PENGEMBANGAN KEAHLIAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Ketika pembelajar menyimpang dari rencana pengajaran pada hari itu Ketika pengajar yang menyimpang dari rencana pengajaran pada hari itu Ketika muncul.
Advertisements

MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
Assalamu'alaikum....
MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Materi 5 - Komputer Multimedia
Evaluasi.
MEWUJUDKAN Perkuliahan PAKEM
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
GARIS BESAR INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Program Orientasi Pendidikan
TEKNIK NEGOSIASI.
UNIT 2B Bagaimana Memanfaatkan Media dalam Pembelajaran?
PAKEM Unik A W.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR DI SD
The Presentation of Self in Everyday Life by Erving Goffman (Presentasi Diri dalam Kehidupan Sehari - hari) Yuri Novita Puspa Rini 130.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
Format Penilaian Peerteaching
PRINSIP PEMBELAJARAN ORANG DEWASA
KETERAMPILAN MENJELASKAN
PACARAN SEHAT.
Motivasi Serangkaian hal yang menyebabkan orang-orang berlaku dalam cara tertentu.
1. Pengantar Analisis Bisnis
Janarti TUGAS BLOG MATERI STRATEGI TUGAS BLOG MATERI STRATEGI PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI.
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 PEDAGOGIK KELOMPOK KOMPETENSI B Teori dan Prinsip Pembelajaran.
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
Menjual kepada konsumen korp0rasi
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PBIS 4500 Materi 5 Menganalisis Soal dalam Ujian TAP
COMPUTER BASED INSTRUCTION
Step 14 : Uji, Uji, dan Uji Ulang
MODEL pelaksanaan remedial & pengayaan DIREKTORAT PEMBINAAN SMA
Konsep Dasar Pelatihan
MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF
Perencanaan Pembelajaran PAKEM
POKOK BAHASAN Pertemuan 9
UNIT 3: MELAYANI PERBEDAAN INDIVIDU DALAM PEMBELAJARAN
Coding I Icebreaker T Membangun kerja sama tim C Komunikasi
RENCANA PEMBELAJARAN SD Dr. RATNAWATI SUSANTO., M.M., M.Pd
Penerapan model pembelajaran
MENGAJAR UNTUK MEWUJUDKAN TUJUAN IPS
Evaluasi Interaksi Manusia dan Komputer Oleh : SRI HERAWATI, S.KOM
BY LESSON STUDY BY
Role Playing Andriyani Dea W ( ).
Materi 3 - Komputer Multimedia
MICROTEACHING TIM Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan (P3)
6/11/2018 Orientasi Pengajaran Mikro Dwi Anggraeni Siwi/
Pengertian Dasar Fasilitasi
1. Sudah tentu anda pernah SMP dan SMA !
MENDESAIN PELATIHAN DAN IMPLEMENTASI PELATIHAN
Modul 9 : Mengaplikasikan Lembar Kerja Modul 10 : Mengembangkan Pendekatan Abad 21 Modul 11 : Merencanakan dan Melaksanakan Rencana Kerja Anda.
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
Materi 2 - Komputer Multimedia
Oleh : Indi Putri Amaliyah
Oleh : Indi Putri Amaliyah
3 Keterampilan Dasar Bertanya
ROLEPLAY SEBELUM ROLEPLAY
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
Ika Oktavianti, S.Pd., M.Pd UNIVERSITA MURIA KUDUS
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
Pengembangan RPP.
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
Pembelajaran AKTIF dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa aktif bertanya, mempertanyakan,
STRATEGI PEMBELAJARAN
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Metode Inkuiri Strategi yang menekankan kepada proses mencari dan menemukan. cara belajar yang bersifat mencari secara logis, kritis, dan analisis menuju.
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
Created by Mr.CHROME.
PRINSIP PEMBELAJARAN ORANG DEWASA. CATATAN: Pembelajaran orang dewasa (POD) melibatkan 8 prinsip dasar yang disusun berdasarkan lingkungan belajar orang.
Transcript presentasi:

PENGEMBANGAN KEAHLIAN Created by Anggraeni Palupi H 1515120049

Prolog.. Dasar dari hampir semua pelatihan adalah memperoleh tambahan keahlian. Saat memfasilitasi kegiatan pengembangan keahlian, seorang trainer harus menciptakan suasan aman dan penuh tantangan. Beberapa diantaranya ada yang serius, namun ada juga yang menyenangkan

Perlihatkan tapi Jangan Ceritakan Cara klasik mengajarkan keahlian adalah dengan “memperlihatkan dan menceritakan”, sebelum meminta orang yang diajari mencobanya sendiri. Pendekatan yang lebih “aktif” adalah mendemonstrasikan keahlian.. Dengan sedikit penjelasan atau tidak sama sekali

Barisan Tembak Bentuk kegiatan ini cepat, tangkas, penuh semangat, dan dapat digunakan untuk berbagai tujuan, seperti testing, atau role play. Strategi ini menonjolkan aktifitas bergantian pasangan. Para peserta mempunyai kesempatan merespons berbagai “tembakan” pertanyaan dengan cepat atau jenis tantangan lainnya

Pengamatan dan Umpan Balik Aktif Prosedur yang lazim bila memanfaatkan pengamat dalam kegiatan role play atau sesi keahlian adalah menunggu sampai pelaksanaan kegiatan tersebut selesai sebelum melakukan upaya mendapatkan umpan balik. Akan tetapi, prosedur kegiatan ini memberikan umpan balik langsung pada pemeran role play. Prosedur ini juga membuat mereka menjadi diri sendiri selama melakukan kegiatan tersebut

Role Play yang Lebih Nyaman Teknik ini mengurangi tekanan dalam melakukan role play dan melibatkan peserta untuk memberikan respons dan melengkapi arahan skenario

Triple Role Play Teknik ini adalah perkembangan dari role play tradisional dengan tiga orang peserta melakukan role play yang sama. Teknik ini akan memperlihatkan efek variasi gaya individual pada situasi

Bergantian Peran Kegiatan ini adalah cara yang sangat bagus untuk memberikan kesempatan melatih keahlian melalui role play situasi nyata kepada peserta

Menulis Naskah Sendiri Teknik ini memberikan peserta kesempatan untuk melatih keahlian tertentu yang telah diajarkan dalam pelatihan, melalui peran sandiwara singkat yang mereka ciptakan sendiri. Sandiwara singkat ini adalah alternatif yang tepat untuk role play, karena peserta berkesempatan untuk sebelum tampil

Latihan Berpasangan Tujuannya adalah memastikan bahwa kedua partner mampu melaksanakan prosedur atau keahlian tersebut

Saya adalah… Dalam strategi ini, para peserta memerankan seseorang yang pekerjaannya sedang mereka pelajari. Mereka diberi tugas pekerjaan nyata dengan sedikit saja intruksi dan belajar “sambil bekerja”

Hal yang Tidak Diharapkan Cara ini cukup dramatis untuk melatih keahlian yang berhubungan dengan pekerjaan seseorang. Kegiatan ini menempatkan peserta dalam situasi sulit yang harus mereka cari jalan keluar atau solusinya