PERUMUSAN KURIKULUM KEBIDANAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Peserta mengerti tahap-tahap pada ADC
Advertisements

KIMIA UNSUR-UNSUR TRANSISI
PERTEMUAN 3 Algoritma & Pemrograman
Penyelidikan Operasi 1. Konsep Optimisasi.
KEBIJAKAN PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
Penyusunan Data Baseline dan Perhitungan Capaian Kegiatan Peningkatan Kualitas Permukiman Kumuh Perkotaan DIREKTORAT PENGEMBANGAN KAWASAN PERMUKIMAN DIREKTORAT.
BALTHAZAR KREUTA, SE, M.SI
PENGEMBANGAN KARIR DOSEN Disarikan dari berbagai sumber oleh:
Identitas, persamaan dan pertidaksamaan trigonometri
ANGGOTA KELOMPOK WISNU WIDHU ( ) WILDAN ANUGERAH ( )
METODE PENDUGAAN ALTERNATIF
Dosen Pengampu: Muhammad Zidny Naf’an, M.Kom
GERAK SUGIYO, SPd.M.Kom.
Uji Hipotesis Luthfina Ariyani.
SOSIALISASI PEKAN IMUNISASI NASIONAL (PIN) POLIO 2016
PENGEMBANGAN BUTIR SOAL
Uji mana yang terbaik?.
Analisis Regresi linear berganda
PEERSIAPAN DAN PENERAPAN ISO/IEC 17025:2005 OLEH: YAYAN SETIAWAN
E Penilaian Proses dan Hasil Belajar
b. Kematian (mortalitas)
Ilmu Komputasi BAGUS ADHI KUSUMA
Uji Hipotesis dengan SPSS
OVERVIEW PERUBAHAN PSAK EFFEKTIF 2015
Pengolahan Citra Berwarna
Teori Produksi & Teori Biaya Produksi
Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi
PERSIAPAN UN MATEMATIKA
Kriptografi.
1 Bab Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi.
Ekonomi untuk SMA/MA kelas XI Oleh: Alam S..
ANALISIS PENDAPATAN NASIONAL DALAM PEREKONOMIAN TIGA SEKTOR
Dosen: Atina Ahdika, S.Si., M.Si.
Anggaran biaya konversi
Junaidi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi
Pemodelan dan Analisis
Bab 4 Multivibrator By : M. Ramdhani.
Analisis Regresi – (Lanjutan)
Perkembangan teknologi masa kini dalam kaitannya dengan logika fazi
DISTRIBUSI PELUANG KONTINU
FETAL PHASE Embryolgy II
Yusuf Enril Fathurrohman
3D Viewing & Projection.
Sampling Pekerjaan.
Gerbang Logika Dwi Indra Oktoviandy (A )
SUGIYO Fisika II UDINUS 2014
D10K-6C01 Pengolahan Citra PCD-04 Algoritma Pengolahan Citra 1
Perpajakan di Indonesia
Bab 2 Kinerja Perusahaan dan Analisis Laporan Keuangan
Penyusunan Anggaran Bahan Baku
MOMENTUM, IMPULS, HUKUM KEKEKALAN MOMENTUM DAN TUMBUKAN
Theory of Computation 3. Math Fundamental 2: Graph, String, Logic
Strategi Tata Letak.
Theory of Computation 2. Math Fundamental 1: Set, Sequence, Function
METODE PENELITIAN.
(Skewness dan kurtosis)
Departemen Teknik Mesin dan Biosistem INSTITUT PERTANIAN BOGOR
Dasar-dasar piranti photonik
Klasifikasi Dokumen Teks Berbahasa Indonesia
Mekflu_1 Rangkaian Pipa.
Digital to Analog Conversion dan Rekonstruksi Sinyal Tujuan Belajar 1
SEKSI NERACA WILAYAH DAN ANALISIS BPS KABUPATEN TEMANGGUNG
ASPEK KEPEGAWAIAN DALAM PENILAIAN ANGKA KREDIT
RANGKAIAN DIODA TK2092 Elektronika Dasar Semester Ganjil 2015/2016
Ruang Euclides dan Ruang Vektor 1.
Bab Anuitas Aritmetrik dan Geometrik
Penyelidikan Operasi Pemrograman Dinamik Deterministik.
Kesetimbangan Fase dalam sistem sederhana (Aturan fase)
ANALISIS STRUKTUR MODAL
Transcript presentasi:

PERUMUSAN KURIKULUM KEBIDANAN (TELAAH KKNI UNTUK PENGEMBANGAN KURIKULUM)

REGULASI UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi Perpres No. 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Permendikbud No. 73 Tahun 2013 Tentang Penerapan KKNI Bidang Pendidikan Tinggi REGULASI PP No. 4 Tahun 2014 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (lihat pasal 23 -25)

UU No. 12 Tahun 2012 Pasal 29 Ayat (2) menyatakan bahwa Kerangka Kualifikasi Nasional menjadi acuan pokok dalam penetapan kompetensi lulusan pendidikan akademik, pendidikan vokasi, dan pendidikan profesi. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (Perpres No. 8 Tahun 2012 ayat [1]), adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan meng-integrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.

Peraturan Presiden RI No Peraturan Presiden RI No. 103 Tahun 2007 Tentang Pengesahan Regional Convention on the Recognition of Studies, Diplomans and Degrees in Higher education in Asia and The Pacific (Konvensi regional mengenai pengakuan studi, ijazah dan gelar pendidikan tinggi di Asia dan Pasifik. ASEAN ECONOMIC COMMUNITY 2015 AFTA 2020

DEFINISI (1) Kurikulum pendidikan tinggi merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan Tinggi. (2) Kurikulum Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikembangkan oleh setiap Perguruan Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk setiap Program Studi yang mencakup pengembangan kecerdasan intelektual,akhlak mulia, dan keterampilan. KURIKULUM UU No. 12 Tahun 2012 Pasal 35 ayat (1) dan (2)

TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Isi bahan ajar Cara KURI KULUM TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

UNSUR-UNSUR DESKRIPTOR KKNI Sikap dan tata nilai Kemampuan kerja (deskripsi umum) (alinea 1 disetiap level) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Hak/Wewenang dan Tanggung Jawab Penguasaan pengetahuan (alinea 3 disetiap level) (alinea 2 disetiap level)

MARKET SIGNAL SCIENTIFIC VISION UNIVERSITY VALUES RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN TINGKAT PROGRAM STUDI (PROGRAM LEARNING OUTCOMES) STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UU No.12/2012 Pasal 29 ayat (2) dan SNPT 2013 Lihat A Tuning Guide to Formulating Degree Programme Profiles, 2010, hal. 20. MARKET SIGNAL SCIENTIFIC VISION UNIVERSITY VALUES Profil lulusan PROGRAM STUDI

LANGKAH PERUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN UNTUK PENGEMBANGAN KURIKULUM

KK KU KP STANDAR KOMPETENSI LULUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN UNIVERSITAS (UNIVERSITY LEARNING OUTCOMES) KK PERUMUSAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI (PROGRAM LEARNING OUTCOMES) KU KP PROFIL LULUSAN Jenjang Kognitif Afektif Jenjang Psikomotorik PERUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (COURSE LEARNING OUTCOMES) Kata Kerja & Content Knowledge mengandung KONSEP-KONSEP KUNCI Kegiatan RPKPS KATA KUNCI KU = KOMPETENSI UTAMA KK = KOMPETENSI KHUSUS KP = KOMPETENSI PENDUKUNG

DESKRIPTOR KKNI LEVEL 6 SKL - 1 ALINEA - 1 SKL - 2 ALINEA - 2 SKL - 3 ALINEA - 3 SKL - 4 ALINEA - 4

SKL - 1 SKL - 2 SKL - 3 SKL - 4 CPMK1 CPMK2 CPMK3 CPMK4 CPMK5 CPMK6 CPMKn

MATA KULIAH A MATA KULIAH B MATA KULIAH X MATA KULIAH C CPMK1 CPMK3 CPMKn CPMK7 CPMK8 CPMK9 CPMK10 CPMK2 CPMK11 MATA KULIAH C

Melakukan (P5) pemeriksaan (skill) hitung sel eritrosit pada sampel darah manusia = 0,4 sks

C1 C2 C3 C4 C5 C6 FACTUAL KNOWLEDGE CONCEPT P1 P2 P3 P4 P5 FK CK PK MC Kegiatan 1 Memahami jenis sel darah T = 20’ Kegiatan 2 Membedakan jenis sel darah. T=20’ CONCEPT KNOWLEDGE PROCEDURAL KNOWLEDGE Kegiatan 3 METACOG-NITIVE P1 P2 P3 P4 P5 FK CK PK Kegiatan 4 Memahami jenis sel darah P = 240’ Kegiatan 5 Melakukan pemeriksaan MC

SUBSTANSI KAJIAN/MATERI/ISI MENGHITUNG SKS CPMK4 KOMPETENSI (CPP) INDIKATOR SUBSTANSI KAJIAN/MATERI/ISI PENGALAMAN BELAJAR SKS T/D P/P L/TK  1 -  60 480  2    3  4 Jumlah 𝑺𝑲𝑺= 𝟏𝑻+ 𝟏 𝟐 𝑷+ 𝟏 𝟒 𝑳 𝟏𝟓 𝒙 𝟓𝟎

NQF BEBERAPA NEGARA

European Qualifications Framework

European Qualifications Framework

Australian Qualifications Framework

http://en.bookfi.org http://libgen.info www.nap.edu www.educause.edu