGGARAAN RPL REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU.
Pengantar Teknologi Informasi
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN PERGURUAN TINGGI MENGACU KKNI & SN DIKTI
SERTIFIKASI KOMPETENSI
ICT4D dalam Konteks Pengembangan Kurikulum Berbasis KKNI
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti) Lokakarya Pengembangan, Peningkatan dan Penguatan Tata Kelola Unit SPM dan Penyamaan persepsi tentang.
A.B. Mutiara Kerangka Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi Mengacu KKNI Rumpun Ilmu Informatika & Komputer A.B. Mutiara.
KURIKULUM UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG
Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi Laporan Kinerja PT
SERTIFIKASI KOMPETENSI
Modul 4 - TOT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
SISTEM INFORMASI KESEHATAN
PEMBEKALAN SERTIFIKASI PROGRAMMER
KURIKULUM DAN KERANGKA KOMPETENSI PENDIDIKAN MENENGAH OLEH: KELOMPOK 2 1. ASEP TUTUN USMAN 2. YUFI MOHAMMAD NASRULLAH.
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
PENGEMBANGAN KURIKULUM KKNI
Bahan Diskusi : “Pengembangan KURIKULUM PT sesuai SN DIKTI dan R. I 4
Transcript presentasi:

Kurikulum KBK-KKNI Rumpun InfoKom Achmad Benny Mutiara amutiara@staff.gunadarma.ac.id

Peran KKNI di NKRI Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. Capaian pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, ketrampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja.

Penerapan dan Implementasi KKNI Penerapan KKNI pada setiap sektor atau bidang profesi ditetapkan oleh kementerian atau lembaga yang membidangi sektor atau bidang profesi yang bersangkutan sesuai dengan kewenangannya. Penerapan KKNI pada setiap sektor atau bidang profesi mengacu pada deskripsi jenjang kualifikasi KKNI sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan Presiden. Ketentuan lebih lanjut mengenai penerapan KKNI diatur oleh Menteri yang membidangi ketenagakerjaan dan Menteri yang membidangi pendidikan baik secara bersama-sama atau sendiri-sendiri sesuai bidang tugasnya masing-masing.

DESKRIPTOR MENGGAMBARKAN RINCIAN KUALIFIKASI YANG DIMILIKI Deskriptor pada KKNI DESKRIPTOR MENGGAMBARKAN RINCIAN KUALIFIKASI YANG DIMILIKI

DESKRIPTOR MENGGAMBARKAN RINCIAN KUALIFIKASI YANG DIMILIKI Deskriptor pada KKNI DESKRIPTOR MENGGAMBARKAN RINCIAN KUALIFIKASI YANG DIMILIKI

Sistem Industri

Fungsi Bisnis

Peta Kompetensi

Pemetaan KKNI

Penetapan Kualifikasi

Ijasah dan Sertifikat Kompetensi PROGRAM PENDIDIKAN AKADEMIK (S1) GENERIC SKILL (TRANSFERABLE SKILL) IJASAH STANDAR KOMPETENSI ASOSIASI PROFESI A KOMPETENSI UTAMA ASOSIASI PROFESI B STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI PENDUKUNG STANDAR KOMPETENSI ASOSIASI PROFESI C KOMPETENSI LAINNYA

Pemetaan sebagai Usaha Sinkronisasi

Informatika sebagai Rumpun Ilmu “merupakan ilmu sains dan seni merepresentasikan dan mengolah entitas digital melalui beragam cara logis, terstruktur, dan sistemik untuk melaksanakan dan/atau mencapai tujuan automasi tertentu” REPRESENTASI METODA OLAHAN ENTITAS DIGITAL CARA L/T/S simbol matematika operator matematika bilangan dasar dua (biner) logika diskrit simbol alfanumerik operator fungsi logika operan (variabel dan parameter) algoritma sinyal digital operator digital saklar rangkaian komponen pendekatan KOMPUTASI MATEMATIKA (ALGORITMA) pendekatan ALUR PROGRAM (SOFTWARE) pendekatan RANGKAIAN KOMPONEN DIGITAL (HARDWARE)

UNDANG-UNDANG, PERATURAN PEMERINTAH, PERATURAN MENTERI DAN REGULASI LAIN YANG TERKAIT BADAN NASIONAL SERTIFIKASI PROFESI BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI 1. KOMPETENSI LULUSAN 2. ISI PEMBELAJARAN 3. PROSE PEMBELAJARAN 4. PENILAIAN PEMBELAJARAN 5. DOSEN DAN TENAGA PENDIDIKAN 6. SARPRAS PEMBELAJARAN 7. PENGELOLAAN PEMBELAJARAN 8. PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN SN PENELITIAN SN PENGABDIAN MASYARAKAT PERGURUAN TINGGI PROGRAM STUDI PENJAMINAN MUTU EKSTERNAL NASIONAL BAN-PT LAM INTER-NASIONAL ABET PENJAMINAN MUTU INTERNAL ISO LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI STANDAR SKKNI STANDAR INTERNASIONAL KHUSUS ASOSIASI/FORUM/KOMUNITAS PERGURUAN TINGGI, PROGRAM STUDI DAN KEILMUAN KOMUNITAS INDUSTRI & PENGGUNA SDM ASOSIASI INDUSTRI ASOSIASI PROFESI KOMUNITAS PENGGUNA

Framework SKKNI-KKNI-Silabus Lev.6 PROFILE LULUSAN SKKNI STANDAR INTERNASIONAL STANDAR KHUSUS KKNI-SNDIKTI BERBASIS KBK ( Ref. IEEE CURRICULA) mapping SILABUS/SAP MATA KULIAH BERBASIS KKNI-SNDIKTI-KBK KURIKULUM BERBASIS KKNI-SNDIKTI-KBK ( Ref. IEEE CURRICULA)

Kombinasi “Breadth” dan “Depth”

Kompetensi Utama Ilmu Komputer dan Informatika Level Kompetensi Umum 6 Merepresentasikan data, informasi, dan pengetahuan dalam berbagai bentuk/model komputasi yang relevan Mengolah data, informasi, dan pengetahuan dengan menggunakan berbagai operator matematika dan logika Mengembangkan program komputer berdasarkan logika, algoritma, dan struktur data/informasi/pengetahuan yang ada untuk mencapai tujuan atau memenuhi fungsi tertentu Menggambarkan arsitektur sistem informasi dan hubungan relasi antar komponen pembentuknya Menjelaskan organisasi komputer dan jaringan teknologi informasi beserta hubungan relasi antar komponen pembentuknya Merancang/mendesain sistem teknologi informasi yang berfungsi untuk memenuhi beragam kebutuhan manusia/organisasi 7 Melakukan pekerjaan spesifik tertentu berdasarkan standar yang berlaku dan/atau disepakati oleh para pemangku kepentingan di bidang teknologi informasi melalui penelitian dan pengembangan 8 Melakukan perencanaan/pengorganisasian/perancangan/penerapan/pengembangan terhadap beragam konsep/model/produk/layanan baru terkait dengan sistem teknologi informasi 9 Menemukan inovasi baru berupa produk/jasa/metodologi yang terkait dengan proses komputasi maupun representasi sistem teknologi informasi

“Breadth” Keilmuan Informatika dan Komputer FAKTA DATA INFORMASI PENGETAHUAN INTELEJENSI KEARIFAN ALGORITMA SEBAGAI ALUR PENGOLAHAN (RULES) PROGRAM (SOFTWARE) SEBAGAI SISTEM OPERASI DAN APLIKASI MANUSIA SEBAGAI PENGGUNA (BRAINWARE) SEKALIGUS PENERIMA MANFAAT (VALUES) RANGKAIAN KOMPONEN DIGITAL (HARDWARE) SEBAGAI MESIN (ENGINE) LOGIS DAN TERSTRUKTUR EMPIRIS KUANTITATIF DAN TERATUR ORGANISASI DAN ARSITEKTUR SISTEM HOLISTIK

“Depth” Keilmuan Informatika dan Komputer TEORITIS APLIKATIF KONSEPTUAL TEKNIKAL

Kombinasi “Breadth” dan “Depth” TEORITIS APLIKATIF KONSEPTUAL TEKNIKAL = memiliki kompetensi khusus/spesial dalam pengembangan komputasi algoritma = memiliki kompetensi khusus/spesial dalam pengembangan piranti lunak (software) = memiliki kompetensi khusus/spesial dalam pengembangan piranti keras (hardware) = memiliki kompetensi khusus/spesial dalam penerapan teknologi informasi = memiliki kompetensi khusus/spesial dalam perancangan sistem informasi

Nomenklatur Program Studi (PUSH) TEORITIS APLIKATIF KONSEPTUAL TEKNIKAL = Computer Science – Ilmu Komputer/(Teknik) Informatika = Software Engineering – Rekayasa Piranti Lunak = Computer Engineering – Sistem Komputer = Information Technology – Teknologi Informasi = Information System – Sistem Informasi

Intersection of Computing Curricula in CS, SE and IS Computer Science Designing and reasoning about algorithms Development of new software technologies Design of programming languages Database design Information storage and retrieval Artificial intelligence Intelligent decision systems Programming environments and tools Operating system design Programming Databases Networks Hardware concepts Legal an ethical issues Business value of information technology Strategic use of information technology Business processes Evaluation of emerging information technologies Hardware-software interfaces Software methodologies, standard and metrics Software performance, security and safety Software specification and design Project management Documentation Human-computer interaction Software Engineering Information Systems

Computer Science Ilmu Komputer – (Teknik) Informatika

Jenjang Kualifikasi 6

Jenjang Kualifikasi 8

Jenjang Kualifikasi 9

Software Engineering Rekayasa Piranti Lunak

Jenjang Kualifikasi 6

Jenjang Kualifikasi 8

Jenjang Kualifikasi 9

Computer Engineering Sistem Komputer

Jenjang Kualifikasi 6

Jenjang Kualifikasi 86

Jenjang Kualifikasi 9

Information Technology Teknologi Informasi

Jenjang Kualifikasi 6

Jenjang Kualifikasi 8

Jenjang Kualifikasi 9

Information System Sistem Informasi

Jenjang Kualifikasi 6

Jenjang Kualifikasi 8

Tanya Jawab The End