OLEH : LUH PUTU UTAMI KRISNA YANTI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
OM SWASTYASTU PIK-R _SMA N 1 ABIANSEMAL_ 2011.
Advertisements

PERAN PENDIDIKAN SEBAGAI MODAL UTAMA MEMBANGUN KARAKTER BANGSA
Pada Masa ini anak sangat aktif
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
Smart Parenting Tinjauan : Psikologi Islam
MASA ANAK SEKOLAH Materi Pertemuan 2. Masa anak sekolah (6 – 12 tahun) Keterampilan yang diperlukan pada masa anak sekolah (Hurlock dalam Munandar, 1999):
Catur Baimi S Vivie Widayati Margarani Retno S Isnain Septianni D
Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) dan posyandu remaja
Program Akselerasi Oleh: Zulfikar Yusuf Amirullah K
KONDISI HIV & AIDS DI JAWA TENGAH 1993 s/d 31 MARET 2012.
KONDISI HIV & AIDS DI JAWA TENGAH 1993 s/d 30 SEPTEMBER 2011.
KONDISI HIV & AIDS DI JAWA TENGAH 1993 s/d 31 Des 2010.
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
PENGANTAR MATERI KEWIRAUSAHAAN (ENTREPRENEURSHIP)
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN
KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN GURU
BAHAYA ROKOK Oleh : Muchsin Maulana, S.KM., M.PH
MERANCANG PEMBELAJARAN IPA DI SD PERTEMUAN 13
Kurikulum Berbasis Kompetensi
POKOK BAHASAN Pertemuan 10
LAYANAN PENDIDIKAN BAGI SISWA SD
MANAJEMEN KESISWAAN.
(Memahami Tumbuh Kembang Masa Remaja)
MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
STRATEGI DAN PERAN PLS DALAM PENUNTASAN WAJAR DIKDAS 9 TAHUN
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH
OLEH : Ajeng Titylaras SMA Negeri 7 Malang
ORGANISASI MUHAMMADIYAH
Dasar-Dasar Dukungan Psikososial
Oleh: Nanik Agustina / SDN Klojen Kota Malang
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
PEMAHAMAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
MASA ANAK SEKOLAH Materi Pertemuan 2.
Penumbuhan Budi Pekerti dalam Mencapai Penampilan, Pelayanan dan Prestasi (3P) di SMA 1.
Peer Counseling OLEH: FITRIA NURMASTUTI.
SEKOLAH MENYENANGKAN.
(Memahami Tumbuh Kembang Masa Remaja)
PROPOSAL UNDANGAN PENGEMBANGAN REMAJA
BIMBINGAN KONSELING Sy LULU ASSAGAF, S.Psi.
Pengertian ppd Proses PBM
Merancang Tugas, Menuju Karya Bermutu
Tania Clara Dewanti BK/B
STRUKTUR, FUNGSI DAN TUGAS PENGURUS OSIS
SAKA BAKTI HUSADA TRI SABDONO.
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
CIMSA UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
SELAMAT DATANG DI SMK NEGERI PAKU
4.Rahayuni Muliana 5. Ratu Agung Cynthia L.D. 6. Risa Martia Aryanti
MATA KULIAH MEDIA PENGAJARAN
IDENTIFIKASI STUDI KASUS DALAM SEKOLAH MENURUNNYA MOTIVASI BELAJAR (KASUS BIDANG BELAJAR ) ERLINA DWI CAHYANI
KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI /PAUD4409
di Susun Oleh : Ryan Anwar IF/M/C
KESEHATAN DAN PENYAKIT
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
ASPEK-ASPEK SOSIAL BUDAYA DALAM PELAYANAN KEBIDANAN
Penumbuhan Budi Pekerti
Orientasi Psikologis Pembelajaran Di Sekolah dan prasekolah
Tugas Bimbingan dan Konseling ROLE PLAY KASUS SISWA YANG MENJADI PECANDU NARKOBA” Kelompok 3 Kelas B6 gabung di C5 Nama Anggota: Restu Bure Lelepadang.
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
Undian 21 Ulil Amri KD: Menentukan Kalimat Kesimpulan (Ide Pokok) dari berbagai pola paragraf Induksi, Deduksi dengan membaca Intensif Indikator: 1. Mampu.
SISTEM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN, TUJUAN GERAKAN PRAMUKA DAN PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN DI INDONESIA Pendidikan kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian,
Peran Orang Tua dalam Pembangunan Keluarga dan Bina Keluarga
Sexual Behaviour Bayi dan Anak. Perkembangan seksualitas bukan hanya perilaku pemuasan seks semata, tapi juga mencakup pembentukan nilai, sikap, perasaan,
SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016.
PERTEMUAN 3: KONSEP DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING PERKEMBANGAN
“Minimnya keaktifan siswa pada proses belajar matematika siswa kelas VII SMPN 2 Satap Bambaira” Oleh : Nur Alam, S.Pd Guru Matematika Ahli Pertama.
PSIKOLOGI PENDIDIKAN KELOMPOK 5 Anggota :1.Roni Hermawan ( ) 2. Joko Sutrisno( ) 3. Ilvan Triyudha Pangestu( ) 4. Resti Nurmaya( )
SMP AVICENNA CILEUNGSI TAHUN AJARAN 2018 – 2019 LDKS ( LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWA ) PENERAPAN AGAMA DALAM ORGANISASI DAN LINGKUNGAN 1.LURUSKAN NIAT.
Transcript presentasi:

OLEH : LUH PUTU UTAMI KRISNA YANTI EKSISTENSI EKSTRA KURIKULER KSPAN DALAM RANGKA MEMBENTENGI SISWA DARI BAHAYA HIV/AIDS OLEH : LUH PUTU UTAMI KRISNA YANTI

Pembukaan : LATAR BELAKANG MASALAH : Dunia remaja yang dinamis Pergaulan yang semakin luas dan dapat menjerumuskan remaja kepada “salah pergaulan” Masa pubertas dengan emosi tidak stabil dan rasa ingin tahu yang besar mendorong remaja mudah terpengaruh dan dipengaruhi

Minimnya pembekalan diri dari keluarga Akses internet dengan situs – situs menantang dan sulit dikontrol Sifat remaja yang lebih mempercayai teman sebaya dibanding orang tua

Sekilas Tentang KSPAN APA ITU KSPAN ?

KSPAN adalah sebuah kegiatan untuk memaksimalkan peningkatan aspek afektif dan psikomotor siswa dalam kepedulian terhadap HIV/AIDS.

Sejarah Berdirinya KSPAN Diawali adanya workshop tentang HIV/AIDS bagi guru BK dari 17 sekolah SMP dan SMA se-Bali oleh UPLEKS UNUD sekitar tahun 1999. Tindak lanjut hasil workshop adalah tiap sekolah diberikan dana untuk mengadakan pelatihan tutor sebaya. Setelah pemerintah membentuk Komisi Penanggulangan AIDS Daerah ( KPAD ), KPAD provinsi Bali melihat pembentukan ekskul KSPA adalah cara yang tepat melakukan upaya pencegahan HIV/AIDS melalui jalur sekolah.

Visi dan Misi KSPAN VISI : Membentuk siswa yang cerdas intelektual, spiritual, dan emosional MISI : Memberikan pemahaman dan pengetahuan tentang bahaya HIV/AIDS

Membentuk peer educator sebagai tutor sebaya Memberi kegiatan yang bersifat positif Memberikan permainan atau game yang dapat menimbulkan kesadaran untuk membentengi diri dari bahaya HIV/AIDS Menjadikan KSPAN sebagai ekskul di sekolah *KSPAN SPENDA*

Tujuan KSPAN Memberikan informasi tentang HIV/AIDS Sebagai tempat konsultasi rekan sebaya Menumbuhkan kesadaran dan mengajak remaja senantiasa berprilaku positif Melatih para anggota untuk miliki kemampuan berorganisasi Melatih kemandirian, kreatifitas, dan communication skill para anggota.

Program Kegiatan KSPAN Mengadakan Monitoring dan Evaluasi tentang HIV/AIDS Temu ilmiah KSPAN Berpartisipasi dan kegiatan malam renungan AIDS nusantara Pelatihan tutor sebaya Sosialisasi informasi lewat sistem berantai atau getok ular

Menghadiri pelatihan, event atau program tentang HIV/AIDS Ikut aktif dikegiatan KPA Berpartisipasi dalam kegiatan hari AIDS se-Dunia

Kesimpulan Jadi, jika kita ingin melakukan kegiatan positif kita harus berada pada lingkungan orang – orang yang selalu melakukan kegiatan positif.

HIDUPMU BERHARGA, BENTENGI DIRIMU DARI HIV/AIDS

SEBAGAI GENERASI MUDA KITA WAJIB JAUHI HIV/AIDS, CINTAI DIRI KITA DARI SEKARANG UNTUK MASA DEPAN LEBIH MENJANJIKAN MULAILAH SEJAK DINI, BUDAYAKAN BERPRILAKU DAN BERFIKIR POSITIF DEMI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN BY: KSPAN SPENDA